Plano de Aula

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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO PLANO DE AULA
Caro(a) aluno(a),
Como você deve estar acompanhando, ainda estamos (escolas, faculdades e sociedade como um todo) nos adaptando ao contexto com o Covid-19. Dessa forma, ainda não é o momento de ir para a escola e realizar observações e nem a regência. Porém, é importante terem a experiência da elaboração de um plano de aula completo, lúdico, interdisciplinar e com base em seus conhecimentos adquiridos ao longo do curso (teóricos e práticos). Este plano é uma atividade INDIVIDUAL e deve ser pensado para um ENSINO PRESENCIAL, com a mesma dedicação se o fosse aplicar. Dessa forma, para realização dessa atividade você deverá ter visto TODAS as aulas, sobretudo referentes ao plano de aula e dicas para as atividades. Aqui você encontrará apenas algumas orientações. Leia atentamente os itens abaixo e evite que seu plano de aula seja zerado. 
1. No Cabeçalho do plano de aula, há o campo para informar a “Série/turma”. Sem essa informação não é possível avalia-lo e esta atividade será zerada.
2. É OBRIGATÓRIO que sejam elaboradas atividades referentes, apenas, as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Logo, atividades voltadas para disciplinas de ciências, história, geografia e outros não serão aceitas. 
3. O campo “Objetivos” deve apresentar, apenas, três objetivos em forma de tópicos. Eles apresentam a soma de o que será realizado + para quê. Lembre-se que os objetivos se referem aos pontos que você deseja atingir com sua aula, ou seja, o que você pretende que eles desenvolvam (habilidades). Os objetivos sempre iniciam com verbos que indicam a ação que o aluno realizará por meio das atividades como: aprender, compreender, refletir, analisar etc. e são seguidos da habilidade que o aluno deve desenvolver com sua aula. 
4. Depois do Cabeçalho tem o Desenvolvimento da aula, onde você deverá informar os passos que seguiria para aplicar a regência. Leia todas as instruções em vermelho, depois apague e substitua pelas suas informações e/ou passe para a cor preta. Para cada passo, é importante ver as aulas com dicas de elaboração do plano de aula, suas atividades e seguir as orientações. 
5. NÃO utilize livros religiosos como literatura (vamos respeitar a diversidade) e nem apostilas, caderno do aluno ou o quadro para realização das atividades (que não devem ser utilizados por estagiários). Estas devem ser elaboradas diretamente no campo dos apêndices, de forma digitada, seguindo as orientações das aulas (nada de copiar da internet sem edição e referência e muito menos de outros materiais ou colegas). Ao usar imagens da internet tenha cuidado para não utilizar imagens impróprias ou sem qualidade, inclusive visual.
6. Cuidado para não desconfigurar o arquivo de forma a comprometer a avaliação do seu plano de aula ou enviar arquivo com extensões que não seja o Word (.doc. ou docx.), que podem fazer com que o mesmo fique corrompido e impossibilitado de abrir. Ou seja, nada de enviar o plano em PDF, arquivo zipado ou outras extensões e formatos.
7. Ao finalizar seu plano de aula, inclusive as atividades, releia do início ao fim e confira se possui todo o solicitado, de acordo com as aulas e se não apresenta erros de digitação, pontuação, separação de palavras etc. É muito importante que o professor saiba e escreva de acordo com a norma padrão culta.
8. Apêndice: Trata-se das atividades que seriam entregues aos alunos, elaboradas por você. Sem elas seu plano de aula não será avaliado.
	Atividade de Estudo
Estágio Supervisionado V
Plano de Aula – 51/2021
__________________________________________________________________________________
CURSO DE PEDAGOGIA
Professores Responsáveis pelo Estágio Supervisionado V: 
Drª Suzi Maria Nunes Cordeiro e Jhonatan Phelipe Peixoto
Estagiário(a): ANA CLARA CAROLINE SANTOS LEMOS SOUSA 
RA: 18488565
Polo: ITUPIRANGA-PA
PLANO DE AULA
	Nome da Escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER MARCELO
	Série/Turma: 3 ° ANO ‘A’
	Disciplinas e conteúdos 
· Língua Portuguesa: Leitura e Interpretação de Textos
· Matemática: Sequências Numéricas 
	Literatura: A Bolsa Amarela 
	Recurso para contação de história: Bonecos de Papel
	Objetivos da aula:
· Possibilita o entendimento de qualquer discurso ou texto, ampliando a compreensão da ideia central dos mesmos. É um processo que envolve uma série de características, como elementos gramaticais: pontuação, conjunções, preposições e outros
· Perceber as regularidades em sequências numéricas e reconhecer padrões de resolução para encontrar elementos faltantes.
· Ampliar o acervo de conhecimentos, a imaginação e competências em relação aos usos da linguagem escrita
	Materiais: LAPIS DE COR , PAPEL, COLA, LIVRO .
	Tempo total da regência: 240min. (4 horas).
DESENVOLVIMENTO DA AULA
1º passo: Recepção dos alunos - Acolhida aos alunos em sala de aula, organização da sala em semicírculo e apresentação dos conteúdos que serão trabalhados de forma expositiva. 
2º passo: Levantamento do conhecimento prévio dos alunos acerca do assunto abordado na literatura - Em seguida realizar a contação da história.
3º passo: 
atividade individual de português
4º passo: 
atividade individual de matemática
5º passo: 
atividade coletiva
6º passo: 
atividade lúdica
Como você explicará a atividade? Ao entregar a atividade irei mostrando a eles os sinais de pontuação para que não se perderem ao realizar a atividade 
O que os alunos farão?
 Iram pesquisar em jornais e revistas depois recortar e colar no quadro as frases que contenham os ponto final , interrogação ,e ponto de exclamação
Como você fará as intervenções? E as correções?
 Enquanto eu irei ditando as respostas certas , os alunos iram fazendo a correção com os colegas 
Como você explicará a atividade?
observem os números com atenção e tentem descobrir qual é o padrão de regularidade presente na sequência em que receberam. Oriente para que testem suas hipóteses, até descobrirem todos os números que estão faltando, discutindo os resutado 
 O que os alunos farão?
Cada grupo deverá descobrir quais são os números que faltam na tira de números que a professora ira entregar .
Como você fará as intervenções? E as correções?
Discutir estratégias e apresentar a solução, completando a tira com os elementos faltantes.
Qual atividade será desenvolvida? 
Cartaz
Como você explicará?
De forma expositiva lendo o comando da atividade).
O que os alunos farão? Onde?
Desenharão os personagens da história, utilizando tinta e dedo, sentados em grupos de 3 alunos. Na brinquedoteca).
Como você fará as intervenções? Após o termino da atividade iremos colar os cartazes na parede para fazer uma esposixão 
 
Qual brincadeira/jogo será desenvolvida(o)? 
Domino de Palavras 
Como você explicará?
Em grupos até 4 componentes. Material: Cartelas de dominó.
O que os alunos farão? Onde?
Os alunos terão que identificar as palavras e os desenhos do jogo para colocar a peça correta e dar sequência ao jogo
Como você fará as intervenções? 
remos fazer a correção juntos de modo que todos aprendem com diversão 
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
Tempo: 20min.
máximo 40min.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
Tempo: mínimo 20min.
máximo 40min.
7º passo: Despedida – Obrigada Alunos por todo o empenho e dedicação , espero que tenham gostado e aprendido muito
REFERÊNCIAS
SOBRENOME, BONJUCA Nome do autor LYGYA BONJUCA . Edição 2007 . Editora : casa LYGYA BONJUCA , ano. 1976
 TITULO : A BOLSA AMARELA 
https://www.google.com.br/search?q=livro+a+bolsa+amarela&sxsrf=ALeKk03jy8-pF3i43jt5TNj865UmcdsRTw:1615863464661&source=lnms&tbm=isch&biw=1366&bih=657#imgrc=sqF5
SOBRENOME, Nome do autor. Título da imagem. Ano. Disponível em: <insira o link>. Acesso em: dia mês. ano (que você acessou o link).
https://i.pinimg.com/474x/50/1c/e1/501ce1904f0fc70b620e94033ae7cc4f.jpg
https://br.images.search.yahoo.com/yhs/search;_ylt=AwrEeJ58GlBgnBYADwMf7At.;_ylu=Y29sbwNiZjEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Nj?p=atividade+individual+lingua+portuguesa+3
SOBRENOME, Nome do autor. Título do vídeo. Ano. Disponívelem: <insira o link>. Acesso em: dia mês. ano (que você acessou o link).
APÊNDICE
ATENÇÃO:
AS ATIVIDADES PLANEJADAS E CITADAS NOS PASSOS 3 A 6 DEVERÃO SER APRESENTADAS ABAIXO, CONFORME SOLICITADO EM CADA CABEÇALHO A SEGUIR. ESTE É UM ITEM OBRIGATÓRIO, SEM AS ATIVIDADES DEVIDAMENTE ELABORADAS E APRESENTADAS COM O CABEÇALHO PROPOSTO NESTE MODELO, O PLANO DE AULA SERÁ ZERADO.
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER LEMOS 	
Aluno (a): ANA CLARA_____________________________________________________
Turma: 3 ANO B				Data: _12____/_04____/__2021__
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER LEMOS 	
Professor(a): ANA CLARA LEMOS 
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno (a):__VITORIA ___________________________________________________
Turma: 3 ANO B				Data: _12____/__04___/_2021___
ELABORE AQUI A ATIVIDADE INDIVIDUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA.
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER LEMO 	
Professor(a):ANA CLARA
Disciplina: Matemática
Aluno (a):_____JOÃO________________________________________________
Turma: 3 ANO B				Data: ___12__/___04__/__2021__
ELABORE AQUI A ATIVIDADE INDIVIDUAL DE MATEMÁTICA.
Nome da escola:ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER LEMOS	
Professor(a):ANA CLARA LEMOS
Alunos (as):__ILUINA___________________________________________________
Turma: 3 ANO B				Data: _12____/__04___/_2021___ 
ELABORE AQUI O MODELO DE ATIVIDADE COLETIVA. 
Nome da escola:ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILKER LEMOS	
Professor(a):ANA CLARA LEMOS
Alunos (as):_PAULA____________________________________________________
Turma: 3 ANO B				Data: _12____/___04__/_2021___ 
ELABORE AQUI O MODELO DE ATIVIDADE LÚDICA. 
 
	QUADRO DE NOTAS, CLASSIFICAÇÃO DO PLANO DE AULA E FEEDBACK
***Para ver a descrição completa de cada item aqui avaliado, veja no Material da Disciplina o arquivo Quadro de notas completo – em PDF***
	CRITÉRIOS OBRIGATÓRIOS
	VALOR
	SUA NOTA
	Cabeçalho
	0,2
	
	Objetivos 
	0,5
	
	Literatura e recursos
	0,7
	
	Desenvolvimento minucioso da aula
	1,0
	
	Atividades
	2,0
	
	Normas de escrita
	0,3
	
	Normas da ABNT
	0,3
	
	NOTA
	5,0
	
	SEU PLANO DE AULA ESTÁ
	Apto ou Não Apto.
	
Após a correção o professor informará aqui o Feedback e como proceder. Leia com atenção e siga as orientações.
Capa do livro