Roteiro de aula sobre ondas sonoras

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PLANO DE AULA
	Câmpus 
Registro
Atenção: Todas as instruções em vermelho devem ser apagadas e o documento final convertido para pdf.
	1 – IDENTIFICAÇÃO
	Curso: Ensino Médio Regular ou EJA
	Turma: ______ Ano 
Indique 1º, 2º ou 3º
	Componente Curricular/Disciplina: Física
	Quantidade de estudantes: ______ tamanho da turma
	
Tema: Escreva o assunto da física a ser abordado na aula
	Tempo: 2 aulas de 50 min 
	Nome: Escreva seu nome completo
	2 – DESENVOLVIMENTO DA AULA
	Estimativa de tempo
	CONTEÚDO
	METODOLOGIAS DE ENSINO e RECURSOS
	Separe em etapas o procedimento da aula, indicando aqui o tempo estimado para realização.
	O que seus alunos estudarão (textos, vídeos e etc) antes, durante e/ou depois da aula?
Observação: lembrar de destacar o conteúdo de química que fará parte da aula.
	O que será feito na sala de aula (sistematizar em etapas a sua aula)?
A atividade ou atividades serão individuais ou em grupo? de quê tipo? Descreva detalhadamente:
- Como e o que usarão (exemplos, experimentos e etc)?
- Onde terão acesso a tais materiais ( livro didático, apostila, material impresso, powerpoint, AVA, classroom, youtube e etc)?
Observação: lembrar de considerar o tempo de todos os itens listados.
	10 min.
	Discussão do vídeo sobre bombas de tubulações, disponível previamente no AVA.
	 Grupos de até 4 estudantes serão formados para apontarem em tópicos as percepções iniciais do vídeo.
	30 min.
	Cálculo de vazão.
	 Em exposição dialogada o/a docente realizará a resolução de um exercício...
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	3 – INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
	O que vou usar para avaliar o estudante?
Como será o registro dessa avaliação?
Terá alguma atividade para aprofundar ainda mais o conteúdo?