METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Questão 1
Considerando o que se sabe sobre conhecimento filosófico, preencha as lacunas no texto a seguir:
A ____________ não pode ser confundida com devaneios sem sentido, uma vez que ela questiona problemas ___________, utilizando ____________ com vistas a alcançar uma ____________ sobre os fenômenos de maneira acertada. Alguns teóricos afirmam que seu compromisso é com a verdade por meio ____________.
A sequência que melhor completa as lacunas é:
A)
 
Filosofia, reais, a razão, explicação, da sabedoria.
B)
 
Ciência, reais, o método científico, compreensão, da experimentação.
C)
 
Ciência, psicológicos, a observação, explicação, da comparação.
D)
 
Filosofia, imaginários, os sentidos, explicação, da sabedoria.
E)
 
Religião, sobrenaturais, a razão, reflexão, da doutrina.
Questão 2
Dentre as etapas que compõem a construção de um projeto de pesquisa, temos o levantamento de hipóteses ,que pode ser considerado como a essência do método científico pelo fato de que:
A)
 
tem características teóricas que não podem ser testadas e comprovadas.
B)
 
as hipóteses levantadas no projeto, por si só, já respondem a todas as dúvidas da pesquisa, não sendo necessária nenhuma outra testagem ou comprovação. 
C)
 
é uma resposta provisória e testável ao problema de pesquisa, com intenções de ser posteriormente demonstrada ou verificada.
D)
 
problema e hipóteses de pesquisa são a mesma coisa.
E)
 
quando as hipóteses são refutadas ao longo da pesquisa, significa que o pesquisador não as levantou de forma correta.
Questão 3
Na classificação da pesquisa, temos aquela que exige o envolvimento do pesquisador e do grupo envolvido no problema investigado, com vistas à resolução de um problema coletivo. Se faz necessário que o investigador tenha estreito relacionamento com a realidade, isto é, pessoas e objetos da pesquisa. Esse tipo de pesquisa é intitulado:
A)
 
Experimental.
B)
 
Bibliográfica.
C)
 
Ex post facto.
D)
 
Pesquisa-ação.
E)
 
Levantamento.
Questão 4
Karina conseguiu coletar todos os dados para a sua pesquisa quantitativa, contudo está com dificuldade de sistematizar os dados para analisá-los. Em uma das conversas com os colegas de turma, Joaquim passou algumas dicas de como seria melhor proceder diante das dificuldades de Karina. 
Sobre esta questão, leia com atenção as afirmativas e assinale a correta.
I - Karina pode utilizar tabelas como um recurso, afinal elas são disposições gráficas que obedecem a uma classificação, com o objetivo de sintetizar os dados, tornando-os mais compreensíveis.
II - Karina foi orientada a salvar cada um dos dados em arquivos do Word, deste modo conseguirá desenvolver suas análises de forma mais eficaz.
III - Karina foi orientada a utilizar tabelas, mas para isso precisa identificar com clareza os dados e as explicações necessárias devem ser apresentados de modo que o leitor tenha acesso e compreenda.
IV - Karina pode utilizar as tabelas como instrumento para tabular os dados que coletou, contudo, ao contrário dos demais aspectos do texto, não precisará seguir as normalizações.
A)
 
As alternativas I, III estão corretas.
B)
 
A alternativa I está correta.
C)
 
As alternativas III e IV estão corretas.
D)
 
As alternativas I, II, IV estão corretas.
E)
 
As alternativas I, III, IV estão corretas.
Questão 5
Leia com atenção as afirmativas a seguir.
Depois, assinale aquela que corresponde corretamente à descrição do que é um fichamento.
A)
 
Implica na seleção do material que será utilizado em conformidade com as necessidades do estudo para verificar se os dados apresentados fornecem informações sobre o assunto que estará sendo estudado.
B)
 
É o ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra, que permite a ordenação do material fundamental ao desenvolvimento do trabalho e facilita a seleção constante da documentação. Devem constar, de forma objetiva, as informações como o nome do autor, nome da obra, edição, local da publicação, editora e ano da publicação.
C)
 
Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da mensagem do autor. Esse estudo passa por fases: visão global do texto e análise das partes para chegar a uma síntese integradora.
D)
 
É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado ou não para a situação-problema apresentada, requerendo uma posição própria a respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um "diálogo" com o autor, ler o que está nas entrelinhas.
E)
 
Corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham dados ou informações que poderão ser aproveitadas e ao posterior exame das fontes para saber do que está tratando.
Questão 6
________________ é um documento elaborado para nortear o trabalho de investigação, podendo ser compreendido como um planejamento que visa organizar as etapas desse processo para garantir a viabilidade do estudo. É muito comum ouvir que, bem elaborado, representa setenta por cento da pesquisa. Portanto, é um documento que precisa seguir um determinado roteiro e regras de organização. Existe uma norma específica para nortear sua apresentação, a NBR 15287 (2005).
Assinale a alternativa que apresenta o documento definido no texto, e que completa a lacuna:
A)
 
Fichamento.
B)
 
Resenha.
C)
 
Pesquisa.
D)
 
Projeto de pesquisa.
E)
 
Resumo.
Questão 7
Para realizar a apresentação gráfica de um trabalho científico é fundamental que o pesquisador conheça as normas da ABNT e os vários aspectos sobre a normatização do trabalho acadêmico. A diferenciação entre os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais estão diretamente relacionados a estrutura do trabalho. Desta forma, compõem os elementos pré-textuais obrigatórios para o trabalho acadêmico:
I - Sumário
II - Anexo
III - Introdução
IV - Glossário
V - Capa
É correto apenas o que se afirma em:
A)
 
As alternativas I e V estão corretas.
B)
 
A alternativa IV está correta.
C)
 
A alternativa III está correta.
D)
 
As alternativas I, II, III e V estão corretas.
E)
 
As alternativas I, III e V estão corretas.
Questão 8
Leia a definição a seguir:
Conjunto de estudos que se voltam para as relações sociais, inter-raciais, culturais, relações de poder, dentre outras que atingem a vida em sociedade.
A definição se refere a:
A)
 
Ciências Sociais.
B)
 
Filosofia.
C)
 
Estudos científicos.
D)
 
Positivismo.
E)
 
Ciências Naturais.
Questão 9
Os elementos que compõem um projeto de pesquisa podem ser classificados como pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Quanto aos elementos e suas classificações, analise as sentenças a seguir:
I. A capa é um elemento pré-textual obrigatório.
II. A metodologia a ser utilizada é um elemento textual.
III. O glossário é um elemento pré-textual opcional.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
A)
 
A alternativa II está correta.
B)
 
Todas alternativas estão corretas.
C)
 
A alternativa I está correta.
D)
 
As alternativas I e III estão corretas.
E)
 
As alternativas II e III estão corretas.
Questão 10
O resumo, além de servir como ferramenta de estudo, deve sintetizar as ideias do texto original, de forma que sejam compreensíveis a ponto de dispensar a leitura do texto fonte. Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir:
I – O primeiro passo para a construção de um resumo é fazer uma leitura geral do texto fonte, de forma a conhecer sua finalidade.
II – Ao comunicar as ideias do autor do texto fonte no resumo, é importante fazê-lo de forma crítica, com uma tomada de posição em relação ao conteúdo original.
III – Uma forma de construir o resumo é realizar uma síntese de cada parágrafo original, dispensando as ideias secundárias e focando nas ideias principais, sem interferir no sentido principal da mensagem.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que:
A)
 
As assertivas  I e II estão corretas.
B)
 
A assertiva II está correta.
C)
 
As assertivas I, II e III estão corretas.
D)
 
As assertivas  I e III estão corretas.
E)
 
As assertivas  II e III estão corretas.
Questão 11
Considerando os diferentes níveis de conhecimento associe corretamenteas colunas I que apresenta os níveis de conhecimento e a coluna II que demonstra as suas características.
Coluna I
A – Conhecimento Senso comum
B – Conhecimento Científico
C – Conhecimento Filosófico
D – Conhecimento Teológico
Coluna II
I – É racional, objetivo,sistemático, investiga fatos e fenômenos.
II – É constituído de realidades imediatas, não perceptíveis pelos sentidos, raciocínio lógico.
III – É desprovido de método; por sua origem, não pode ser confirmado ou negado.
IV – É superficial, assistemático, ametódico,acrítico.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta:
A)
 
I – C, II – A, III – D, IV – B.
B)
 
I – A, II – C, III – B, IV – D.
C)
 
I – D, II – B, III – C, IV – A.
D)
 
I – B, II – C, III – D, IV – A.
E)
 
I – A, II – D, III – B, IV – C.
Questão 12
Segundo Bastos e Ferreira, (2016, p. 64-65) "É outra etapa do método científico, que estabelece a manipulação e a comparação dos resultados. Isso é bastante comum em algumas áreas científicas, mas nas ciências sociais nem sempre há como realizar uma comparação por meio de uma situação de controle. Em geral, é uma situação de manipulação intencional cujas variáveis são manipuladas, e haverá um elemento de controle para estabelecer as comparações".
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
Agora, assinale a alternativa que nomeia corretamente o termo utilizado para referenciar a etapa do método científico descrita acima.
A)
 
Experimentação.
B)
 
Percepção.
C)
 
Indução.
D)
 
Observação.
E)
 
Predição.