AVALIAÇÃO I - Formação Integral em Saúde - Biomedicina

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GABARITO | Avaliação I - Individual
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A promoção da saúde pode ser entendida como um processo de capacitação da comunidade, família e indivíduo, incorporando alguns
valores que se constituem na combinação de estratégias para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde. Com relação aos valores da
promoção da saúde, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Solidariedade. 
( ) Equidade. 
( ) Emoção. 
( ) Cidadania. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - F - V.
A criação e a implantação do Sistema Único de Saúde - SUS - foi um marco na história da saúde brasileira, ao estabelecer a saúde como
um direito de todos e dever do Estado. Sua implantação foi desenvolvida de maneira gradual, como a criação do SUDS, depois a incorporação
do INAMPS no Ministério da Saúde, em seguida a formulação da Lei orgânica - Lei nº 8.080, de setembro de 1990, e assim passou por
diversas adaptações, reformulações e fatos marcantes desde o seu surgimento em 1990 (OSMO; SCHRAIBER, 2015). Sobre as características
do SUS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A equidade é um princípio importante do SUS, que busca o equilíbrio entre as disparidades regionais nas questões de saúde. 
( ) O movimento Preventivista que dá origem à Medicina Preventivista. Acompanhando os movimentos internacionais, surge a idealização
de uma medicina comunitária para assistir a comunidade de alta renda, populações esclarecidas. 
( ) A regionalização e a municipalização são princípios adaptativos do SUS que dependem muito dos conselhos comunitários, e o Estado em
nada podem interferir. 
( ) O enfrentamento com a Ditadura Militar proporcionou, mesmo que de forma árdua, grandes vantagens para a implantação do SUS. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: OSMO, A.; SCHRAIBER, L. B. O campo da Saúde Coletiva no Brasil: definições e debates em sua constituição. Saúde Soc., v. 24,
supl. 1, p. 205-218, 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v24s1/0104-1290-sausoc-24-s1-00205.pdf>. Acesso em: 20 maio
2016.
A F - F - F - V.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
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Podemos usar a educação em saúde como um instrumento importante por possibilitar o acesso às informações e assim proporcionar
conhecimentos necessários à mudança de hábitos que favoreçam a manutenção da saúde. Acerca da educação em saúde e o que seus objetivos
favorecem, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Integralidade. 
( ) Participação social. 
( ) Intersetorialidade. 
( ) Autonomia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - V.
De acordo com suas diretrizes, a saúde enfatiza ações para fomentar a sua promoção, a sua proteção e a sua prevenção para seus
usuários. Para facilitar esse processo, estratégias de comunicação para as ações foram criadas e utilizadas como instrumentos de melhor
articulação e reflexão frente às principais necessidades dos indivíduos. Com relação aos processos de comunicação em saúde, em seu caráter
transversal, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal é estimulado, encorajado somente no período de graduação e
especialização, entendendo que depois de formado não há necessidade para tal comunicação interpessoal.
B
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal, porque abordam áreas e contextos
diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade, central, com relação aos técnicos de saúde e seus usuários, e estratégico,
ligado à satisfação dos seus usuários.
C
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal, porque abordam áreas e contextos
diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade, central, com relação apenas aos técnicos de saúde, e estratégico, ligado às
reclamações dos seus usuários.
D A comunicação em saúde tem caráter transversal, preocupa-se única e exclusivamente em compreender as línguas estrangeiras.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde, saúde pública é a ciência de promover, proteger e recuperar a saúde, por meio de
medidas de alcance coletivo e de motivação da população. Já saúde coletiva é um campo científico e um âmbito de práticas, que contribuiu
com a Reforma Sanitária Brasileira mediante a produção de conhecimentos e sua socialização junto aos movimentos sociais. Sobre as
características dessas duas políticas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Saúde pública. 
II- Saúde coletiva. 
 
( ) Determina o direito do cidadão em ter saúde, sendo dever do Estado assegurar os serviços e as políticas públicas para a promoção e o
bem-estar da população. 
( ) É marcada no campo científico/acadêmico e envolve várias disciplinas. 
( ) Atua nas ciências de forma global, na epidemiologia social e no planejamento de gestões políticas. 
( ) Apareceu para controlar doenças e foi uma alternativa para erradicar a miséria, o analfabetismo e a desnutrição. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - II - I.
B II - I - II - I.
C I - II - I - II.
D II - I - I - II.
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Biomedicina 
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O Ministério da Saúde enfatiza ações para fomentar a promoção, a proteção e a prevenção aos seus usuários. Para facilitar esse processo,
estratégias de educação e comunicação foram criadas e utilizadas como instrumentos para melhorar a articulação e reflexão frente às
principais necessidades dos indivíduos. Com relação aos processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal, central e estratégico,
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TEIXEIRA, J. A. C. Comunicação em saúde: relação técnicos de saúde-utentes. Análise psicológica, p. 615-620, 2004. Disponível
em: <http://repositorio.ispa.pt/bitstream/10400.12/229/1/AP%2022%283%29%20615-620.pdf>. Acesso em: 5 abr. 2017.
A
A comunicação em saúde tem caráter transversal, central e estratégico porque preocupa-se única e exclusivamente em compreender as
línguas estrangeiras.
B A comunicação em saúde tem caráter transversal, central e estratégico porque centralizam a comunicação numa mesma área.
C
Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal, central e estratégico são estimulados, encorajados somente no período
de graduação e especialização, entendendo que depois de formado não há necessidade para tal comunicação interpessoal.
D
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal, porque abordam diferentes áreas e
contextos de saúde; central devido à relação dos técnicos de saúde conceder prestação dos cuidados de saúde aos usuários e estratégico
pela satisfação dos usuários.
A transdisciplinaridade entra como uma nova proposta para contemplar a complexidade dos saberes e das práticas, adicionando
diversidade aos saberes disciplinares, que vem a ser o produto final no histórico da saúde coletiva que passa por evoluções significativas como
a multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, metadisciplinaridade, interdisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade. Com relação ao
campo transdisciplinar e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Fomenta os saberes por meio de disciplinas que contemplam as áreas de biomedicina, ciências produção de verdades, paradigma do
conhecimento. 
( ) Transdisciplinaridade está inserida na saúde pública, apenas como tratamento de urgência. 
( ) Não fomenta os saberes por meio de disciplinas que contemplam as áreas de biomedicina, ciências produção de verdades, paradigma do
conhecimento.( ) O campo transdisciplinar de saberes e práticas está inserido na saúde coletiva. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - F - F - F.
Algumas ações, programas e orientações de prevenção e promoção da saúde são preconizados na página do portal de saúde do SUS e
possuem páginas específicas e informativos com dicas de como ter uma vida saudável e manter hábitos de promoção e proteção da saúde. A
partir disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Programa: AIDS. 
II- Programa: Tabagismo. 
III- Programa: Medicamentos. 
IV- Programa: Alimentação saudável. 
 
( ) O Ministério fornece diversos produtos gratuitamente. 
( ) Com a distribuição gratuita de medicamentos aos brasileiros em tratamento dessa doença, ocorreu um aumento na sobrevida e uma
melhora na qualidade de vida dos portadores. 
( ) Por ser um fator ligado diretamente à saúde das pessoas, o ministério tem o compromisso de zelar pela alimentação dos brasileiros. 
( ) Aconselhamento telefônico reativo para deixar de fumar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B III - II - I - IV.
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C III - II - IV - I.
D I - III - II - IV.
Em 1986, durante a 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS), firmou-se um novo conceito que trouxe mudanças consideráveis à saúde e
ficou estabelecido que a saúde é direito dos cidadãos e dever do Estado, refletindo em melhores condições nos mais variados setores da vida,
como alimentação, trabalho, educação, transporte, habitação, lazer e liberdade. A partir disso, a finalidade maior dessa Reforma Sanitária,
serviu como base para futuras transformações na saúde (BRASIL, 1987, p. 4-5). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três
principais temas abordados nesta 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS): 
 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Saúde. 8ª Conferência Nacional de Saúde: relatório final. Brasília: Ministério da Saúde, 1987.
A Saúde individual, formulação do sistema nacional de saúde e financiamento do setor.
B Aleitamento materno, escola para todos financiamento do setor.
C Vacinação, pré-natal e saúde bucal.
D
Saúde como direito, reformulação do Sistema Nacional de Saúde e Financiamento do setor, formulação do sistema nacional de saúde e
financiamento do setor.
As diversas propostas das Políticas Públicas Saudáveis (PPS) criaram a ideia do "Movimento cidades saudáveis", que tem como objetivo
o desenvolvimento de comunidades saudáveis. Segundo a OMS (1995 apud ADRIANO et al., 2000), para que uma cidade se torne saudável,
ela deve proporcionar estratégias para melhoria da qualidade de vida da população. Sobre essas estratégias, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Proporcionar um ambiente físico limpo e seguro. 
II- Proporcionar serviços de saúde acessíveis a todos. 
III- Proporcionar acesso a experiências, recursos, contatos, interações e comunicação. 
IV- Proporcionar um ecossistema desequilibrado. 
V- Proporcionar pouca participação social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ADRIANO, J.R. et al. A construção de cidades saudáveis: uma estratégia viável para a melhoria da qualidade de vida. Ciência saúde
coletiva, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 53-62, 2000. Disponível em: <http://www.scielosp.org/pdf/csc/v5n1/7079.pdf>. Acesso em: 23 maio
2016.
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e V estão corretas.
D As afirmativas II e V estão corretas.
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