Conceitos Básicos de Ecologia

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Monitoria de 
Biologia
Conceitos Básicos de 
Ecologia
Monitor: Cecília Romão
Aprenda os principais 
termos e conceitos 
sobre o tema
Ecologia
Ecologia
A Ecologia é um campo de estudo 
muito amplo dentro da Biologia. 
Podemos dizer que ela estuda a 
relação dos seres vivos entre si e 
com o meio ambiente, levando em 
consideração os diferentes níveis 
de organização biológica.
Quais os principais conceitos da Ecologia?
Ecologia: óikos (casa) + logos (estudo) = “estudo da casa”
A Ecologia estuda as relações entre os organismos e o ambiente em 
que eles se encontram, o que faz com que esta área da Biologia 
possua um caráter interdisciplinar.
O estudo da Ecologia pode ser diferenciado em:
• Ecobiose: estuda as relações dos seres vivos com o meio, envolvendo 
componentes abióticos (químicos, físicos ou geológicos).
• Alelobiose: estuda a relação dos seres vivos entre si, ou seja, apenas 
relações entre componentes bióticos.
Quais os principais conceitos da Ecologia?
Os componentes bióticos da ecologia (ou seja, os seres vivos) podem 
ser divididos em dois grupos:
• Seres Autótrofos: São os organismos que conseguem produzir seu 
próprio alimento. Podem ser chamados de produtores, sendo 
fotossintetizantes (realizam a fotossíntese) ou quimiossintetizantes 
(realizam a quimiossíntese).
• Seres Heterótrofos: São os organismos que não produzem seu 
próprio alimento. Podem ser consumidores (organismos que se 
alimentam de outros organismos) ou decompositores (degradam a 
matéria orgânica).
Principais termos 
utilizados em 
ecologia
• Habitat: Na ecologia, habitat é o lugar onde uma espécie 
vive. Determina a distribuição das espécies no ambiente. 
É o “local” onde se encontra a espécie.
Principais termos 
utilizados em ecologia
• Nicho ecológico: São as atividades de uma 
espécie, como esta se relaciona com outros 
indivíduos e com o ambiente (por exemplo, 
comportamento alimentar, reprodutivo, 
etc). É a “função” da espécie no ambiente e 
na ecologia.
O modo como uma espécie vive. Corresponde 
a todos os recursos (bióticos e abióticos) que 
são utilizados por uma espécie no ambiente 
que vive.
Principais termos utilizados em ecologia
• Espécie: Segundo o conceito biológico de espécie, indivíduos de uma 
mesma espécie são aqueles capazes de cruzar-se na natureza e 
produzir indivíduos férteis.
• Espécie invasora: Espécie que se mantém fora do seu local natural de 
origem.
Principais termos 
utilizados em ecologia
• População: É o conjunto de indivíduos de 
uma mesma espécie que vivem e ocupam 
uma mesma área em determinado 
período de tempo.
• Comunidade: É quando populações de 
seres vivos (fauna e flora) de diferentes 
espécies e em um mesmo lugar mantém 
relações entre si.
• Componentes bióticos: São componentes 
vivos de um ecossistema, tais como 
vegetais, fungos, protozoários e animais.
• Componentes Abióticos: São componentes 
sem vida de um ecossistema, tais como 
água, gases, solo e umidade.
Principais termos utilizados em ecologia
• Comunidade clímax: Comunidade clímax é o último estágio da 
sucessão ecológica, em que se observa o auge da diversidade de um 
ecossistema.
• Comunidade pioneira: Primeiras espécies a estabelecerem-se em 
uma área.
Principais termos utilizados em ecologia
• Ecossistema: É quando os fatores bióticos (fauna e flora) e os fatores 
abióticos (solo, temperatura, água) se relacionam.
• Biosfera: É o conjunto de todos os ecossistemas da Terra, onde a vida 
é permanentemente possível.
Como é a organização das Cadeias e Teias 
Alimentares na Ecologia?
Um dos temas estudado na Ecologia é o fluxo de matéria e energia, que 
forma relações entre os componentes vivos e não vivos do 
ecossistema. 
O tema Ecologia tem sido o mais cobrado nas provas do ENEM dos 
últimos anos, então que tal aprender sobre fluxo de energia e matéria?
Relações 
Tróficas
Podem ser representadas como uma cadeia ou como uma 
teia alimentar. Nessas representações, as setas indicam o 
sentido do fluxo de matéria orgânica e de energia, que é do 
sentido do ser vivo que foi consumido para o que consumiu. 
• Nível trófico: É o nível que o organismo ocupa na cadeia 
alimentar, indica o nível de nutrição
• Produtor: Primeiro Nível Trófico → Organismos 
autotróficos, que produzem matéria orgânica a partir da 
fotossíntese ou quimiossíntese
• Consumidor Primário: Segundo nível trófico → Animais 
que se alimentam de organismos produtores, podendo ser 
chamados de herbívoros
• Consumidor Secundário: Terceiro nível trófico → Animais 
que se alimentam de consumidores primários, podendo 
ser chamados de carnívoros.
Os níveis dos consumidores serão sempre um a mais do que 
o nível anterior.
Cadeia alimentar
A transferência de matéria e energia entre organismos em um ecossistema, onde 
um organismo é alimento de apenas um outro ser vivo, é chamado de Cadeia 
Alimentar. Este é um conceito muito importante para estudar Ecologia e, 
principalmente, para gabaritar a prova do Enem. É a sequência linear na qual a 
energia dos alimentos é passada de um nível trófico para outro.
Exemplo de cadeia alimentar, onde a planta é o produtor (1º nível trófico), o grilo é o consumidor primário (2º nível trófico), o sapo é o consumidor secundário (3º nível trófico) e a cobra é o consumidor terciário (4º nível 
trófico). Todos os seres podem ser decompostos pelos decompositores.
Os decompositores podem não ser mostrados em imagens de cadeias tróficas, 
porém possuem um papel importante na reciclagem de nutrientes, transformando 
a matéria orgânica em matéria inorgânica. Assim, os nutrientes são disponibilizados 
novamente no ambiente e retornam a cadeia alimentar. A matéria orgânica 
produzida por eles é reabsorvida pelos produtores. Assim, se fecha um ciclo de 
nutrientes. Os decompositores não possuem nível trófico.
Relações Ecológicas
Relações ecológicas são as interações existentes entre os seres vivos que 
vivem em um determinado ambiente. As relações podem ser entre 
indivíduos de uma mesma espécie ou de espécies diferentes.
• Relação interespecífica: Relação ecológica entre indivíduos de espécies 
diferentes.
• Relação intraespecífica: Relação ecológica entre indivíduos de uma mesma 
espécie.
• Canibalismo: Um indivíduo alimenta-se de outro da mesma espécie.
• Herbivoria: Organismo alimenta-se de um vegetal ou alga.
Relações Ecológicas
• Colônia: Relação ecológica entre indivíduos de uma mesma espécie, em 
que os organismos trabalham de maneira cooperativa e encontram-se 
unidos anatomicamente.
• Sociedade: Relação ecológica entre indivíduos de uma mesma espécie, em 
que vivem de maneira cooperativa em prol do sucesso do grupo.
• Mutualismo: Relação ecológica entre indivíduos de espécies diferentes, em 
que os envolvidos na relação são beneficiados.
• Comensalismo: Relação ecológica entre indivíduos de espécies diferentes, 
em que um organismo beneficia-se enquanto o outro não é beneficiado, 
nem prejudicado por essa interação.
• Parasitismo: Relação ecológica entre indivíduos de espécies diferentes, em 
que um organismo (parasita) retira de outro (hospedeiro) os recursos que 
necessita para sua sobrevivência.
Sucessão Ecológica
Sequência de alterações graduais na comunidade de um ecossistema.
• Sucessão ecológica primária: Sucessão ecológica que ocorre em 
uma área onde não existia uma comunidade anteriormente.
• Sucessão ecológica secundária: Sucessão ecológica que ocorre em 
local onde uma comunidade encontrava-se, mas foi eliminada por 
algum distúrbio.
E isso cai?
(UFPE) Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde 
vive, estamos informando respectivamente
a) Nicho ecológico e habitat.
b) Habitat e nicho ecológico.
c) Habitat e biótopo.
d) Nicho ecológico e ecossistema.
e) Habitat e ecossistema.
(PUC) Em uma floresta ocorrem três espécies de árvores, igualmente bem 
sucedidas e numerosas. Essas árvores constituem:
a) Três populações.
b) Um ecossistema.
c) Duas comunidades.
d) Três comunidades.
e) Umapopulação.
E isso cai?
(UECE) Considere as seguintes definições
I. Conjunto de todos os indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma 
mesma área em um mesmo intervalo de tempo;
II. Conjunto de todas as populações que ocorrem em uma determinada área;
III.Conjunto de todos os ecossistemas terrestres.
Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos conceitos definidos 
acima:
a) População, comunidade e bioma;
b) Raça, biocenose e biosfera;
c) Tribo, ecossistema e biocenose;
d) População, comunidade e biosfera.
E isso cai?
(CESGRANRIO) Um ecossistema tanto terrestre como aquático se define:
a) exclusivamente por todas as associações de seres vivos;
b) pelos fatores ambientais, especialmente climáticos;
c) pela interação de todos os seres vivos;
d) pela interação dos fatores físicos e químicos;
e) pela interação dos fatores abióticos e bióticos.
(FATEC) Observe a cadeia alimentar abaixo:
Capim → preá → lobo guará → onça
Podemos dizer que:
a) o preá é o consumidor primário e, portanto, representa o primeiro nível trófico.
b) o lobo guará e a onça ocupam o terceiro e o quarto níveis tróficos, respectivamente.
c) o lobo guará é consumidor terciário e representa o segundo nível trófico
d) o capim é o produtor e representa o segundo nível trófico.
e) a onça é consumidor terciário e representa o terceiro nível trófico.
E isso cai?
(PUC) Ao longo de teias alimentares, a energia captada pelos seres vivos é obtida a partir das moléculas 
orgânicas por eles sintetizadas ou ingeridas e assimiladas. Nesse caso, a quantidade de energia disponível 
nos níveis tróficos é maior nos
a) produtores
b) consumidores primários
c) consumidores secundários
d) consumidores terciários
e) decompositores
(UFRGS) A ema (Rhea americana), que habita campos e cerrados do Brasil até o Uruguai, e o avestruz (Struthio
camefus), que habita
savanas na África, são espécies afins que vivem em ambientes muito parecidos e que têm hábito alimentar 
onívoro. No esquema de uma cadeia trófica com quatro níveis tróficos, a ema pode inserir-se
a) apenas no segundo nível
b) apenas no terceiro nível
c) apenas no primeiro e no segundo nível.
d) apenas no terceiro e no quarto nível
e) apenas no segundo, no terceiro e no quarto nível.
E isso cai?
(UEA) Em uma cadeia alimentar, a energia obtida a partir do metabolismo de determinada quantidade de 
biomassa de origem tanto animal como vegetal é
a) totalmente transferida ao nível trófico seguinte, caso o organismo seja ingerido integralmente.
b) parcialmente transferida, pois a cada nível trófico ocorrem perdas em função do metabolismo.
c) originada a partir da captação de energia luminosa pela clorofila na síntese de moléculas orgânicas, como a 
glicose e os aminoácidos.
d) maior ou menor que no nível trófico anterior, dependendo da composição bioquímica de seus componentes 
moleculares
e) maior caso a origem seja animal, e menor caso a origem seja vegetal, em função da realização da 
fotossíntese.
(USP) O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas 
componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como
a) produtor
b) consumidor primário
c) consumidor secundário
d) consumidor terciário
e) decompositor
E isso cai?
(FGV) Na goiabeira do quintal de uma casa, eram muitas as goiabas que se apresentavam 
infestadas por larvas de moscas. Nos galhos da árvore, inúmeros pássaros se 
alimentavam dos frutos enquanto, ao pé da goiabeira, pássaros iguais aos dos galhos se 
alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no 
chão. Sobre a cadeia alimentar aqui representada, é correto afirmar que
a) os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e, 
portanto, a despeito da mesma aparência, não pertencem à mesma espécie.
b) as larvas são decompositores, enquanto os pássaros são consumidores primários
c) as larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como 
consumidores primários e secundários.
d) a goiabeira é produtor, os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas, 
não fazendo parte desta cadeia alimentar.
e) as larvas ocupam o primeiro nível trófico, os pássaros dos galhos e os pássaros do chão 
ocupam, respectivamente, o segundo e o terceiro níveis tróficos
Obrigada pela 
participação!