Exercício de Biogeografia e Impactos Ambientais

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Exercício de Biogeografia e Impactos Ambientais - Exercício de Fixação 
Questão 1 de 30 
Segundo Sánchez (2013), as medidas compensatórias, de maneira geral, referem-se a impactos de 
natureza ecológica. Em escala nacional, chegou-se a um consenso de medidas e boas práticas que devem 
ser adotadas pela equipe responsável na construção dessa compensação. 
 
SÁNCHES, L. E. Avaliação de impactos ambientais: conceitos e métodos. São Paulo: Oficina de Textos, 
2013. 
 
A respeito dessas boas práticas, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. Deve-se buscar a equivalência ecológica, entre o habitat impactado e a compensação. 
II. As medidas devem obrigatoriamente repor ou substituir os componentes afetados. 
III. A proporcionalidade entre o dano causado e a compensação deve ser equivalente ou superior, sendo 
preferível a última. 
IV. As medidas devem ser implementadas preferencialmente em áreas limítrofes e espacialmente 
conectadas com a área afetada, ou dentro do mesmo limite administrativo, como municipal, regional ou 
estadual. 
 
Está correto o que se afirma em: 
A - Apenas nas afirmativas I e III. 
B - Apenas nas afirmativas II, III e IV. 
C - Apenas nas afirmativas I, II e III. 
D - Apenas nas afirmativas II e IV. 
E - Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 2 de 30 
Olhando para o passado, percebe-se que acordos foram realizados entre os países para combater aos 
problemas ambientais causados pela ação humana. Esses acordos motivaram muitos governos para que 
atuassem em conjunto, com o objetivo de diminuir os impactos em todo do planeta. 
Um dos marcos desses acordos foi a Convenção - Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima – 
CMC – que se realizou no mesmo período da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento – Eco-92. 
Entre os principais objetivos da CMC, para reduzir os problemas da mudança climática está a: 
 
A - Redução de emissão de CO2. 
B - Diminuir o consumismo. 
C - Parar o avanço industrial. 
D - Voltar para a agricultura tradicional. 
E - A prática da agricultura sem agrotóxicos. 
Questão 3 de 30 
Segundo a ONU “A 16ª Conferência das Nações Unidas para as Mudanças Climáticas (COP-16) acabou 
no sábado (11/12) com um pacote de decisões para ajudar os países a avançarem na redução de emissões 
de gases, em uma vitória na luta contra um dos maiores desafios de hoje. Entre as decisões do chamado 
“Acordo de Cancun” estão a formalização dos compromissos de mitigação e ações concretas para 
proteger as florestas, que representam quase um quinto das emissões de carbono”. 
<https://nacoesunidas.org/onu-celebra-acordo-firmado-na-conferencia-de-cancun/> Acessado 
em 29/04/2020. 
https://nacoesunidas.org/onu-celebra-acordo-firmado-na-conferencia-de-cancun/
No "Acordo de Cancun" tem uma importante decisão para reduzir os problemas ambientais no planeta. 
Identifique nas proposições qual foi essa decisão. 
A - Obrigar os EUA a assinarem o protocolo de Kyoto e assim colaborarem com a redução de gases que 
provocam o efeito estufa. 
B - Foi nessa conferência de bispos pedem mundo sem CO2 até 2050. 
C - Na COP21 foi criado o chamado Fundo Verde, ou seja, uma contribuição em dinheiro dos países 
desenvolvidos para investimento em pesquisa científica que buscassem formas de deter as mudanças 
climáticas. 
D - Nesse acordo decidiu-se que até 2030, o mundo deve reduzir as emissões de CO2 para os mesmos 
níveis de 2010. 
E - Decidiu-se que países desenvolvidos poderiam comprar créditos de carbono de países que emitissem 
gases estufa abaixo da meta estabelecida. 
Questão 4 de 30 
Elaborar um Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e seu respectivo Relatório de Impacto Ambiental 
(RIMA) é complexo e envolve uma equipe profissional multidisciplinar. Para a construção de um estudo 
consistente, existe uma série de fatores e boas práticas que devem ser adotas pelo grupo. 
 
Dentre as boas práticas, a primeira coisa a ser feita na elaboração de um EIA/RIMA é: 
A - Realizar coleta de dados em campo. 
B - Analisar as consequências dos impactos. 
C - Realizar a caracterização da área. 
D - Formular a previsão de impactos. 
E - Formular hipóteses dos possíveis impactos. 
Questão 5 de 30 
As medidas compensatórias e mitigadoras de impactos estão previstas no processo de licenciamento 
ambiental de um empreendimento e, consequentemente, devem constar no seu respectivo EIA/RIMA. 
Dessa forma, entende-se por medidas compensatórias: 
A - Ações que tentam diminuir o tamanho do impacto ambiental, estabelecidas durante a instalação do 
empreendimento. 
B - Ações implementadas diretamente no ambiente para a redução de impacto, previsto no art. 4 da lei n. 
6.938, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente. 
C - Ações que gerem indenização por danos causados ao meio ambiente e a terceiros afetados. 
D - Ações que tentam diminuir o tamanho do impacto ambiental, como por exemplo o plantio 
compensatório de mudas pela necessidade de supressão vegetal. 
E - Ações que avaliam os impactos previstos e os riscos reais inerentes de um empreendimento e auxilia 
na 
Questão 6 de 30 
Desde o início da sensibilização política sobre as consequências dos impactos ambientais globais ao meio 
ambiente, principalmente a partir da década de 1960, foram diversos eventos, conferências e encontros 
que evidenciaram essas discussões ambientais e buscaram uma melhor qualidade de vida para a 
população. 
 
Com base nesse assunto, relacione os principais eventos que trataram sobre a degradação 
ambiental no segundo grupo com as suas respectivas descrições, enumeradas no primeiro grupo. 
 
I. Realizada em 1972, foi a primeira grande reunião de chefes de estado e foi organizada pelas Nações 
Unidas (ONU). 
II. Grupo fundado em 1968 pelo italiano Aurelio Peccei, na época membro da montadora Fiat, e pelo 
cientista escocês Alexander King. 
III. Foi a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, realizada em 
1992 no Brasil. 
 
( ) Clube de Roma 
( ) Conferência de Estocolmo 
( ) Eco-92 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III 
B - III, II, I 
C - II, I, III 
D - I, III, II 
E - III, I, II 
Questão 7 de 30 
A espacialização das informações em um EIA/RIMA é essencial e membros da equipe devem possuir 
conhecimentos sólidos de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica (SIG). O uso dessas técnicas 
permite a elaboração de mapas, que ajudará a equipe a estabelecer uma visão sistêmica de fenômenos e 
contextos socioambientais, além de possibilitar avaliar a dimensionalidade do impacto estudado. 
 
A respeito dos mapas, relacione as descrições apresentadas no segundo grupo com as suas 
definições enumeradas no primeiro grupo. 
 
I. Mapa topográfico 
II. Mapa temático 
III. Mapa de grande escala 
IV. Mapa de pequena escala 
 
( ) Mapas elaborados com alto nível de detalhes, por exemplo, na escala 1:10.000. 
( ) Mapas que representam feições específicas ou generalizadas, curvas de nível e grade de coordenadas 
para localização precisa. 
( ) Mapas que representam temas específicos, não se preocupando em representar tudo sobre a 
superfície. 
( ) Mapas elaborados com baixo nível de detalhes, por exemplo, na escala 1:1.000.000. 
 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III e IV 
B - II, IV, I e III 
C - III, I, II e IV 
D - IV, III, I e II 
E - III, II, I e IV 
Questão 8 de 30 
Existem diversas atividades que são voltadas para a elaboração do plano de gestão ambiental de um 
EIA/RIMA. Essas atividades podem ser classificadas de duas formas: as de gerenciamento de riscos e 
ações de emergência. 
 
Com relação a essas classes, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. O gerenciamento de riscos objetiva desenvolver medidas para evitar qualquer acidente ambiental. 
Geralmente,empresas de grande porte fazem esse tipo de planejamento. 
II. As ações de emergência são atividades planejadas que devem ser colocadas em prática caso ocorra um 
acidente, como por exemplo o rompimento de uma barragem. 
III. Gerenciamento de riscos e ações de emergência são estudos de zelam o bem-estar da população. 
 
Está correto o que se afirma em: 
A - Somente na afirmativa I. 
B - Apenas nas afirmativas II e III. 
C - Apenas nas afirmativas I e II. 
D - Apenas nas afirmativas I e III. 
E - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 9 de 30 
Gomes argumenta que “Os rejeitos passam então a se acumular nos rios, contaminando os peixes, a vida 
aquática de modo geral e as águas. A contaminação dos rios, principalmente nas cidades, era algo natural 
na época em que o problema de acesso à água não era um assunto a ser considerado. P. 11. 
Gomes, João Victor Pacheco Biogeografia e impactos ambientais / João Victor Pacheco Gomes. - 1. ed. - 
Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2017. 
Água é um dos principais elementos comprometidos com a polição. A respeito da água marque o que for 
correto. 
A - Em janeiro de 1997, entrou em vigor a Lei nº 9.433/1997, também conhecida como Lei das Águas. 
B - O Brasil foi o primeiro país do planeta e implantar a Lei das Águas. 
C - A Lei das Águas. foi implantada na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano. 
D - Os procedimentos para cuidar das águas foram divulgados pelo Protocolo de Quioto que constitui um 
tratado complementar à Convenção-Quadro das Nações Unidas 
E - A Rio 92, que aconteceu no Brasil é a principal convenção para a Lei das Águas. 
Questão 10 de 30 
Desde 1972, vários encontros de líderes governamentais aconteceram para discutir questões ambientais. 
Um desses grandes encontros aconteceu no ano de 1997, que recebeu uma conferência internacional na 
cidade de Kyoto, no Japão. Essa conferência gerou o chamado Protocolo de Kyoto. Conforme o Ministério 
o Meio Ambiente o “Protocolo entrou em vigor no dia 16 de fevereiro de 2005, logo após o atendimento às 
condições que exigiam a ratificação por, no mínimo, 55% do total de países-membros da Convenção e que 
fossem responsáveis por, pelo menos, 55% do total das emissões de 1990”. 
< https://www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/protocolo-de-quioto.html> Acessado 
em 28/04/2020. 
Esse relatório propunha uma série de metas. Com base em seus conhecimentos e no livro base marque a 
proposição correta sobre o Protocolo de Kyoto: 
 
A - Criação de um dos organismos mais importantes de defesa do meio ambiente, a Convenção da 
Mudança Climática (CMC). 
B - Redução de 5% da emissão dos gases estufa em relação às medições realizadas no ano de 1990. 
C - Criava regras apenas para os países ricos para reduzirem os gases de efeito estufa. 
D - Criava normas para corrigir os problemas da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento – Eco-92. 
E - A possibilidade de ajudar os países pobres em sua industrialização. 
Questão 11 de 30 
“Geoprocessamento é o conjunto de tecnologias voltadas para a coleta e tratamento de informações 
espaciais para um objetivo específico. As atividades envolvendo o geoprocessamento são executadas por 
sistemas específicos mais comumente chamados de Sistemas de Informação Geográfica (SIG). Este 
https://www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/protocolo-de-quioto.html
sistema é o destinado ao processamento de dados referenciados geograficamente (ou georreferenciados), 
desde a sua coleta até a geração de saídas na forma de mapas convencionais, relatórios, arquivos digitais, 
etc; devendo prever recursos para sua estocagem, gerenciamento, manipulação e análise (DPI/INPE 1991-
2006).” 
 Fonte: http://www.dpi.inpe.br/spring/portugues/tutorial/introducao_geo.html 
 
O geoprocessamento pode ser de grande utilidade para Biogeografia. Avalie as afirmações que seguem e 
marque a única correta: 
A - O geoprocessamento é uma técnica que lida com imagens, mas não faz associação com mapas e a 
cartografia. 
B - Essa tecnologia não dá suporte ao meio ambiente, devendo ser usada apenas para localizar a 
distribuição de algumas espécies de interesse. 
C - O SIG não permite análises espaciais, somente estatísticas. Esta é a grande limitação desta ferramenta. 
D - As tecnologias SIG podem auxiliar nas análises ambientais gerando informações importantes para 
minimizar dos impactos. 
E - Apesar de ser uma ferramenta interessante o SIG não contribui de maneira efetiva para a gestão 
ambiental. 
Questão 12 de 30 
“Pesquisadores de uma rede global de proteção ao meio ambiente têm usado satélites para monitorar as 
rotas migratórias de aves que vêm do hemisfério norte até o Brasil e constatam que as mudanças 
climáticas e a poluição estão reduzindo o número de várias espécies no Nordeste. As aves chegaram em 
bandos e exaustas. E não é para menos. Os maçaricos, por exemplo, fazem voos de até seis mil 
quilômetros sem parada. Saem do Alasca e do Canadá, cruzam os continentes para escapar do frio nas 
regiões nevadas do planeta.” 
 Fonte G1: https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/01/04/pesquisadores-usam-satelites-para-
monitorar-rotas-migratorias-de-aves.ghtml 
 
Um dos objetivos da Biogeografia é compreender o fluxo dos indivíduos e sua permanência em outros 
locais. 
Assinale a alternativa que consta as áreas do conhecimento essenciais para que a Biogeografia 
compreenda este fluxo: 
A - Biologia e Conservação 
B - Ecologia e Evolução 
C - Geologia e Comportamento 
D - Biologia e Geografia 
E - Geomorfologia e Biologia 
Questão 13 de 30 
“Os lagos podem ser encontrados em todos os lugares do mundo, incluindo as regiões tropicais. 
Entretanto, a maior parte deles estão ao Norte, principalmente no Canadá, Rússia, Alasca, Suécia e 
Finlândia. Isso ocorre devido ao posicionamento tectônico dos continentes que proporciona menos terra 
ao norte do que ao sul.” 
 Fonte: https://www.megacurioso.com.br/biologia/58811-conheca-5-fatos-bem-interessantes-sobre-os-
lagos.htm 
 
Lagos são corpos d’água interiores sem comunicação direta com o mar e suas águas têm em geral baixo 
teor de íons dissolvidos, quando comparadas às águas oceânicas (Esteves, 1998). Eles compõem o 
limnociclo. Sobre este assunto assinale a única alternativa verdadeira: 
http://www.dpi.inpe.br/spring/portugues/tutorial/introducao_geo.html
http://www.dpi.inpe.br/spring/portugues/tutorial/introducao_geo.html
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/01/04/pesquisadores-usam-satelites-para-monitorar-rotas-migratorias-de-aves.ghtml
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/01/04/pesquisadores-usam-satelites-para-monitorar-rotas-migratorias-de-aves.ghtml
https://www.megacurioso.com.br/biologia/58811-conheca-5-fatos-bem-interessantes-sobre-os-lagos.htm
https://www.megacurioso.com.br/biologia/58811-conheca-5-fatos-bem-interessantes-sobre-os-lagos.htm
A - Os lagos, assim como as lagoas, possuem características semelhantes e são exemplos de ambientes 
lênticos. 
B - Ambientes lóticos são característicos de lagos que se localizam ao norte e se diferem dos lagos 
localizados ao sul. 
C - Os lagos e rios são bons exemplos de ambientes lênticos, ambos compartilham da mesma fauna e 
flora. 
D - Os córregos se enquadram na mesma categoria dos lagos por serem exemplos de ambientes lóticos. 
E - Lagos, lagoas, rios e córregos são representantes de ambientes lênticos, já que sistemas lóticos são 
típicos de água salgada. 
Questão 14 de 30 
Os biociclos da Terra são o epinociclo, talassociclo e o limnociclo. Eles estão interconectados e interagem 
uns com os outros e juntos compõem a biosfera. Sobre esse assunto, relacione os biociclos descritos na 
primeira coluna com as características comuns na segunda coluna e em seguida marque a ordem 
correspondente: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. EpinocicloII. Talassociclo 
III. Limnociclo 
( )ecossistemas marinho 
( )ecossistemas de água doce 
( )ecossistemas terrestres 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III 
B - II, I, III 
C - II, III, I 
D - III, I, II 
E - I, III, II 
Questão 15 de 30 
Os organismos vivos possuem adaptações que os permitem sobreviver em certos tipos de ambientes e não 
em outros, como é o caso da tolerância a salinidade por organismos marinhos. Marque a alternativa que 
pode explicar este fenômeno. 
A - Cada organismo possui um tipo de adaptação que o permite sobreviver somente àquele ambiente. 
B - Chamado de limite de tolerância, são condições ambientais que permitem a um organismo sobreviver 
em um determinado local. 
C - Chama-se adaptabilidade o fenômeno pelo qual os organismos podem sobreviver somente em certos 
ambientes. 
D - Todo ambiente pressiona o organismo a se adaptar, este processo é conhecido como limite de 
tolerância ambiental. 
E - Todo organismo possui um limite para sobreviver, este fenômeno é chamado de tolerância adaptativa. 
Questão 16 de 30 
Leia atentamente o parágrafo abaixo: 
 
A _______________ é um bioma exclusivamente brasileiro. Apesar do clima _______________ possui 
uma elevada diversidade de espécies. A vegetação possui aspecto seco e retorcido, mas durante o período 
chuvoso torna-se colorido pelo número diversificado de flores. Isso ocorre devido as chuvas bem 
marcadas ao longo do ano. O solo é fértil e apresenta granulometria grosseira, ora _______________ 
e _______________ Este bioma é considerado um semideserto ocorrendo nos _______________ 
nordestinos. 
 
A sequência correta que preenche as lacunas é: 
A - Amazônia, equatorial, lodoso e arenoso, iguapós. 
B - Caatinga, semiárido, arenoso, pedregoso, sertões. 
C - Mata Atlântica, tropical, argiloso, arenoso, campos. 
D - Mata de Araucária, temperado, pedregoso, argiloso, semiáridos 
E - Zona Costeira, tropical, lodoso, argiloso, manguezais. 
Questão 17 de 30 
Didaticamente a biosfera está dividida em três biociclos, os quais caracterizam-se por dinâmicas específicas 
que impactam na distribuição espacial de organismos. Dentre eles citamos: o Epinociclo, que abrange os 
ambientes terrestres superficiais e subterrâneos. A seguir, destaca-se um evento que interfere na ocorrência 
de variados biomas no Epinociclo: “A DEGRADAÇÃO DE MATERIAL ATRAVÉS DE PROCESSOS 
DE QUEBRA DO MATERIAL PARENTAL, MUDANÇAS VOLUMÉTRICAS, DESAGREGANDO 
EM PARTES MENORES OS MINERAIS QUE FORMAM A ROCHA.” A seguir marque a orreta; 
A - Evapotranspiração 
B - Intemperismo Físico 
C - Intemperismo Químico 
D - Variação Geológica 
E - Voçorocamento 
Questão 18 de 30 
Leia atentamente o trecho abaixo: 
Localizadas entre os trópicos de Câncer e Capricórnio as _______________ são regiões quentes e 
úmidas, caracterizadas por elevada biodiversidade. Sua _______________ exuberante é composta por 
árvores altas que mantem suas folhas sempre verdes e um dossel fechado. As epífitas mais comuns são as 
orquídeas, bromélias e samambaias. No Brasil, este bioma é representado pela _______________ e cobre 
a maior parte da Bacia Amazônica. O solo é _______________ em nutrientes, entretanto, sua camada 
superficial é composta por húmus devido ao acelerado processo de decomposição. 
 
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são: 
A - Mata Atlântica, formação vegetal, Caatinga, rico. 
B - Matas de Araucária, beleza, Floresta Tropical, pobre. 
C - Floresta Amazônica, Bacia hidrográfica, Mata Atlântica, rico. 
D - Savanas, constituição, Floresta Amazônica, rico. 
E - Florestas tropicais, vegetação, Floresta Amazônica, pobre. 
Questão 19 de 30 
Leia atentamente o parágrafo abaixo: 
Chamamos de _______________ o conjunto de todos os ecossistemas terrestres e espaços onde ocorre 
vida, abrangendo ambientes terrestres e aquáticos que formam uma rede de inter-relações complexas e 
interdependentes. Para facilitar os estudos é comum dividir a _______________ em três biociclos: o 
terrestre chamado de _______________ , o de água doce chamado de _______________ e o marinho 
chamado de _______________ _______________ . Compreender os biociclos é um dos primeiros 
passos para compreender a dinâmica de ocupação da vida na Terra e os fatores relacionados a esta 
ocupação. 
 
Assinale a única alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: 
A - Biota, Biota, epinociclo, talassociclo, limnociclo. 
B - Bioma, Bioma, epinociclo, talassociclo, limnociclo. 
C - Ecossistema, Ecossistema, epinociclo, limnociclo e talassociclo. 
D - Ecologia, Ecologia, limnociclo, talassociclo e epinociclo 
E - Biosfera, Biosfera, epinociclo, limnociclo e talassociclo. 
Questão 20 de 30 
Leia atentamente o trecho da reportagem que saiu na BBC Brasil em fevereiro de 2020: 
“Em agosto de 2019, o aumento dos focos de incêndio no Brasil e na Bolívia chamou a atenção do mundo 
novamente para a pressão sobre a Floresta Amazônica. 
 
Segundo pesquisadores do Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (Ipam), o fogo estava 
diretamente ligado ao desmatamento. 
 
Nos dois países, a grilagem de terras e a expansão da fronteira agropecuária são apontadas por 
especialistas como as principais causas do aumento da destruição da floresta...” 
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51377232) 
A Amazônia é um dos biomas mais biodiversos, e tem sofrido com impactos ambientais que colocam em 
risco a existência de muitas espécies. Sobre este bioma assinale a única alternativa correta: 
A - A Floresta Amazônica ocupa o território de cinco países, sendo o Brasil o maior deles. 
B - Apesar das queimadas serem consideradas impactos ambientais, a vegetação da floresta está adaptada 
à passagem do fogo. 
C - O solo da Amazônia é profundo e rico em nutrientes, por isso suporta uma vegetação tão exuberante. 
D - A vegetação exuberante da floresta funciona como um filtro, limitando a quantidade de luz solar 
chega ao solo e afetando também vegetações rasteiras. 
E - A Amazônia é, muitas vezes, confundida com as Savanas por apresentar vegetação muito semelhante 
e solos ricos em alumínio. 
Questão 21 de 30 
Segundo Gomes, há pouco tempo o ser humano “percebeu que os recursos eram finitos e que a natureza 
não teria condições de se regenerar dos sucessivos impactos causados pelo desenvolvimento, a sociedade 
já se encontrava no século XX, mais precisamente nas décadas de 1960 e 1970”. P. 94. 
Gomes, João Victor Pacheco Biogeografia e impactos ambientais / João Victor Pacheco Gomes. - 1. ed. - 
Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2017. 
Partindo dessa ideia defendida por Gomes e por muitos outros autores, podemos justificar esse conflito 
entre o ser humano e a natureza, por quê? 
 
A - O ser humano sempre foi um problema para a natureza. 
B - O ser humano trabalha por raciocínio e a natureza por instinto. 
C - O ser humano ser humano e natureza agem sempre por instinto para sobreviverem. 
D - O ser humano e a natureza sempre agem por raciocínio para sobreviverem. 
E - O conflito existe porque o ser humano não é mais parte da natureza. 
Questão 22 de 30 
A água é a única substância que existe, em circunstâncias normais, em todos os três estados da matéria 
(sólido, líquido e gasoso) na natureza. A coexistência destes três estados implica que existam 
transferências contínuas de água de um estado para outro; esta sequência fechada de fenômenos pelos 
quais a água passa do globo terrestre para a atmosfera é designada por ciclo hidrológico. (Fonte: 
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51377232
Wikipédia Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico Acessado em: 22 de 
Maio 2017). Em relação ao ciclo hidrológico, marque a correta: 
A - Escoamento superficial, evaporação, chuvas, filtração, fazem parte do ciclo hidrológico 
B - Evaporação, precipitação na forma degelo, derretimento, infiltração e escoamento superficial, fazem 
parte do ciclo hidrológico. 
C - Evapotranspiração, precipitação na forma de gelo ou chuva, infiltração e insaturação do solo, fazem 
parte do ciclo hidrológico 
D - Saturação do solo, escoamento superficial, transpiração foliar, precipitação pluviométrica e tensão 
superficial, fazem parte do ciclo hidrológico 
E - Transpiração foliar, precipitação na forma de chuva, filtração, fazem parte do ciclo hidrológico 
Questão 23 de 30 
Leia atentamente o parágrafo abaixo: 
 
A troca contínua de água entre a hidrosfera, atmosfera e biosfera ocorre através do ciclo da água, também 
conhecido como ciclo hidrológico. A energia solar que incide no planeta influencia este ciclo, pois há a 
_______________ da temperatura e, consequentemente o aumento da _______________ , processo 
definido pela soma da evaporação das águas continentais, reservatórios, rios, lagos e a transpiração de 
todos os seres vivos. A partir deste processo é que ocorre a formação de _______________ , que se 
tornam pesadas e condensam. Este processo é chamado de _______________. A água que chega ao solo 
pode seguir diferentes caminhos: 1) _______________ , 2) escoar superficialmente e retornar aos 
oceanos, rios e lagos, ou 3) ser absorvida pela vegetação e/ou microrganismos. 
 
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são respectivamente: 
A - Diminuição, infiltração, gelo, condensação, evaporar 
B - Estabilização, condensação, neve, infiltração, escoar. 
C - Aumento, escoamento, água, evaporação, condensar. 
D - Redução, precipitação, geleiras, condensação, evapotranspirar. 
E - Elevação, evapotranspiração, nuvens, precipitação, infiltrar. 
Questão 24 de 30 
Relacione os dois textos. 
Texto I 
“A ambiguidade do consumo é colocada em termos dos significados positivos e negativos que lhe são 
atribuídos, como o uso e a manipulação e/ou experiência, em oposição à ideia de compra, exaustão, 
esgotamento e realização. Entretanto, atualmente tem-se percebido que a simples aquisição de um bem 
através de compra não constitui mais um elemento para definir determinado comportamento social como 
consumo, sendo este agora visto como um processo complexo, dependente de inúmeras variáveis e 
passível de ser estudado sob novas abordagens. Assim, temos que, na sociedade contemporânea”(...) 
<https://www.revistas.usp.br/signosdoconsumo/article/download/122285/120362> Acessado em 22/04. 
Texto II 
“Os valores intrínsecos à relação do homem com os produtos interferem na sua relação com o meio. É 
possível dizer, portanto, que a interação humana com o espaço está relacionada com sua forma de 
consumo e de lidar com os bens adquiridos”. P. 96. 
Gomes, João Victor Pacheco Biogeografia e impactos ambientais / João Victor Pacheco Gomes. - 1. ed. - 
Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2017. 
Com base em seus conhecimentos e nos textos de referência, marque a proposição que melhor descreve a 
relação do ser humano com a natureza. 
A - Questões políticas. 
B - Questões econômicas. 
C - Questões religiosas. 
https://www.revistas.usp.br/signosdoconsumo/article/download/122285/120362
D - Questões filosóficas. 
E - Questões dogmáticas. 
Questão 25 de 30 
Sobre o conflito ambienta, Gomes argumenta que "Pode-se dizer que o cerne da questão ambiental é a 
relação entre sociedade e natureza, pois ela é a causa e consequência de tudo que se discute acerca de 
meio ambiente. Nas Geociências não se estuda ou se discute algo que não tenha interesse prático para a 
sociedade, pois o que interessa é justamente esse espaço dinâmico que modifica o modo de ver e ser no 
cotidiano". P. 94. 
Fonte: Gomes, João Victor Pacheco Biogeografia e impactos ambientais / João Victor Pacheco Gomes. - 
1. ed. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2017. 
Sabendo que o cerne dos problemas ambientais é o ser humano, marque a alternativa correta. 
 
A - O ser humano não é parte da natureza, por isso ele em sociedade causa danos ao ambiente. 
B - Não há provas que o ser humano cause danos ao ambiente, pois só estamos no planeta Terra há três 
milhões de anos. 
C - O ser humano é sim parte da natureza, mas este age por raciocínio e a natureza por instinto. 
D - Com a avanço da tecnologia é notório a diminuição dos danos causados pelas sociedades no 
ambiente. 
E - Não fazemos parte da natureza, pois fomos criados em um segundo momento. 
Questão 26 de 30 
Leia atentamente o trecho da reportagem: 
O que é, onde, quando e por que ocorre o Sol da meia noite? 
 
“Esse é o nome dado ao fenômeno em que o Sol fica visível 24 horas por dia. Nesse período, a estrela não 
se põe, apenas varia o local em que é vista, sendo que o ponto mais baixo é junto da linha do horizonte. 
Isso ocorre nas regiões entre os círculos polares e os polos, nos dias próximos ao início do verão de cada 
hemisfério - em junho no Norte e em dezembro no Sul -, devido à inclinação do globo terrestre nessas 
épocas (Beatriz Santomauro, Rita Trevisan, NOVA ESCOLA)” 
Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/2193/o-que-e-onde-quando-e-por-que-ocorre-o-sol-da-meia-
noite 
 
Fenômenos como este são influenciados pela inclinação da Terra e seus movimentos ao redor do sol. Da 
mesma maneira, essa inclinação e movimentos determinam as estações do ano. 
Sobre este assunto relacione os assuntos correspondentes que se seguem: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Solstício de verão 
II. Solstício de inverno 
III. Equinócio de março 
IV. Equinócio de setembro 
( )No hemisfério norte os dias são mais curtos. 
( )No hemisfério sul é outono e no norte é primavera. 
( )No hemisfério sul é primavera e no norte é outono. 
( )No hemisfério sul os dias são mais longos. 
https://novaescola.org.br/autor/28/beatriz-santomauro
https://novaescola.org.br/autor/45/rita-trevisan
https://novaescola.org.br/autor/1/nova-escola
https://novaescola.org.br/conteudo/2193/o-que-e-onde-quando-e-por-que-ocorre-o-sol-da-meia-noite
https://novaescola.org.br/conteudo/2193/o-que-e-onde-quando-e-por-que-ocorre-o-sol-da-meia-noite
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III, IV 
B - II, III, IV, I 
C - I, III, II, IV 
D - III, IV, II, I 
E - IV, I, II, III 
Questão 27 de 30 
A Biogeografia é uma ciência multidisciplinar que pode ser dividida em duas grandes áreas: a histórica e 
a ecológica. A primeira se preocupa com a distribuição das espécies levando em consideração eventos 
passados. E a segunda se preocupa com a dispersão das espécies considerando as interações com outros 
seres vivos e o meio. 
Sobre este assunto assinale a única alternativa correta: 
A - O estudo de fósseis é extremamente importante para a biogeografia ecológica, que busca explicar a 
distribuição das espécies atuais. 
B - A biogeografia histórica pode utilizar fósseis para explicar um padrão de distribuição de uma espécie. 
C - A biogeografia ecológica explica a distribuição das espécies em função dos fatores históricos. 
D - A biogeografia histórica leva em consideração as interações ecológicas intra e interespecíficas para 
determinar a distribuição das espécies. 
E - A biogeografia ecológica estuda o funcionamento dos ecossistemas e os impactos antrópicos atuais. 
Questão 28 de 30 
Um dos grandes eventos que o Brasil sediou foi a ECO 92. Segundo a página do Senado, a “Conferência 
das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Cnumad), realizada em junho de 1992 no 
Rio de Janeiro, marcou a forma como a humanidade encara sua relação com o planeta. 
 
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Foi naquele momento que a comunidade política internacional admitiu claramente que era preciso 
conciliar o desenvolvimento socioeconômico com a utilização dos recursos da natureza". 
< https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/rio20/a-rio20/conferencia-rio-92-sobre-o-meio-
ambiente-do-planeta-desenvolvimento-sustentavel-dos-paises.aspx>Acessado em 15/04/2020 
Sobre a ECO 92, assinala a proposição que melhor representa esse evento. 
 
A - Esse foi o evento mundial que criou o termo ecologia. 
B - Foi nesse evento que se criou o termo Hotspot. 
C - Deu destaque a Amazônia, como um ambiente que deveria ser salvo. 
D - Colocou em destaque o Relatório Brudtland que até então estava esquecido. 
E - Apontou a pobreza como tema associado à exploração/impacto ambiental. 
Questão 29 de 30 
https://storage.googleapis.com/painel-docente-prod/questions_db/question/3863/1586973335/image.png
https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/rio20/a-rio20/conferencia-rio-92-sobre-o-meio-ambiente-do-planeta-desenvolvimento-sustentavel-dos-paises.aspx
https://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/rio20/a-rio20/conferencia-rio-92-sobre-o-meio-ambiente-do-planeta-desenvolvimento-sustentavel-dos-paises.aspx
https://storage.googleapis.com/painel-docente-prod/questions_db/question/3863/1586973335/image.png
A ONU, em um de seus documentos, argumenta “Estamos determinados a proteger o planeta da 
degradação, sobretudo, por meio do consumo e da produção sustentáveis, da gestão sustentável dos seus 
recursos naturais e tomando medidas urgentes sobre a mudança climática, para que ele possa suportar as 
necessidades das gerações presentes e futuras”. 
<https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2015/10/agenda2030-pt-br.pdf> Acessado em 
200/04/2020. 
Partindo desse ponto de vista, podemos entender que existe entre os seres humanos e a natureza uma 
relação conflituosa. 
A esse respeito, com base em seus conhecimentos e no que estudou sobre o tema, marque a questão 
correta. 
 
A - O ser humano – como sociedade – conseguir a partir de 1972, reduzir os danos ambientais em todo o 
planeta. 
B - Há pouco tempo conseguimos a entender e a considerar a finitude dos bens naturais em a escala e 
tempo geológico. 
C - Já a partir da segunda Guerra Mundial o ser humano passou a ver a natureza como um conjunto de 
elementos finitos e que devemos preservar. 
D - O protocolo de Quioto é o documento mais importante já produzido para resolver os conflitos entre a 
natureza e o ser humano. 
E - A relação de conflito com a natureza existe porque o ser humano depois que se urbanizou deixou de 
ser um elemento da natureza. 
Questão 30 de 30 
Segundo o Ministério do Meio Ambiente “179 países participantes da Rio 92 acordaram e assinaram a 
Agenda 21 Global, um programa de ação baseado num documento de 40 capítulos, que constitui a mais 
abrangente tentativa já realizada de promover, em escala planetária, um novo padrão de 
desenvolvimento, denominado “desenvolvimento sustentável”. O termo “Agenda 21” foi usado no 
sentido de intenções, desejo de mudança para esse novo modelo de desenvolvimento para o século XXI”. 
<https://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/agenda-21/agenda-21-global> Acessado em - 
18/04/2020. 
 Entre as propostas deste documento, marque a proposição que melhor resume seus objetivos. 
A - Promover uma ampliação de 21 procedimentos para os signatários da conferência de Estocolmo e 
assim recolher mais recurso para pesquisas ambientais. 
B - Essa agenda é composta por aproximadamente 40 propostas paras as áreas da economia, da 
conservação e manejo de recursos e assim promover uma gestão do meio ambiente que traga benefícios 
em diversas escalas. 
C - A agenda 21, em como ideia central a descarbonizarão, ou seja, eliminar o uso de combustíveis 
fósseis. 
D - A agenda 21 tem como ideia central recuperar os danos caudados pelo CFC na camada de ozônio. 
E - Ampliar os 21 procedimentos que estão no Protocolo de Quioto que foi criado em 1997, e entrou em 
vigor no dia 16 de fevereiro de 2005. 
 
 
 
Se gostou do material dar uma curtida! Obg. 
https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2015/10/agenda2030-pt-br.pdf
https://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/agenda-21/agenda-21-global