Questões sobre Revolução Francesa

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ATIVIDADE DE REVISÃO
1.Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:
A – As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte.
B – A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político da França.
C – As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e ministros.
D – A revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia absolutista.
2. A Revolução Francesa representou uma ruptura da ordem politica (o Antigo Regime) e sua proposta social desencadeou:
A- A concentração do poder nas mãos da burguesia, que passou a zelar pelo bem-estar das novas ordens sociais. 
B- a formação de uma sociedade fundada nas concepções de direitos dos homens, segundo as quais todos nascem iguais e sem distinção perante a lei.
C- A formação de uma sociedade igualitária regida pelas comunas, organizadas a partir do campo e das periferias urbanas.
D- Convulsões sociais, que culminaram com as guerras napoleónicas e com a conquista das Américas.
E- O surgimento da soberania popular, com eleição de representantes de todos os segmentos sociais.
3. Caracterize a sociedade pré-revolucionária. 
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4. Em julho de 1789, houve a explosão de movimentos populares em Paris. Artesãos, operários e desempregados se envolveram fortemente com o processo revolucionário, que ocasionou a tomada da Bastilha, momento simbólico da Revolução Francesa. Os grupos populares que protagonizaram a revolução passaram a ser conhecidos como sans-culottes. Em relação aos sans-culottes, assinale a resposta que corresponda às suas reivindicações e atitudes. 
A-Desejavam tomar o poder do rei de forma moderada, mediante as decisões do Primeiro Estado. 
B- Defendiam o aprofundamento das reformas políticas e a tomada de poder por parte da aristocracia. 
C- Tinham um projeto político bem definido, cuja principal proposta era o alinhamento com grupos contrarrevolucionários. 
D- Exigiam melhores condições de vida e participação política dos setores sociais médios e pobres, saqueando armazéns e tomando edifícios governamentais. 
E- Defendiam que os preços fossem tabelados e o fim da exploração econômica, sem qualquer proximidade com os camponeses e suas reivindicações.
5. A Revolução Francesa foi um dos momentos mais importantes no processo de formação do mundo contemporâneo. Foi um movimento violento que sepultou o absolutismo na cena política e o mercantilismo na economia, tendo um papel de grande destaque a burguesia, interessada em instituir um regime que atendesse aos seus interesses. Durante a revolução tomou forma um corpo legislativo denominado Assembleia Nacional, que tomou parte central na consolidação das Reformas objetivadas pela revolução. Dentre as principais reformas realizadas na fase moderada da Revolução Francesa (1789-1791), pela Assembleia Nacional, podemos citar CORRETAMENTE:
A- Abolição dos privilégios especiais do clero e da nobreza; Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; Subordinação da Igreja ao Estado; elaboração de uma Constituição para a França; reformas administrativas e Judiciárias; e ajuda à economia francesa. 
B-Declaração Universal dos Direitos Humanos; elaboração do Edito de Nantes, que dava liberdade religiosa para os Não católicos; criação do Banco da França; legalização da anexação dos territórios da margem esquerda do Reno; Elaboração do Código Civil Francês. 
C-Criação do Código Civil Francês; criação do Banco da França; elaboração da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; elaboração das primeiras leis trabalhistas que proibiam o trabalho infantil; concessão do direito ao voto às mulheres. 
D-Direito de voto para todos os homens, independente da renda; favorecimento de legislação que incentivava o Capitalismo comercial; reforma do sistema educacional com a criação dos liceus clássicos e de ofícios; maior autonomia para as províncias históricas da França; criação de uma estrutura descentralizada de governo na França.
E-Regulamentação das leis trabalhistas na França; extensão do direito de voto para todos os homens e mulheres maiores de 18 anos; reconhecimento do direito de minorias; criação do Código Civil; a França se tornou uma confederação descentralizada, dividida em cantões com alto grau de autonomia política; elaboração da Constituição Civil do Clero
6. “Compete-vos, portanto, decidir se Luís é inimigo do povo francês, se é estrangeiro (...) Luís combateu o povo: foi vencido. É um bárbaro, um estrangeiro prisioneiro de guerra (...) o traidor não era o rei dos franceses, era o rei de alguns conjurados. Fazia recrutamentos secretos de tropas, tinha magistrados particulares; considerava os cidadãos como seus escravos (...).”
Discursos e relatórios. Saint-Just. Lisboa: Presença, 1975, p. 41. 
O discurso de Saint-Just, com seu tom acusatório, remete as relações entre a população e o rei Luís XVI. Explique a fuga de Luis XVI e a relação entre as relações de Luis com o povo e sua execução.
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7. “Em 20 de abril, a Assembleia Nacional da França declarou guerra à Áustria depois que o imperador tentou prestativamente outra ameaça cuidadosa. O resultado foi a reação da Europa e a formação da Primeira Coalizão, que foi primeiro entre a Áustria e a Prússia, mas depois juntou-se a Grã-Bretanha e a Espanha. Seriam necessárias sete coalizões para encerrar definitivamente as guerras agora iniciadas.”
A partir do texto, discorra sobre a guerra da Primeira Coligação.
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8. “Com o endurecimento da guerra, a França ficou sob o controle dos jacobinos, que contavam com o apoio popular. Os jacobinos criaram o Comitê de Salvação Pública, instituição em que eles tomavam as decisões mais importantes da França.”
Observando o excerto, explique a entrada dos jacobinos no poder da França em 1792, além das medidas tomadas para beneficiar a população. 
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9. “É preciso que a autoridade da Convenção Nacional sejarespeitada em toda a Europa; é para desagradá-la, é para anulá la que os tiranos esgotaram todos os recursos da política, e dissipam seus tesouros. (...) Graças a cinco anos de traição e tirania, graças a muita imprevidência e credulidade, graças a alguns traços de vigor muito cedo desmentidos por um arrependimento pusilânime, Austria, Inglaterra, Rússia, Prússia e Itália tiveram tempo de estabelecer na França um governo secreto, rival do governo francês. Eles tem também seus comitês, sua tesouraria, seus agentes, esse governo adquiriu a força que retiramos ao nosso; tem a unidade que nos falta a tanto tempo, a política que acreditamos poder desprezar, o espírito de consistência e a união, cuja necessidade nós nem sempre sentimos”.
ROBESPIERRE, Maximilien de. Sobre os principios do governo revolucionário (25 de dezembro de 1793/5 de Nivoso do Ano II). In: Virtude e terror. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2008, p. 170-171
Para as lideranças jacobinas, a política do Terror era necessária para:
A-fortalecer a ofensiva dos franceses sobre os países absolutistas da Europa, sobretudo, após a adoção de uma política de recrutamento em massa que levou o exército revolucionário a um total de 600 mil soldados no período napoleônico.
B-punir com maior severidade os “inimigos da revolução”, por isso o chamado Terror jacobino era uma política nacional de vingança contra nobres e membros do clero pelo papel que estes grupos haviam desempenhado na sociedade do Antigo Regime.
C-salvar a República francesa, pois o avanço dos exércitos estrangeiros colocava o governo em uma situação extraordinária que exigia medidas de cunho mais enérgico como a abolição da escravidão nas colônias e o tabelamento do preço das mercadorias básicas.
D-assegurar a existência da França como país soberano, pois a possibilidade de colaboração entre franceses contrarrevolucionários e os exércitos invasores colocava em risco não só as conquistas da revolução, mas a própria independência do país.
E-garantir o fortalecimento da união entre os franceses diante da ameaça de ocupação estrangeira, razão que levou a uma política repressiva voltada tão-somente contra a nobreza e o clero, grupos vistos como inimigos da República.
10. “A fase jacobina da Revolução Francesa marcou um período de grande instabilidade dentro do país. Os exércitos contra-revolucionários, a crise econômica e a perseguição política ameaçavam o sucesso revolucionário. Não conseguindo contornar os desafios do momento, as alas moderadas do cenário político francês tomaram a frente no governo. Os girondinos, representantes da alta burguesia, iniciaram uma nova fase revolucionária”.
A partir do texto, discorra sobre o diretório, ressaltando as atitudes tomadas pelo mesmo e sua relação com a guerra da segunda coligação.
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11. No contexto histórico da Revolução Francesa, o episódio denominado “O Golpe do 18 Brumário”, aconteceu: 
A-Quando se inicia o regime do Diretório, período que se caracterizou pelos desmandos políticos.
B-No momento em que a Conjura dos Iguais propõe a tomada do poder à força e o fim da propriedade privada.
C-Quando Napoleão, apoiado pelo Exército e pela alta burguesia, derruba o Diretório e chega ao poder criando o Consulado.
D-No momento em que os monarquistas tentam voltar ao poder através de golpe, que foi sufocado por Napoleão Bonaparte.
E-Quando Robespierre, Saint Just e seus companheiros do Comitê de Salvação Pública são mortos na guilhotina, pondo fim ao Terror.
12. Em 1804, Napoleão Bonaparte recebeu o título de Imperador, mediante um plebiscito. Durante sua cerimônia de coroação, ele retirou do Papa a coroa e colocou-a em sua cabeça com as próprias mãos. Esse gesto ousado representou:
A-O rompimento entre a Igreja Católica Romana e o Novo Estado Revolucionário Francês. 
B-Que Napoleão estava assumindo todas as Responsabilidades do Poder Moderador na França. 
C-Que Napoleão, símbolo máximo da força da Burguesia, considerava-se mais importante que a tradição da Igreja. 
D-A criação de uma religião de Estado, tendo como figura central o Imperador, a exemplo do Anglicanismo inglês.