conceito de infancia e criança

Prévia do material em texto

Universidade Estadual De Goiás/ Campus Norte
Curso de Pedagogia, 5º período.
Disciplina: Atividade de orientação em docência na educação infantil I
Professora: Renata Soares dos Santos
Aluna: Evillyn Guimarães Marques
Uruaçu, 18 de maio de 2021
Conceito de ser criança e ter infância
 Segundo o Dicionário Aurélio, a criança é um ser humano de pouca idade. A Lei da Infância e da Juventude (Brasil, 1990) define “criança como pessoa menor de 12 anos”. Dessa forma, o significado geral da infância está diretamente ligado às mudanças sociais e culturais.
. A infância nem sempre foi tão importante quanto é hoje. No mundo de hoje, ser criança significa adquirir múltiplos direitos, como educação, saúde, nutrição e outros. Na Idade Média, as crianças não eram tratadas da mesma forma que são na atualidade. Por falta de preparo e primeiros socorros, o índice de mortalidade eram altos. A família tinha pouco apego à criança, e a criança era considerada um membro da família e deveria ajudar nos deveres de casa da mesma forma que os adultos. Os menores poderiam enfrentar longas horas de trabalho e muitas vezes não iam à escola
 Nos dias atuais pode- se dizer que o ideal de infância no século 21 traz a imagem de uma criança feliz, saudável e inteligente, que tem a chance de desenvolver seu potencial máximo desde o início da vida e ao longo dos anos, conclui etapas baseadas em estudos e brincadeiras.
 Por mais que o poder público ainda não consiga garantir que todas as crianças concluam os estudos e fiquem livres do trabalho infantil, que é proibido no Brasil, os olhares estão voltados para a valorização da infância e para a sua importância dentro da sociedade.
Referência: 
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Eletrônico Aurélio Século XXI. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira e Lexikon Informática, 1999.
Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e Adolescente e dá outras providências. Athttp://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm.