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Estudo do desenvolvimento humano Ciclos de vida estudados: concepção, primeira infância, segunda infância, terceira infância, adolescência, início da vida adulta, vida adulta intermediária e vida adulta tardia. Terceira infância (6 a 11 anos) Desenvolvimento físico: Torna-se lento o crescimento. Aumenta a força física e as habilidades atléticas. São comuns algumas doenças respiratórias porém a saúde é a melhor do que em qualquer outro momento. Desenvolvimento cognitivo: O egocentrismo diminui. O pensamento lógico começa a surgir. Aumentam as habilidades de memória e linguagem. Ganhos cognitivos permitem à criança se beneficiar da instrução formal da escola. Algumas crianças demonstram necessidades educacionais e talentos especiais Desenvolvimento psicossocial: Torna-se complexo o autocontrole, o que afeta na autoestima. A corregulação reflete em um deslocamento gradual no controle dos pais para a criança. Os colegas assumem importância fundamental.
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