Formação e Desenvolvimento de Coleções

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A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer 
planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu 
cenário interno e externo. Tal conjunto de atividades merece ser devidamente 
planejado e o bibliotecário é o principal orquestrador desse processo. Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta o processo de formação e o 
desenvolvimento de coleções: 
 a) Para o processo de formação e o desenvolvimento de coleções existe a 
composição de uma comissão de apoio ao processo, a liderança dessa 
comissão é realizada por representantes do setor financeiro. 
 b) A formação e o desenvolvimento de coleções não é uma tarefa simples, 
porém não é necessário o acompanhamento de uma equipe ou comissão 
de apoio. 
 c) O bibliotecário deve estabelecer normas de seleção, aquisição, 
conservação e disseminação do material bibliográfico que compõe e/ou 
vai compor a coleção. 
 d) A comissão de apoio é liderada por um administrador e tem como 
objetivo apoiar o planejamento das atividades que envolvem a formação 
e o desenvolvimento da coleção e do acervo. 
 
2. A comissão de apoio auxilia na divisão da responsabilidade pela seleção de 
determinados materiais e permite a participação mais ativa da própria 
comunidade que usará os serviços e produtos da biblioteca. Em bibliotecas 
universitárias, a comissão de apoio pode ser composta por: diretor ou 
coordenador da biblioteca, conselheiros e estudantes, cada um desses 
membros têm funções e atribuições específicas. Sobre as atribuições de 
cada membro da comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Com relação às atividades dos bibliotecários responsáveis pelo 
desenvolvimento de coleções de cada biblioteca, uma das atividade que ele 
pode realizar é a baixa dos itens selecionados para descarte. 
( ) Quanto às atribuições do bibliotecário responsável pelo Serviço de 
Atendimento ao Usuário de cada biblioteca, este não pode realizar a 
convocação do conselheiro e os representantes estudantis para as 
atividades de desbastamento e seleção. 
( ) Quanto às atribuições dos conselheiros da biblioteca, estes têm que 
manter a biblioteca atualizada com relação aos Planos Pedagógicos dos 
Cursos. 
( ) Quanto às atribuições do diretor ou coordenador da biblioteca, estes 
não podem realizar orientações ao conselheiro quanto à forma de seleção 
de material, conforme descreve a política de desenvolvimento de coleção. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
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3. O Creative Commons foi fundado em 2001 como uma organização sem fins 
lucrativos baseada nos Estados Unidos, e vem passando por algumas 
transformações importantes nos últimos anos. Oferece licenças de direitos 
autorais gratuitas e fáceis de usar para criar uma maneira simples e 
padronizada de dar ao público a permissão de compartilhar e usar seu 
trabalho criativo. As licenças CC permitem você alterar facilmente os seus 
termos de direitos autorais do padrão de "todos os direitos reservados" para 
"alguns direitos reservados". Sobre as licenças do Creative Commons, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Atribuição: uso não comercial (by-nc). 
II- Atribuição: uso não comercial - compartilhamento pela mesma licença 
(by-nc-sa). 
III- Atribuição: uso não comercial - não a obras derivadas (by-nc-nd). 
 
( ) Permite apenas a distribuição citando o autor e impede a criação de 
obras derivadas em uso não comercial. 
( ) Permite que a obra seja remixada e distribuída, mas apenas sem uso 
comercial. 
( ) Impede o uso comercial, mas permite a distribuição desde que se use a 
mesma licença. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I - II. 
 c) I - II - III. 
 d) II - III - I. 
 
4. Além da LDA, o Brasil tem previsto os direitos autorais na Constituição 
Federal promulgada em 5 de outubro de 1988. O Direito do Autor e de 
Propriedade Intelectual está inserido no Título II - Dos Direitos e Garantias 
Fundamentais, Capítulo I - Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, no 
Art. 5º da Constituição Federal. Sobre a Constituição Federal, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. 
Acesso em: 28 jan. 2020. 
 a) Aos autores pertence o direito irrestrito de utilização, publicação ou 
reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a 
lei fixar. 
 b) O desamparo às participações individuais em obras coletivas e 
reprodução da imagem e voz humanas, inclusive nas atividades 
desportivas. 
 c) As diversas formas de utilização da obra intelectual são independentes 
entre si (livro, adaptação audiovisual ou outra), recomendando-se a 
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expressa menção dos usos autorizados ou licenciados, nos respectivos 
contratos. 
 d) O direito de fiscalização do aproveitamento econômico das obras que 
criarem ou de que participarem os criadores, os intérpretes e as 
respectivas representações sindicais e associativas. 
 
5. A formação e o desenvolvimento de coleções envolvem questões sociais, 
éticas e políticas que permeiam as decisões técnicas do bibliotecário. Além 
disso, o profissional precisa conhecer algumas características do processo 
de formação e desenvolvimento de coleções. Sobre o processo de formação 
e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) Conhecer as necessidades da comunidade. 
( ) Pensar em políticas de seleção e de aquisição de itens bibliográficos. 
( ) Avaliar periodicamente a pertinência da seleção dos itens bibliográficos. 
( ) Incluir estratégias de preservação dos itens bibliográficos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. É preciso ter em mente que a política de coleções não é, necessariamente, 
um documento extenso, mas, sim, completo e flexível. Sobre os itens que 
uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Quem não será atendido pela coleção. 
( ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição. 
( ) Como e quanto será destinado para transferência de itens. 
( ) Mecanismos de captação de recursos extraorçamentários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. A partir da digitalização de obras e arquivos, é importante que seja permitido 
às bibliotecas a realização de atividades como o empréstimo digital, a cópia 
para preservação e a troca de documentos entre diferentes bibliotecas em 
território nacional e internacional. Para isso, é necessário que haja uma 
ampliação nas limitações e exceções aos direitos autorais que confiram 
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segurança institucional ao trabalho das bibliotecas. Sobre as permissões 
possíveis a bibliotecas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) O compartilhamento de recursos entre bibliotecas, incluindo o acesso 
transfronteiras, para fins educacionais, de pesquisa e econômicos. 
( ) A proteção contra abusos nas licenças atualmente impostas pelos 
titulares de direitos autorais, que muitas vezes inviabilizam o trabalho das 
bibliotecas. 
( ) A preservação e a disponibilização de obras e documentos impressos 
que não foram adaptados para o ambiente digital, principalmentepara 
constituição de acervos digitais e para o oferecimento de conteúdos para 
educação a distância. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - V. 
 d) V - F - F. 
 
8. O bibliotecário em países em desenvolvimento como o Brasil, tem 
dificuldades para realizar o estudo de comunidades. Essa atividade não é 
uma tarefa fácil de se realizar. Sobre aos pontos a serem analisados no 
estudo de uma comunidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Dados geográficos. 
II- Dados socioeconômicos. 
III- Dados sobre transporte. 
 
( ) Visam analisar a direção de crescimento físico da comunidade (levar 
em consideração a existência ou não de barreiras para a expansão da 
comunidade) e a distribuição populacional na área que a biblioteca abrange. 
( ) Se refere às atividades econômicas mais importantes, com o intuito de 
identificar se tais atividades ocorrem todo o momento ou se são sujeitas a 
sofrerem variações; nível econômico da população e a taxa de desemprego; 
serviços públicos existentes na área de saúde e assistência; nível de 
organização da comunidade quanto à existência de organizações de 
comunidades ou vizinhos e à identificação de líderes da comunidade. 
( ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de 
determinar a existência ou não de meios de transporte na comunidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) III - II - I. 
 c) III - I - II. 
 d) I - II - III. 
 
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9. Ao aplicarmos a ferramenta do DRM, que pode ser proprietária ou genérica, 
as suas formas de uso são controlados e, muitas vezes, não é permitido 
copiar ou compartilhar trechos, imprimir ou ainda "emprestar" o livro a outra 
pessoa. Nesse sentido, existem alguns atributos do DRM que o bibliotecário 
deve estar atento. Sobre esses atributos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A quantidade de acessos simultâneos contratados. 
II- Se é possível copiar trechos para outras plataformas. 
III- Quais os formatos de arquivos incompatíveis com o livro digital. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
10. O processo de aquisição de acervos é realizado em diversos tipos de 
bibliotecas, como biblioteca pública, especializada, escolar, universitária 
entre outros. As atividades de um setor de aquisição de bibliotecas podem 
ser diferentes entre si, como o caso da biblioteca especializada de Alberta 
no Canadá. Sobre o processo de avaliação da biblioteca de Alberta, associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Seleção. 
II- Verificação e empenho para aquisição. 
III- Processamento. 
 
( ) Examinar as fichas do catálogo para verificação da existência de 
duplicatas. 
( ) Manter listas de materiais a serem analisados para descarte. 
( ) Manter registos financeiros de aquisição (ordens de pagamento). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III. 
 b) III - I - II. 
 c) III - II - I. 
 d) I - III - II. 
 
11. (ENADE, 2006) Tendo em vista a seleção e a aquisição de materiais de 
informação, assinale a alternativa CORRETA acerca da análise de custos de 
documentos eletrônicos e a de documentos impressos: 
 a) Deve-se optar pelo documento eletrônico, uma vez que este não 
apresenta diferença expressiva de custo em relação ao documento 
impresso. 
 b) A comparação de preços de documentos eletrônicos é mais simples que 
a de documentos impressos. 
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 c) Não existe diferença substancial quanto à análise de custos entre essas 
duas modalidades de documentos. 
 d) Nos documentos eletrônicos, as estratégias de preço dos diversos 
fornecedores variam mais que nos documentos impressos. 
 
12. (ENADE, 2006) Os estudos de usuários cobrem uma larga variedade de 
pesquisas, da análise das escolhas de livros em uma biblioteca universitária 
às reações aos resultados de buscas on-line e à análise aprofundada de 
necessidades latentes que resultam na busca da informação. No passado, o 
método dominante para estudos de usuários foi o quantitativo. 
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas: 
 
I- Os profissionais da informação se desapontaram com o método 
quantitativo. 
 
PORQUE 
 
II- Eles não encontraram nesse método elementos suficientes para a 
formulação de recomendações voltadas ao fornecimento de serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é 
uma justificativa correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma 
proposição verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma 
proposição falsa. 
 
1. O conhecimento produzido pela humanidade tem sido o sonho de diversos homens 
em diversas épocas. Em tempos de internet e de grandes novidades tecnológicas, 
estamos vivendo constantemente transformações nas relações sociais, com destaque 
para a comunicação e produção de conhecimento. Disserte sobre a relação da produção 
e a comunicação do conhecimento e o movimento de acesso aberto. 
RESPOSTA ESPERADA: 
O movimento de acesso aberto influencia diretamente a produção do conhecimento, 
bem como a sua comunicação ou disseminação, pois atualmente existem variados meios 
e plataformas para essa comunicação e disponibilização da informação. O movimento 
de acesso aberto almeja que toda as publicações científicas em meios eletrônicos 
estejam disponíveis de forma gratuita para a sociedade, seja ela científica ou não. Então, 
compreender a relação do movimento aberto com a disseminação da informação é 
importante para a democratização do conhecimento e do acesso à informação científica. 
QUESTÃO: 
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2. O acervo bibliográfico corresponde à quantia total dos livros de uma biblioteca, 
podendo compreender diversas coleções diferentes. O acervo habitualmente é dividido 
em: coleção de referência, didática, informativa (de consulta e estudo), de lazer e 
institucional. Explique e de exemplos da coleção de referência. 
RESPOSTA ESPERADA: 
*As coleções de referência são constituídas de fontes secundárias de informação, que 
dão suporte as pesquisas documentais. *Como exemplo citam-se os índices, anuários, 
dicionários. *Essas obras podem estar disponibilizadas em meio físico ou digital, 
ressalta-se que se o material estiver em meios digitais a biblioteca precisa disponibilizar 
os meios de acesso. 
 
1. Os instrumentos auxiliares à seleção servem para manter os profissionais 
atualizados sobre os materiais lançados no mercado. Conforme cada tipo 
de biblioteca, haverá tipos de instrumentos que serão úteis para a seleção 
de materiais. Sobre os instrumentos auxiliares à seleção, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Bases de dados bibliográficos. 
( ) Sugestões de usuários e de bibliotecários da biblioteca. 
( ) Indicação de docentes. 
( ) Estatísticas de uso de materiais do acervo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - V - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
2. A tomada de decisão quanto à seleção ou não de determinados materiais 
deve ser guiada pela comunidade a que se pretende atender. Para isso, 
deve-se estar atento a cada tipo de público de cada tipo de biblioteca,bem 
como sua finalidade e objetivo. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Biblioteca pública. 
II- Biblioteca escolar. 
III- Biblioteca universitária. 
 
( ) A seleção de materiais deve ser realizada de acordo com a diversidade 
do público atendido, com ampla abrangência de assuntos e materiais, a fim 
de atender as necessidades informacionais e recreacionais da comunidade. 
( ) A seleção de materiais precisa ser realizada visando atender aos 
objetivos dos cursos oferecidos e níveis dos estudantes. Neste tipo de 
biblioteca, o que demarca a seleção de materiais é o aspecto pedagógico 
dos materiais (manuais, materiais de apoio etc.). 
( ) A pesquisa, o ensino e a extensão terão pesos idênticos no processo de 
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seleção. O que são usados como critérios neste tipo de biblioteca é o valor 
do item para as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas nesta 
instituição de ensino. O valor será atribuído de acordo com os interesses da 
coleção. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) III - II - I 
 
3. O Desbastamento é um processo contínuo e sistemático, para conservar a 
qualidade da coleção, ocorrendo sempre devido à necessidade de um 
processo constante de avaliação da coleção. Sobre o desbastamento, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É um processo de implementação de decisões da seleção por intermédio 
da compra, doação e permuta dos documentos. 
 b) É o processo pelo qual se exclui do acervo ativo, títulos e/ou exemplares, 
partes de coleções, quer para remanejamento, descarte ou conservação 
(restauração). 
 c) É a coleta dados que possibilita verificar o estado da arte de uma 
biblioteca ou unidade de informação. 
 d) É um processo que está em constante realização e envolve estudos 
qualiquantitativos de uso e os processos de desbastamento e descarte. 
 
4. Para formar e desenvolver coleções existe uma comissão de apoio que irá 
auxiliar o bibliotecário nesse processo. No caso da biblioteca universitária, a 
comissão pode ser composta por: Diretor ou Coordenador da Biblioteca, 
Conselheiros e estudantes. Sobre as atribuições de cada membro da 
comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O diretor ou coordenador deve fazer a convocação e presidir reuniões 
periódicas da Comissão de Desenvolvimento de Coleções. 
( ) Quanto aos conselheiros da biblioteca, não necessita informar à área do 
conhecimento sobre prazos e decisões relacionadas à aquisição de 
materiais informacionais. 
( ) Quanto às atribuições do estudante, deve informar ao Diretório Central 
dos Estudantes (DCE) sobre prazos e decisões acerca da aquisição de 
materiais informacionais. 
( ) Quanto às atribuições do bibliotecário responsável pelo Serviço de 
Atendimento ao Usuário de cada biblioteca, fazer a preparação dos 
materiais para aquisição (desbastamento). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
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https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_4
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
5. A formação e o desenvolvimento de coleções possui três etapas, e essas se 
referem aos materiais bibliográficos que irão compor o acervo e coleções de 
uma unidade de informação. Sobre acervo e coleções, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Aquisição, seleção e descarte. 
 b) Descarte, seleção e aquisição. 
 c) Seleção, aquisição e descarte. 
 d) Seleção, descarte e aquisição. 
 
6. O bibliotecário em países em desenvolvimento como o Brasil, tem 
dificuldades para realizar o estudo de comunidades. Essa atividade não é 
uma tarefa fácil de se realizar. Sobre aos pontos a serem analisados no 
estudo de uma comunidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Dados geográficos. 
II- Dados socioeconômicos. 
III- Dados sobre transporte. 
 
( ) Visam analisar a direção de crescimento físico da comunidade (levar 
em consideração a existência ou não de barreiras para a expansão da 
comunidade) e a distribuição populacional na área que a biblioteca abrange. 
( ) Se refere às atividades econômicas mais importantes, com o intuito de 
identificar se tais atividades ocorrem todo o momento ou se são sujeitas a 
sofrerem variações; nível econômico da população e a taxa de desemprego; 
serviços públicos existentes na área de saúde e assistência; nível de 
organização da comunidade quanto à existência de organizações de 
comunidades ou vizinhos e à identificação de líderes da comunidade. 
( ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de 
determinar a existência ou não de meios de transporte na comunidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - II - I. 
 c) III - I - II. 
 d) II - III - I. 
 
7. O acervo de uma biblioteca será elaborado ou selecionado conforme 
critérios gerais e objetivos e está em constante avaliação e atualização. 
Esses critérios visam proporcionar uma avaliação das obras a serem 
incorporadas no acervo da unidade de informação. Sobre os critérios gerais 
de seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
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( ) De acordo com a precisão: o material selecionado precisa primar pela 
exatidão, correção, rigor e fidelidade da informação. 
( ) De acordo com a imparcialidade do documento: o assunto deve ser 
abordado sem favoritismos ou preconceitos. 
( ) Conforme com a atualidade: a obra deve conter informações atuais, em 
especial no que se refere à ortografia. 
( ) De acordo com a cobertura/tratamento: o assunto e os aspectos 
importantes contidos na obra devem ser tratados adequadamente, cobertos 
em detalhes e não superficialmente, sempre respeitando o público-alvo da 
biblioteca. Em alguns casos, será necessária a colaboração de especialistas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
8. Criada em 1991, a Lei 8.313/1991, mais conhecida como Lei Rouanet, tem o 
objetivo de fomentar a cultura no país por meio da renúncia fiscal, ou seja, o 
governo deixa de receber um valor para que ele seja aplicado no setor 
cultural. A partir dessa lei, foi criado o Programa Nacional de Apoio à Cultura 
(PRONAC), programa que visa captar e canalizar recursos para projetos 
incentivados (BRASIL, 1991). Sobre este programa, foi instituído três 
mecanismos de incentivo. Sobre eles, analise as opções a seguir: 
 
I- Fundo Nacional de Cultura (FNC). 
II- Fundos de Investimento Cultural e Artístico (FICART). 
III- Incentivo a projetos culturais. 
IV- Incentivo a projetos sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8313cons.htm. Acesso 
em: 28 jan. 2020. 
 a) As opções III e IV estão corretas. 
 b) As opções I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a opção III está correta. 
 d) As opções II e IV estão corretas. 
 
9. As bibliotecas são denominadas conforme seu objetivo e finalidade, e isso 
altera a comunidade que a frequentará, ou seja, para cada tipo de biblioteca, 
a comunidade irá variar. Sobre o público da biblioteca especializada, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A comunidade são os corpos docentes e discentes dos cursos e 
funcionários de uma instituição de ensino superior. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_8
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_9b) A comunidade é composta pelos integrantes da empresa, fundação, 
companhia ou instituição comercial que a criou. 
 c) A comunidade será aquela composta por alunos e processos de uma 
determinada instituição. 
 d) A comunidade será composta por todas as pessoas que residem na 
jurisdição política atendida por ela. 
 
10. Existem critérios que visam proporcionar uma avaliação das obras a serem 
incorporadas em um acervo, poderá ser ou não útil para atender às 
demandas informacionais dos usuários. Sobre os critérios, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Conforme o usuário. 
II- De acordo com o custo-benefício do material. 
III- Conforme a autoridade. 
 
( ) O tema e os tipos de documento devem visar atender às necessidades 
informacionais dos usuários. 
( ) Que necessita compensar sua aquisição. 
( ) Realizar análise da reputação do autor, editora e/ou patrocinador do 
material a selecionar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) I - II - III. 
 c) I - III - II. 
 d) III - I - II. 
 
1. A política deve ser explicitada por um documento flexível e que permita 
acréscimos e modificações. Sobre os itens que uma política deve 
contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Qual filosofia norteará o subdesenvolvimento da coleção. 
( ) Como tomar decisão com base em dados que possuam exatidão, 
atualidade e confiabilidade quanto à tipologia de 
usuários/hábitos/gostos/necessidades - mediante elaboração de 
estratégias de pesquisa de mercado. 
( ) Como serão feitas as avaliações do material incorporado e a ser 
incorporado, mediante compra, permuta e doação, apontando quando e sob 
quais condições o material poderá ingressar no acervo. 
( ) Quais os objetivos e as metas específicas da organização para 
consolidar e garantir a oferta de uma coleção consistente, com crescimento 
harmonioso, mediante distribuição quantitativa dos recursos financeiros 
disponíveis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_10
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_1
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
2. É preciso ter em mente que a política de coleções não é, necessariamente, 
um documento extenso, mas, sim, completo e flexível. Sobre os itens que 
uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Quem não será atendido pela coleção. 
( ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição. 
( ) Como e quanto será destinado para transferência de itens. 
( ) Mecanismos de captação de recursos extraorçamentários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
3. A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que contém 
etapas predefinida. O bibliotecário é o responsável pela atividade do 
desenvolvimento de coleções para planejar e sugerir um acervo de acordo 
com os objetivos e o público-alvo da instituição. Sobre a formação e o 
desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo intelectual 
e tático. 
( ) O processo de desenvolvimento de coleção conta com cinco etapas: 
estudo de comunidade, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação. 
( ) O profissional da informação, junto à comissão de apoio, é responsável 
pelo desenvolvimento das coleções. 
( ) A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada 
às especificidades, aos objetivos e ao público-alvo de cada tipo de 
biblioteca. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
4. A política de desenvolvimento de coleções é elaborada de forma didática, 
para facilitar o seu entendimento. Nesse sentido, ela precisa abranger 
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alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de 
coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Pré-textuais. 
II- Textual. 
III- Pós-textual. 
 
( ) Referências bibliográfica. 
( ) Qualitativas (métodos e responsáveis). 
( ) Sumário. 
( ) Prioridades (definidas segundo orçamentos e objetivos estabelecidos). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - I. 
 b) I - III - II - III. 
 c) III - II - I - III. 
 d) III - II - I - II. 
 
5. As bibliotecas têm seus acervos compostos por diversos tipos de coleções 
com tipos de fontes de informação específicas. Essas fontes são 
denominadas como primárias, secundárias e terciárias. Sobre as fontes de 
informação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Fontes primárias. 
II- Fontes secundárias. 
III- Fontes terciarias. 
 
( ) Formam as coleções de bibliografia, de guias de bibliográficos e de 
revisões de literatura. 
( ) Formam as coleções de legislação, de normas técnicas, de patente, de 
periódicos, de projetos de pesquisas em adiantamento, de relatórios 
técnicos, de teses e dissertações. 
( ) Formam as coleções de manuais, as coleções científicas, base de 
dados, coleções bibliografias e de biografias, catálogos de bibliotecas, 
coleções de dicionários bilíngues e multilíngues e de enciclopédias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) I - III - II. 
 
6. Os bibliotecários, no decorrer das suas atividades, utilizam os termos acervo 
e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou 
um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e 
da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar 
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sobre a composição de suas coleções. Sobre o termo coleção, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Uma coleção é o conjunto de acervo, que é composto por diversos tipos 
de coleções. 
 b) Uma coleção não é agrupada por tipo de publicações. 
 c) Em uma biblioteca existe apenas um tipo de coleção. 
 d) Uma coleção reflete o cenário e os objetivos de determinados tipos de 
bibliotecas. 
 
7. A formação e o desenvolvimento de coleções podem ser descritos como 
uma atividade primordial para manter os acervos e coleções das bibliotecas 
em constante atualização. Para isso, existem duas etapas muito 
importantes para o processo de desenvolvimento de coleções. Sobre essas 
etapas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Aquisição e descarte. 
 b) Seleção e aquisição. 
 c) Descarte e avaliação. 
 d) Estudo de usuários e seleção. 
 
8. O acervo de biblioteca é composto por diversas coleções que refletem tipos 
de fontes de informação específicas. Essas fontes, frequentemente, são 
categorizadas como primárias, secundárias e terciárias. Sobre as fontes de 
informação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Fontes primárias. 
II- Fontes secundárias. 
III- Fontes terciarias. 
 
( ) São os conteúdos que vêm diretamente das fontes com originalidade. 
( ) São as que subsidiam o leitor na pesquisa de fontes primárias e 
secundárias. 
( ) São aquelas que possuem informações baseadas nos documentos 
primários e são arranjadas segundo um plano definitivo que acaba por guiar 
o leitor aos documentos primários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) II- III - I. 
 
9. Observe a seguinte situação hipotética: 
 
Atualmente, observamos no Brasil uma grande polarização política entre 
esquerda e direita. Você, como bibliotecário, é simpatizante da filosofia 
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político esquerdista e é o responsável pela política de desenvolvimento de 
coleção da unidade de informação. 
 
Sobre o que você não deve realizar quanto ao processo de seleção de um 
periódico, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Que as informações mediadas por nós cheguem para todos, sem exceção 
e sem exclusão. 
 b) Apenas disponibilizar revistas com as mesmas orientações políticas que 
a sua. 
 c) O bibliotecário não pode aceitar uma determinada postura ideológica ou 
político-partidária de um grupo ou manifestar algum tipo de preconceito. 
 d) Conhecer os usuários da biblioteca em que você atua. 
 
10. O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve 
possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus 
usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, 
prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. 
Existem algumas responsabilidades inerentes ao profissional da 
informação. Sobre essas responsabilidades, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Selecionar materiais em todos os formatos para aquisição e acesso. 
II- Revisar e negociar contratos para adquirir ou acessar recursos 
eletrônicos. 
III- Redigir e revisar políticas de informação. 
IV- Gerenciar a coleta através do desbaste informado, cancelamento, 
armazenamento e preservação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
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