Laboratório 4 Desenho Técnico

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Disciplina: Laboratório 4: Desenho Técnico 
Avaliação: Avaliação I - Individual ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Representação gráfica e escala são elementos do desenho técnico que adquirem a mesma importância na medida 
em que um objeto, por exemplo, uma peça industrial, é projetada, respeitando uma determinada proporção com 
relação à dimensão real proposta. Diante da definição da escala a ser utilizada em desenho técnico, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O primeiro número significa a medida do desenho e o segundo número, após os dois pontos, a medida real da 
peça. 
II- Em desenhos executados em escala natural, as dimensões representadas em desenho são iguais às dimensões 
reais das peças. 
III- Em desenhos executados em escala de redução, as dimensões do desenho são maiores do que as dimensões 
reais das peças. 
IV- Em desenhos executados em escala de ampliação, as dimensões do desenho são menores do que as 
dimensões reais das peças. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) 
Somente a sentença IV está correta. 
 c) 
Somente a sentença III está correta. 
 d) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 
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2. É importante compreender que o conteúdo relacionado ao desenho técnico extrapola a formatação do objeto em si. 
Além do traçado, também é preciso expressar características técnicas do objeto representado (ABNT, 1987). Este 
tipo de representação, evidenciada através do uso de linhas, símbolos e respectivas notas, é denominado 
cotagem. Sobre cotagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A linha auxiliar (ou de extensão) é definida por traço contínuo e largo (grosso), destacando-se da linha de 
cota. 
( ) Em linha de cota horizontal, os números devem ser evidenciados acima e ligeiramente afastados desta linha. 
( ) Dependendo do tipo e escala do desenho, a unidade das cotas pode variar, precisando ser especificada em 
prancha (folha de desenho). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 10126: cotagem em desenho 
técnico. Rio de Janeiro: ABNT, nov. 1987. 
 a) 
V - F - F. 
 b) 
F - V - F. 
 c) 
V - V - V. 
 d) 
F - F - V. 
 
3. Escala natural é aquela em que o tamanho do desenho técnico é igual ao tamanho real da peça. Se a escala é 
definida pela relação X/Y, em que X é a dimensão do desenho e Y é a dimensão real do objeto, assinale a 
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alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de escala natural: 
 
FONTE: GISLON, Jacinta Milanez. Desenho técnico. Indaial: Uniasselvi, 2016. 
 a) 
1/1. 
 b) 
1/5. 
 c) 
1/10. 
 d) 
10/1. 
 
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4. O emprego de diferentes tipos de linhas e espessuras, como meio facilitador da leitura e compreensão de projeto, 
hierarquiza a informação apresentada através da linguagem gráfica, sendo utilizado na rotina de trabalho de 
projetistas das mais diversas áreas de atuação. Sobre os diferentes tipos de linhas e espessuras utilizados em 
desenho técnico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As Linhas Tracejadas são utilizadas na representação de hachuras. 
( ) As Linhas Traço-Ponto Grossas são utilizadas na definição de linhas de corte e de seções. 
( ) As Linhas Traço-Ponto Finas são utilizadas na definição de linhas de centro e eixos de simetria. 
( ) As Linhas Contínuas são utilizadas em contornos visíveis, além de linhas de cota, de extensão (auxiliar) e de 
construção de desenho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - V - V - F. 
 b) 
F - F - F - F. 
 c) 
V - V - F - F. 
 d) 
F - V - V - V. 
 
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5. Em desenho técnico, o uso de diferentes tipos de linhas é fundamental para melhor visualizar um objeto em, por 
exemplo, seu contorno, detalhes internos e cortes. Aliado a diferentes espessuras, principalmente em detalhes 
construtivos, temos uma melhor compreensão do projeto, principalmente no que se refere a sua leitura espacial. 
De acordo com a padronização de linhas definidas na NBR 8403, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Linha fina formada por traço e ponto. 
II- Linha grossa formada por traço e ponto. 
III- Linha fina formada por traço contínuo ou tracejado, em ângulo de 45º com a horizontal. 
 
( ) Linha de corte. 
( ) Linha de hachuras. 
( ) Linha de centro e eixo de simetria. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
II - III - I. 
 b) 
I - III - II. 
 c) 
III - I - II. 
 d) 
I - II - III. 
 
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6. Segundo Gislon (2016, p. 64), "podemos definir escala como a relação entre as grandezas representadas no 
desenho e as grandezas reais do objeto". Considerando o exemplo de Escala 1/10, o que significa esta relação? 
 
FONTE: GISLON, Jacinta Milanez. Desenho técnico. Indaial: Uniasselvi, 2016. 
 a) 
Uma unidade de medida do desenho equivale a dez unidades reais do objeto. 
 b) 
Dez unidades de medida do desenho equivalem a dez unidades reais do objeto. 
 c) 
Dez unidades de medida do desenho equivalem a uma unidade real do objeto. 
 d) 
Uma unidade de medida do desenho equivale a uma unidade real do objeto. 
 
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7. Escala pode ser definida, de acordo com Gislon (2016, p. 64), como "a relação entre as grandezas representadas 
no desenho e as grandezas reais do objeto". Partindo do princípio de que existem três tipos de escalas - natural, 
redução e ampliação -, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de escala de ampliação: 
 
FONTE: GISLON, Jacinta Milanez. Desenho técnico. Indaial: Uniasselvi, 2016. 
 a) 
1/5. 
 b) 
1/1. 
 c) 
10/1. 
 d) 
2/2. 
 
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8. A normalização, que é aplicada na execução de um desenho técnico, está presente também na fabricação dos 
produtos, na transferência de tecnologia, na melhoria da qualidade de vida através de normas relativas à saúde e à 
preservação do meio ambiente. No que se refere aos principais objetivos da normalização, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Segurança é um dos objetivos da normalização, almejando-se maior segurança em termos de proteção dos 
envolvidos no processo produtivo e de segurança a quem consome determinado produto. 
II- Proteção do consumidor é um dos objetivos da normalização, já que com produtos de maior qualidade, o 
beneficiado é o próprio consumidor, que vai ter em mãos meios mais eficazes de controle de qualidade. 
III- Economia é um dos objetivos da normalização, avançando na troca de informações entre o meio produtivo e 
entre o fabricante e o consumidor, propiciando uma relação mais amigável e de maior confiança entre os mesmos. 
IV- Comunicação é um dos objetivosda normalização, pois proporciona a diminuição do desperdício e a 
padronização das atividades produtivas, possibilitando maior eficiência do processo produtivo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença II está correta. 
 b) 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 
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9. De acordo com Gislon (2016, p. 64), "podemos definir escala como a relação entre as grandezas representadas no 
desenho e as grandezas reais do objeto". Em outras palavras, a escala é definida pela relação X/Y, em que X é a 
dimensão do desenho e Y é a dimensão real do objeto. A partir do entendimento desse conceito e considerando o 
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exemplo de escala 1/50 (um para cinquenta), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escala 1/50 significa que uma unidade de medida real do objeto equivale a cinquenta unidades de medida 
do desenho. 
( ) A escala 1/50 é um exemplo de escala de redução. 
( ) A escala de redução deve ser utilizada quando o objeto a ser representado tiver grandes dimensões, 
precisando ser reduzido para fins projetuais. 
( ) A escala 1/50 é uma escala comumente utilizada na representação de plantas baixas e cortes, ou seja, em 
desenho técnico em arquitetura (desenho arquitetônico). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GISLON, Jacinta Milanez. Desenho técnico. Indaial: Uniasselvi, 2016. 
 a) 
V - F - V - F. 
 b) 
F - V - V - V. 
 c) 
V - V - V - V. 
 d) 
V - V - F - F. 
 
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10
. 
Em desenho técnico, o acadêmico deve estar apto a, além de verdadeiramente desenhar o objeto, evidenciar suas 
dimensões, considerando um valor numérico em uma determinada unidade de medida (ABNT, 1987). Este tipo de 
representação, que extrapola a geometria do objeto, definida através do uso de linhas, símbolos e notas, é 
denominado cotagem. A partir desse contexto, considerando a estrutura básica dos elementos de cotagem, observe 
a imagem e analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na imagem, a letra A é a Cota. 
II- Na imagem, a letra B é a Linha de Cota. 
III- Na imagem, a letra C é a Linha Auxiliar ou Linha de Extensão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 10126: cotagem em desenho técnico. 
Rio de Janeiro: ABNT, nov. 1987. 
 
FONTE DA IMAGEM: 
http://www.machadosobrinho.com.br/2011/arquivos/material_dos_professores/ESS_EPSDTEC/Material_didatico/Aul
a7Cotas.pdf. Acesso em: 22 out. 2019. 
 
 a) 
Somente a sentença II está correta. 
 b) 
Somente a sentença III está correta. 
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 c) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 d) 
Somente a sentença I está correta.