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14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 1/11 Painel / Cursos / 15A174 / Aula 3 – Organizações Educadoras / Atividade 03 Treinamento Coorporativo Iniciado em quarta, 14 Jul 2021, 15:48 Estado Finalizada Concluída em quarta, 14 Jul 2021, 16:12 Tempo empregado 24 minutos 6 segundos Notas 9,00/9,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) https://ava.politecnicabr.com.br/my/ https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=933 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=933#section-4 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=31713 https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 2/11 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual foi a consequência que o paradigma newtoniano-cartesiano trouxe para a organização empresarial? Escolha uma opção: a. Colocou a organização empresarial em outro patamar de importância no questão de processos de aprendizagem. b. Permitiu a organização empresarial resolver questões importantes no processo de gerenciamento. c. Foi uma importante aliada para a organização empresarial, pois trouxe uma nova visão de aprendizagem. d. A organização empresarial passou a ser vista como máquina, as pessoas como engrenagens, instrumentos, recursos, cujo predomínio está na busca da e�ciência. https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 3/11 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A teoria da burocracia e da organização hierárquica não cumpriu o seu papel e não aprofundou o conhecimento e nem formalizou o poder nas organizações, não permitindo na época a geração de produtos de forma mecanizada e em larga escala. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 4/11 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual o papel tinha o homem na concepção da teoria da burocracia e da organização hierárquica? Escolha uma opção: a. O homem tinha um papel secundário, contudo não era o alimentador do processo, e apenas executava as ações programadas e planejadas por uns poucos pensadores, que de�niam as melhores práticas de execução das tarefas. b. Não tinha um papel importante, apenas executava o planejamento e as açoes programadas por outros importantes pensadores. c. O homem tinha um papel secundário, como alimentador do processo, no sentido de executar as ações programadas e planejadas, por uns poucos pensadores, que de�niam as melhores práticas de execução das tarefas. d. O homem tinha um papel importante, pois ele mesmo criava o planejamento e executava as ações. https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 5/11 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com Motta (1991) a visão e a gestão organizacional re�etem não só a essência, mas a complexidade da administração moderna, que exige interdependência e coordenação sistemática de muitas pessoas em um ambiente de mudanças rápidas. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 6/11 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sabe-se que as empresas saudáveis e competitivas estão num processo de reconstrução para tornarem-se organizações educadoras, valorizando o conhecimento e a aprendizagem, por meio da gestão do conhecimento. Nesse sentido, quais são os papeis do capital humano como fator estratégico? Escolha uma opção: a. Aprender a desaprender; desaprender para aprender a desaprender de novo e perder resultados de crescimento individual e coletivo pela troca produtiva do conhecimento. b. Aprender a aprender; desaprender para aprender de novo mas não preocupando em gerar resultados de crescimento individual e coletivo pela troca produtiva do conhecimento. c. Aprender tentando; desaprender para aprender de novo e gerar resultados apenas de crescimento individual e não coletivo. d. Aprender a aprender; desaprender para aprender de novo e gerar resultados de crescimento individual e coletivo pela troca produtiva do conhecimento. https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 7/11 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com o Relatório Delors , da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, tem-se “os quatro pilares de uma educação para o século XXI”. Não faz parte desses quatros pilares a letra: Escolha uma opção: a. Aprender a fazer b. Aprender a viver c. Aprender a conviver d. Aprender a ser e. Aprender a conhecer https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 8/11 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quanto às organizações e o seu papel na sociedade, Vicente Falconi apresenta alguns requisitos, ou fatores básicos que ajudam a organização a acumular mais conhecimento. Quais destes requisitos não se enquadra no pensamento do autor? Escolha uma opção: a. Tempo b. Contribuição c. Cultura d. Turnover e. Metas https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 9/11 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com os estudos de Marisa Eboli (2004) quais destas de�nições não se encaixam com o per�l do homem moderno? Escolha uma opção: a. É inseguro, Ansioso e dependente. b. É informado, participante, dinâmico e corajoso. c. Anseia pelo crescimento interior e se preocupa com aprendizagem e autodesenvolvimento. d. É altamente independente e autônomo. e. Alimenta seus desejos e sonhos e elabora projetos para alcançá-los. https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 10/11 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os papeis da organização educadora são abrangentes porque sua atuação quanto ao modelo de Educação Corporativa envolve muitos aspectos relacionados à gestão estratégica e administrativa. Dentre esses aspectos podemos a�rmar que a gestão estratégica e administrativa possui estruturas mais �exíveis, com líderes de per�l mais educador e decisões descentralizadas, que permitam agilidade e assertividade decisória para resultados e�cazes. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 indisponível devido a pandemia de COVID-19, use outro canal! 0800 084 2627 comercial@politecnicabr.com.br Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Solicitação de Diploma Manual de Estágio Manual de Competência https://www.politecnicabr.com.br/ mailto:comercial@politecnicabr.com.br https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/solicitacao_diploma.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://ava.politecnicabr.com.br/ 14/07/2021 Atividade 03https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1752664 11/11 © 2020 - Escola Politécnica Brasileira Siga-nos nas redes sociais https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://www.facebook.com/politecnicabr https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial https://ava.politecnicabr.com.br/
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