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22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 1/12 Painel / Minhas Disciplinas / 25A102 / Avaliação Final / Avaliação Final Análise Social Iniciado em quinta, 22 Jul 2021, 20:16 Estado Finalizada Concluída em quinta, 22 Jul 2021, 20:40 Tempo empregado 23 minutos 57 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) https://ava.politecnicabr.com.br/my/ https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=985 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=985#section-8 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=26984 https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 2/12 Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os acontecimentos aleatórios e indeterminados, isto é, imprevisíveis no tempo (as to time) e imprevisíveis em sua natureza (as to nature) impõem intervenções quali�cadas sobre o processo de trabalho. Por isso: 1.º) os trabalhadores devem ter um grande repertório de respostas, pois a natureza das intervenções necessárias não é conhecida; 2.º) não podem depender da hierarquia (supervisors) pois devem responder imediatamente aos acontecimentos que intervêm de modo irregular e repentino; 3.º) devem ser autorizados a efetuar as tarefas necessárias com sua própria iniciativa (DAVIES, apud CORIAT, p.115). Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 3/12 Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Perrenoud, Philippe (2000) 10 Novas Competências para Ensinar, Artmed. Associe: Desenvolver a cooperação entre os alunos e certas formas simples de ensino mútuo; Abrir, ampliar a gestão de classe para um espaço mais vasto. Envolver os pais na construção dos saberes; Dirigir reuniões de informação e de debate. Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões; Administrar crises ou con�itos interpessoais; Formar e renovar uma equipe pedagógica. Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem; Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem; Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento; Comunicar-se à distância por meio da telemática; Utilizar editores de texto; Utilizar as ferramentas multimédia no ensino. Acolher a formação dos colegas e participar dela; Negociar um projeto de formação comum com os colegas (equipe, escola, rede). Conceber Informar e Trabalhar Organizar Utilizar no Administr https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 4/12 Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: ( ) Um estudo da Joseph Rowntree Foundation intitulado The Future of Work (Meadows, 1996) investigou os tipos de habilidades buscados pelos empregadores. Os autores chegaram à conclusão de que, tanto nos setores ocupacionais pro�ssionalizados quanto nos não pro�ssionalizados, as “habilidades pessoais” são cada vez mais valorizadas. ( ) A capacidade de colaborar e de trabalhar de forma independente, de tomar iniciativas e de escolher caminhos criativos diante de desa�os estão entre as melhores habilidades que um indivíduo pode trazer a um emprego. Escolha uma opção: a. F, V. b. F, F. c. V, V. d. V, F. https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 5/12 Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 No Manifesto do Partido Comunista, de 1848, Marx e Engels (este colaborador de Marx) a�rmam que: Escolha uma opção: a. A classe que dispõe dos meios de produção material dispõe igualmente dos meios de produção intelectual, de tal modo que o pensamento daqueles a quem são recusados os meios de produção intelectual está submetido igualmente à classe dominante. b. todas as alternativas incorretas. c. O trabalhador trabalha sob o controle do capitalista, a quem pertence seu trabalho. O capitalista cuida em que o trabalho se realize de maneira apropriada e em que se apliquem adequadamente os meios de produção, não se desperdiçando matéria-prima e poupando-se o instrumental de trabalho, de modo que só se gaste deles o que for imprescindível à execução do trabalho. d. A história de toda sociedade existente até hoje tem sido a história das lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor e servo, mestre de corporação e companheiro, numa palavra, o opressor e o oprimido permaneceram em constante oposição um ao outro, levada a efeito numa guerra ininterrupta, ora disfarçada, ora aberta, que terminou, cada vez, ou pela reconstituição revolucionária de toda a sociedade ou pela destruição das classes em con�ito. e. [...] a sociedade não é simples soma de indivíduos, e sim sistema formado pela sua associação, que representa uma realidade especí�ca com seus caracteres próprios. Sem dúvida, nada se pode produzir de coletivo se consciências particulares não existirem; mas esta condição necessária não é su�ciente. https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 6/12 Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A �loso�a da ciência positivista caracteriza-se por um conjunto de ideias inter-relacionadas, entre as quais temos as seguintes alegações: Escolha uma opção: a. �loso�a da ciência analisa a lógica dos conceitos cientí�cos. A lógica é uma atividade a priori e, assim, a �loso�a da ciência pode, idealmente, indicar por meio da análise conceitual em que consiste a boa ciência. b. As origens sociais e psicológicas da ciência e as in�uências dessa ordem são irrelevantes para avaliar e entender a ciência, exceto nos casos de distorção e ciência malsucedida. c. A ciência diz respeito à produção de teorias, e as teorias são conjuntos axiomatizados de leis. d. todas as alternativas corretas. https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 7/12 Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Max Weber também se refere aos processos de acumulação da riqueza anteriores ao capitalismo moderno que caracterizaram as formas de capitalismo irracional. Dentre esses processos, ( ) [...] a ocupação e exploração de grandes regiões fora da Europa. As aquisições coloniais dos Estados europeus deram lugar, em todos eles, a uma gigantesca acumulação de riquezas dentro da Europa. O meio empregado para este acúmulo de riquezas foi o monopólio dos produtos coloniais, as possibilidades de colocação nas colônias, isto é, o direito de transportar-lhes as mercadorias, e, �nalmente, as oportunidades de ganho que oferecia o transporte, mesmo entre a metrópole e as colônias, tal como foram asseguradas pela Ata de Navegação Inglesa, de 1651. Tal acumulação de riquezas �cou garantida, sem exceção, por todos os países, mediante o exercício do poder, o que se revestiu de várias formas, isto é, o Estado tirava das colônias lucros imediatos; administrando diretamente suas riquezas, ou cedendo-as a determinadas sociedades, em troca de certos pagamentos. (Weber, 1980, p. 136) Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 8/12 Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Para Durkheim: ( ) a característica principal das sociedades modernas é a divisão do trabalho social. Ao promover a interdependência das funções pro�ssionais especializadas, a divisão do trabalho social, cuja origem é o aumento da população, gera a solidariedade orgânica, isto é, um novo tipo de coesão ou integração social que nasce do reconhecimento coletivo da complementariedade das atividades individuaisdiferenciadas, assegurando a existência e o funcionamento da sociedade por assegurar a satisfação das necessidades individuais de um maior número de pessoas. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 9/12 Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso: ( ) Anthony Giddens (1997, p. 61), sociólogo inglês, a�rma: O conceito de globalização é um dos que foram mais aplicados nos últimos anos, em debates na política, nos negócios e na mídia. Há uma década o termo “globalização” era relativamente desconhecido. Hoje está na boca de todos. A globalização signi�ca que cada vez mais estamos vivendo “num único mundo”, em que os indivíduos, os grupos e as nações tornaram-se mais interdependentes. ( ) Paul Singer (1997, p. 39-40), economista e sociólogo brasileiro, assim se refere à globalização: O mundo mudou muito ao longo do século XX. Não é mais uma coleção de países agrários ou industrializados, pobres ou ricos, colônias ou metrópoles, dependentes ou dominantes, arcaicos ou modernos. A partir da Segunda Guerra Mundial, desenvolveu-se um amplo processo de mundialização de relações, processos e estruturas de dominação e apropriação, antagonismo e integração. Aos poucos, todas as esferas da vida social, coletiva e individual, são alcançadas pelos problemas e dilemas da globalização. Escolha uma opção: a. V, F. b. F, V. c. F, F. d. V, V. https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 10/12 Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Marque a alternativa que não corresponde a Revolução Industrial. Escolha uma opção: a. Os economistas contribuíram com a crítica ao mercantilismo que impunha severas restrições à atividade econômica com sua política de amplo controle estatal sobre o comércio, favorecendo as exportações e restringindo as importações para manter uma balança comercial que garantisse o enriquecimento do tesouro do país, e amplo controle da produção doméstica, com leis que regulamentavam os salários, as condições de emprego, a qualidade dos produtos etc. b. Em primeiro lugar, provocou o êxodo rural de enormes contingentes de trabalhadores entusiasmados com as perspectivas de melhoria de suas condições de vida. c. A criminalidade e a violência urbana, o alcoolismo, a prostituição, o suicídio constituíam o quadro de deterioração da vida social, aprofundado pela enorme desigualdade social. d. A consequência inevitável, porém, foi o desenvolvimento acelerado da urbanização não planejada, cujo resultado se expressava nas péssimas condições habitacionais dos trabalhadores, na imundície das cidades industrializadas, na falta de fornecimento de água, nas epidemias de cólera e de tifo que se espalharam por todo o continente, dizimando milhares de pessoas. https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 11/12 Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A análise cientí�ca da vida social data do século XVIII e deve ser considerada como o produto intelectual mais importante das transformações econômicas, políticas, sociais e culturais em curso desde o Renascimento e que se cristalizaram no Ocidente com a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, marcos do surgimento do mundo moderno, isto é, da consolidação da ordem social capitalista. Assinale a alternativa correta referente o racionalismo: ( ) Por essa razão, o racionalismo não pode ser lembrada apenas como revolução econômica, devendo ser considerada uma verdadeira revolução da estrutura social que precipitou as transformações políticas, jurídicas e ideológicas consumadas pela Revolução Francesa. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 indisponível devido a pandemia de COVID-19, use outro canal! 0800 084 2627 comercial@politecnicabr.com.br Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Solicitação de Diploma Manual de Estágio https://www.politecnicabr.com.br/ mailto:comercial@politecnicabr.com.br https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/solicitacao_diploma.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://ava.politecnicabr.com.br/ 22/07/2021 Avaliação Final https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1786710 12/12 © 2020 - Escola Politécnica Brasileira Manual de Competência Siga-nos nas redes sociais https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://www.facebook.com/politecnicabr https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial https://ava.politecnicabr.com.br/
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