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ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA - GST1665 Semana Aula: 4 A estratégia segundo Peter Drucker Tema A estratégia segundo Peter Drucker Palavras-chave Peter Drucker. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: Compreenderas lições de estratégias segundo Peter Drucker; Verificar as formas adotadas pelas empresas para colocar o cliente no centro da estratégia; Entender a dinâmica organizacional e reconhecer em que as lições de Peter Drucker, pode contribuir para a gestão organizacional. Estrutura de Conteúdo Unidade I - Estratégia: Conceitos e Fundamentos 1.5 - Lições de estratégias segundo os principais teóricos 1.5.3 - A arte de colocar o cliente no centro da estratégia Peter Drucker Estratégias de Aprendizagem O Professor poderá promover aulas expositivas interativas, aplicar estudos dirigidos com o material didático, fazer uso de estudos de casos e artigos científicos. O docentepodeutilizar, em sala, exercícios de exames nacionais (ENADE) para orientar o aluno a leitura e interpretação, podendo apropriar-se do conteúdo que está disponível emhttp://portal.inep.gov.br/web/guest/enade-Provas e gabaritos. Solicitar a análise do texto competindo pelo futuro Gary Hamel C.K Prahalad para trabalhar na próxima aula. Indicação de Leitura Específica http://portal.inep.gov.br/web/guest/enade Leitura do artigo estratégias de crescimento e insights de marketing - Peter Drucker http://www.administradores.com.br/shopping/livros/a-estrategia-segundo-drucker- estrategias-de-crescimento-e-insights-de-marketing-extraidos-da-obra-de-peter- drucker/10225/ Leitura da resenha do livro Competindo Pelo Futuro de Gary Hamel e C.K. Prahalad http://www.scielo.br/pdf/rae/v35n5/a10v35n5.pdf. Aplicação: articulação teoria e prática O professor poderá solicitar a análise fílmica do vídeo Peter Drucker 8 conselhos de Peter Drucker para aplicar na sua empresa. https://www.superempreendedores.com/empreendedorismo/gestao/8-conselhos-de- gestao-de-peter-drucker/ Recomenda-se que, para desenvolvimento do conteúdo, o professor use alguma(s) da(s) metodologia(s): mapas conceituais, portfólio, estudo de texto, dramatização, tempestade cerebral, soluções de problemas, projetos, dinâmica de grupo, pesquisa de campo, estudo de caso, seminário, fórum, oficinas, estudos com pesquisa, estudos dirigidos, visitas orientadas, palestras, seminários, discussão de filmes e de livros, encenação, júri simulado etc. Considerações Adicionais http://www.administradores.com.br/shopping/livros/a-estrategia-segundo-drucker-estrategias-de-crescimento-e-insights-de-marketing-extraidos-da-obra-de-peter-drucker/10225/ http://www.administradores.com.br/shopping/livros/a-estrategia-segundo-drucker-estrategias-de-crescimento-e-insights-de-marketing-extraidos-da-obra-de-peter-drucker/10225/ http://www.administradores.com.br/shopping/livros/a-estrategia-segundo-drucker-estrategias-de-crescimento-e-insights-de-marketing-extraidos-da-obra-de-peter-drucker/10225/ http://www.scielo.br/pdf/rae/v35n5/a10v35n5.pdf https://www.superempreendedores.com/empreendedorismo/gestao/8-conselhos-de-gestao-de-peter-drucker/ https://www.superempreendedores.com/empreendedorismo/gestao/8-conselhos-de-gestao-de-peter-drucker/
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