Unidade 1 - Exercícios de fixação_ CIENCIAS DO MATERIAL

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7/26/2021 Unidade 1 - Exercícios de fixação: avaliação da tentativa
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Questão 1
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Sem água no planeta terra, a vida não seria possível. O diamante, por outro lado, não é necessário para a
vida humana. No entanto, um litro de água na sua cidade é provavelmente muito mais barato do que uma
pequena pedra de diamante. Por que isso ocorre?
Escolha uma:
a. É mais difícil produzir uma pedra de diamante do que um litro de água.
b. Uma pedra de diamante e um litro de água são igualmente escassos, mas o custo de oportunidade da pedra de diamante é
maior.
c. As pessoas não percebem a verdadeira importância da água.
d. Uma pedra de diamante é mais escassa que um litro de água. 
e. Um litro de água é mais escasso que uma pedra de diamante.
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Questão 2
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Os problemas fundamentais da economia, o que, como e para quem produzir envolvem situações de
escolhas, surgindo, portanto, o conceito de custo de oportunidade, que está presente no dia a dia tanto
do governo, quanto na vida das famílias e empresas, envolvendo questões �nanceiras ou não. Qual seria
o custo de oportunidade de um torcedor do Internacional assistir a um jogo de futebol no estádio Beira
Rio ao invés de ir ao cinema com a namorada num domingo à tarde?
Escolha uma:
a. É o valor do ingresso no cinema.
b. É assistir ao jogo de futebol no estádio do time.
c. É o dinheiro gasto no ingresso ao estádio.
d. É deixar de assistir ao �lme com a namorada. 
e. Os problemas de saúde por não estar realizando uma atividade física.
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Questão 3
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação às funções econômicas do Estado, escolha a opção certa:
Escolha uma:
a. A função alocativa está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a alterar o comportamento dos preços e
dos empregos.
b. A função alocativa é quando o governo funciona como um agente redistribuidor de renda, na medida em que, por meio da
tributação, retira recursos dos segmentos mais ricos da sociedade (pessoas, setores, regiões) e os transfere para os segmentos
menos favorecidos.
c. A função estabilizadora está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos adequadamente pelo sistema de
mercado.
d. A função distributiva está associada ao fornecimento de bens e serviços não oferecidos adequadamente pelo sistema de
mercado.
e. A função estabilizadora está relacionada à intervenção do Estado na economia, de modo a alterar o comportamento dos
preços e dos empregos.

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Questão 4
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Jogadores de futebol pro�ssionais da primeira divisão di�cilmente decidem cursar um curso
universitário enquanto são jovens. O atacante Jonas (recentemente aposentado), por exemplo, passou,
aos 19 anos de idade, no vestibular para estudar Farmácia, mas diante de uma oportunidade de jogar no
Guarani e, em seguida, no Santos, ele optou por jogar futebol. Com base nos conceitos de economia
aprendidos, como você explicaria essa escolha?
Escolha uma:
a. O jogador não conhece os benefícios de concluir um curso universitário.
b. Não existem benefícios para o jogador concluir um curso universitário.
c. O custo de oportunidade de estudar é baixo, pois ele abre mão de se dedicar à carreira futebolística.
d. Os recursos de sua família são escassos e, portanto, o jogador não tem acesso à educação universitária.
e. O custo de oportunidade de estudar é alto, pois ele abre mão de se dedicar à carreira futebolística. 
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Questão 5
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Se em qualquer sociedade os bens pudessem ser produzidos em quantidades in�nitas, não haveria o
problema da escassez, ou seja, toda a demanda seria su�cientemente atendida. Da mesma forma, se
não houvesse o problema da escassez, não faria sentido falar em desperdício ou em uso irracional de
recursos e, nesse caso, existiriam apenas os chamados:
Escolha uma:
a. Bens de consumo.
b. Bens livres. 
c. Bens não-duráveis.
d. Bens duráveis.
e. Bens econômicos.
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Questão 6
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A análise do custo-benefício também pode ser considerada como análise de viabilidade econômica de
um projeto e existem vários instrumentos que podem auxiliar no levantamento e identi�cação desses
custos (ou desvantagens) e benefícios (vantagens). Se introduzirmos os custos e benefícios em um
grá�co, é possível identi�car a melhor alternativa. Com relação a esse grá�co, pode-se dizer que: 
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Escolha uma:
a. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos, o que faz esta ser a melhor alternativa para
viabilizar o projeto.
b. No quadrante superior esquerdo, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva.
c. No quadrante superior direito, os custos são superiores aos benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício negativa.
d. No quadrante inferior direito, os custos são inferiores aos benefícios, constituindo-se uma relação custo-benefício positiva. 
e. No quadrante inferior esquerdo, tanto os custos quanto os benefícios são baixos, constituindo-se uma relação custo-benefício
negativa.
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Questão 7
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
As a�rmações abaixo se relacionam com qual área da economia: Macroeconomia ou Microeconomia? 
I - Analisa o comportamento das contas nacionais, como PIB e PNB. 
II - Analisa como famílias tomam decisões de consumo e poupança. 
III - Analisa como �rmas determinam os preços de seus produtos. 
IV - Analisa fenômenos que atingem toda a economia, como crescimento, in�ação e desemprego.
a. I - Micro 
II - Macro 
III - Macro 
 IV - Micro
b. I - Macro 
II - Micro 
III - Macro 
 IV - Macro
c. I - Macro 
II - Micro 
III - Macro 
 IV - Micro
d. I - Micro 
II - Macro 
III - Micro 
 IV - Macro
e. I - Macro 
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Questão 8
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
II - Micro 
III - Micro 
 IV - Macro
No início do Pensamento Econômico, esta matéria fez parte da Filoso�a, Moral e Ética. Mas, com o
passar do tempo, foi se adaptando às necessidades e às novas realidades de cada país, formando cada
vez mais o seu próprio corpo teórico. Foi na época dos descobrimentos, século XVI, o motor para as
primeiras considerações propriamente econômicas.Com relação aos teóricos do Pensamento
Econômico, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Na era Clássica, o Estado deveria regular o mercado até este encontrar o seu nível de equilíbrio.
b. A maior preocupação da Era Mercantilista era como fortalecer um país e acumular riquezas. 
c. Uma das principais características do Mercantilismo foi a participação minimalista do Estado nas economias.
d. Através da especialização do trabalho, os funcionários perdem as suas capacidades de dinamismo e criatividade, prejudicando
a produtividade e geração de lucro dos capitalistas.
e. Para os �siocratas, é o acúmulo de materiais preciosos que gera a riqueza de uma nação.
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Questão 9
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Agentes econômicos são todos os indivíduos, instituições ou conjunto de instituições que, através das
suas decisões e ações, tomadas racionalmente, intervêm num circuito econômico. Com relação a quem
são esses agentes econômicos e a relação entre os mesmos, marque a opção certa:
Escolha uma:
a. O Estado toma as suas decisões acerca da troca de bens, serviços e capitais.
b. As famílias tomam decisões sobre investimento, sobre produção e a oferta de trabalho.
c. O Estado toma decisões de consumo, de investimento e de política econômica. 
d. As instituições �nanceiras tomam decisões sobre o consumo de bens e serviços e de poupança mediante os rendimentos
auferidos, assim como sobre a demanda por trabalho.
e. As empresas tomam decisões a respeito de seus serviços de intermediação �nanceira, tendo como contrapartida os juros e os
prêmios (no caso dos seguros).
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