genero textual 1

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Universidade Federal do Ceará (UFC) 
Instituto Universidade Virtual (UFC Virtual) 
Licenciatura em Letras - Português 
 
Aluno: Caroline Gildo de Sousa Matrícula: 505822 
Tutor(a): Adriana Maria Markan Silva Gaspar 
de Oliveira 
Disciplina: Gêneros Textuais e 
Ensino 
Polo: São Gonçalo do Amarante (CE) Semestre: 2021.1 
 
PORTFÓLIO - AULA 1 
 
Levando em consideração a relevância de trabalhar os gêneros textuais em sala 
de aula na escola, vamos refletir acerca do tratamento dos gêneros textuais dado 
pelo livro didático. Para isso, analise 2 propostas de atividades, de leitura ou 
escrita, presentes no livro didático com o qual você está mais familiarizado(a), 
com o qual você trabalha. Seja sucinto(a) e, em uma única lauda de arquivo 
Word, contemple as informações abaixo. 
 
Identificação das atividades (título do livro/público (série ou ano)/capítulo/demais 
informações relevantes acerca das atividades). 
 
Descrição das atividades (O que é proposto? O que é solicitado do aluno? Qual 
o papel do professor frente à realização da atividade?). 
 
Apreciação das Atividades (seu posicionamento e sua reflexão a respeito da 
atividade/É viável do ponto da exploração do gênero textual? É produtiva no 
sentido de que o aluno compreende qual o gênero trabalhado? É motivadora no 
sentido de que o gênero trabalhado lhe é familiar por estar relacionado ao seu 
cotidiano?). 
 
 
Livro de língua Portuguêsa,das autoras Tania Amaral Oliveira e Lucy Melo 
Araújo,Ensino fundamental,5º edição,7º ano,’’ Tecendo Linguagens.’’. 
 
 
 
Inicialmente está atividade explica as diferentes modalidades da linguagem, a 
linguagem pode ser expressa de diferentes formas, em seguida segue algumas perguntas 
a respeito de ser invetado as escrita em diferentes anos. 
 
 
Apesar de ser uma atividade que deve ser analisada ao longo dos anos é uma atividade 
que pode ser realizada de forma simples, os alunos poderão ter uma facilidade em 
identificar o género textual, pois a internet é uma fonte de registo históricos e ajudaram 
na realização nas respostas a seguir, não precisa ser muito velho para já ter ouvido falar 
de vários tipos de comunicação. 
 
 
Deverão explicar como era a comunicação antes da escrita, como era antes do celular e 
antes das redes sociais. 
 
 
Está atividade já é diferente, pois a mesma trata-se de uma interpretação de um poema 
de Patativa do Assaré, fala sobre as crianças abandonadas, e o poema pode ser 
comparados com inúmeros textos que relata o abandono de menores. 
 
 Embora seja um assunto bastante triste e delicados, os alunos não terão dificuldade para 
responder o que se é pedido, como, por exemplo a quantidade de versos do poema.ou 
até mesmo perguntas mais relativas ao mesmo. 
 
 
É uma atividade simples, porém,muito aprendizado possa ser aproveitados, os alunos 
deverão analisar bem o texto para justificarem suas respectivas respostas.