2 1º ANO 1) ESSAS SÃO AS VOGAIS, PINTE CADA UMA DELAS BEM COLORIDAS E COM MUITO CAPRICHO. A) QUANTAS SÃO AS VOGAIS? 2) ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA. 3) COMPLETE O ALFABETO COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO. B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - CIÊNCIAS SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS SEU(SUA) FILHO(A) PRECISARÁ DE ORIENTAÇÃO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS NESTE CADERNO. CONTAMOS COM SUA COLABORAÇÃO. 3 1º ANO A) QUANTAS LETRAS ESTAVAM FALTANDO? 4) OBSERVE A FIGURA ABAIXO E DEPOIS UTILIZE O ENCARTE ANEXO 1 DA PÁGINA 17 E COLE OS CURATIVOS EM CIMA DAS VOGAIS CORRESPONDENTES. A) PINTE AS VOGAIS DA PALAVRA B) QUANTAS LETRAS VOCÊ PINTOU?____________ C) MARQUE A QUANTIDADE DE CENOURAS QUE O COELHO TEM. COELHO A O I E U 1 2 3 4 6 5 7 8 10 9 4 1º ANO 5) CIRCULE NO ALFABETO AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME: 6) VAMOS LER O ALFABETO? A) AGORA FAÇA UM CÍRCULO SOMENTE EM TORNO DAS LETRAS DO ALFABETO: 5 1º ANO 7) ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA. 8) COM AUXÍLIO DE UM FAMILIAR, LEIA E CONTE OS NÚMEROS DE 0 AO 10. SUGESTÃO DE VÍDEO COM MÚSICA SOBRE AS VOGAIS https://www.youtube.com/watch?v=oH Hd7yPOg34 GUGUDADA - A Música das Vogais (animação infantil) AS CRIANÇAS PRECISAM SABER QUE AS VOGAIS TÊM SONS DIFERENTES https://www.youtube.com/watch?v=N0z ugofyFqs Como ensinar as vogais pelo método fônico #parte1 6 1º ANO 9) PINTE A QUANTIDADE CORRESPONDENTE DOS OVOS EM CADA QUADRO. 10) REALIZE A SOMA DOS OVOS. + = + = + = 7 1º ANO 11) COMPLETE COM OS NÚEMROS QUE FALTAM. DEPOIS RECORTE O JOGO DA MEMÓRIA, ANEXO 2, PÁGINA: 17, E JOGUE COM A SUA FAMÍLIA. 12) PINTE O GRÁFICO DE ACORDO COM AS QUANTIDADES DOS OBJETOS UTILIZADOS PARA A HIGIENE PESSOAL. OS HÁBITOS DE HIGIENE SÃO TODAS AS MEDIDAS, AÇÕES E PRÁTICAS QUE ADOTAMOS COM O NOSSO CORPO PARA EVITAR DOENÇAS E PRESERVAR A SAÚDE. 8 1º ANO A) MARQUE UM X NO OBJETO QUE TEM EM MAIOR QUANTIDADE. B) CIRCULE O OBJETO QUE TEM EM MENOR QUANTIDADE. 13) PINTE OS INIMIGOS DA CÁRIE. 14) COM O LÁPIS DE ESCREVER VAMOS AJUDAR OS PRODUTOS DE DE HIGIENE BUCAL CHEGAR ATÉ A CÁRIE: 15) OBSERVE O EXEMPLO E RESOLVA AS SUBTRAÇÕES. SUBTRAIR É O MESMO QUE RETIRAR. NA SUBTRAÇÃO UTILIZAMOS O SINAL –, QUE PODE SER LIDO COMO MENOS. 16) VAMOS COMPLETAR COM OS NÚMEROS? A – COMPLETE A SEQUÊNCIA: 1 12 17) COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS. 1º ANO OBSERVE O EXEMPLO E RESOLVA AS SUBTRAÇÕES. É O MESMO QUE RETIRAR. NA SUBTRAÇÃO UTILIZAMOS O , QUE PODE SER LIDO COMO MENOS. VAMOS COMPLETAR COM OS NÚMEROS? COMPLETE A SEQUÊNCIA: 5 16 COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS. 9 OBSERVE O EXEMPLO E RESOLVA AS SUBTRAÇÕES. É O MESMO QUE RETIRAR. NA SUBTRAÇÃO UTILIZAMOS O COMPLETE COM O NÚMERO QUE VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS. 18) RECORTE AS IMAGENS E COLE NA SEQUÊNCIA CRONOLÓGICA CORRETA. 19) RECORTE, MONTE, COLE E DIV 1º ANO RECORTE AS IMAGENS E COLE NA SEQUÊNCIA CRONOLÓGICA RECORTE, MONTE, COLE E DIVIRTA-SE: 10 RECORTE AS IMAGENS E COLE NA SEQUÊNCIA CRONOLÓGICA 11 1º ANO 20) VAMOS RECITAR UMA PARLENDA QUE É MUITO CONHECIDA: AS PARLENDAS SÃO RIMAS INFANTIS QUE DIVERTEM AS CRIANÇAS, AO MESMO TEMPO EM QUE TRABALHAM COM A MEMORIZAÇÃO E A FIXAÇÃO DE ALGUNS CONCEITOS. https://www.todamateria.com.br/parlendas/#:~:text=As%20Parlendas%20s% C3%A3o%20rimas%20infantis,oral%20e%20do%20folclore%20brasileiro. A) COM AJUDA DE UM RESPONSÁVEL OU FAMILIAR, CIRCULE OS ALIMENTOS QUE APARECEM NA PARLENDA. B) AGORA ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU: _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ OLHA A DICA! ALGUM ALIMENTO! 21) ESCREVA DO SEU JEITO, A RESPOSTA DE CADA ADIVINHA. 1º ANO OLHA A DICA! AS RESPOSTAS TÊM ALGUM ALIMENTO! ESCREVA DO SEU JEITO, A RESPOSTA DE CADA ADIVINHA. O QUE É, O QUE É? QUE TE ESCAMAS, MAS NÃO É PEIXE, TEM COROA, MAS NÃO É REI? ____________________________________ O QUE É, O QUE É? É DURO E CARECA. É BRANQUINHO OU VERMELHINHO S SENHOR. SUA MÃE É DESDENTADA, MAS SEU PAI É CANTADOR. ____________________________________ O QUE É, O QUE É? QUE A COZINHEIRA NUNCA CONSEGUE FAZER DIREITO? ____________________________________ O QUE É, O QUE É? QUE SALTA, DÁ ESPIRRO E VIRA PELO AVESSO? ____________________________________ 12 AS RESPOSTAS TÊM O NOME DE ESCREVA DO SEU JEITO, A RESPOSTA DE CADA ADIVINHA. , O QUE É? QUE TEM , MAS NÃO É PEIXE, TEM MAS NÃO É REI? ____________________________________ O QUE É, O QUE É? É DURO E CARECA. É BRANQUINHO OU VERMELHINHO SIM, SENHOR. SUA MÃE É DESDENTADA, MAS SEU PAI É CANTADOR. ____________________________________ QUE A COZINHEIRA NUNCA CONSEGUE FAZER DIREITO? ____________________________________ O QUE É, O QUE É? QUE SALTA, DÁ UM ELO AVESSO? ____________________________________ 13 1º ANO 22) PARA RESOLVER ESTA CRUZADINHA VOCÊ TERÁ QUE ESCOLHER AS PALAVRAS CERTAS: 23) CONTE QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA E REGISTRE O NÚMERO NOS QUADRADINHOS: 14 1º ANO 24) DESCUBRA OS NÚMEROS QUE ESTÃO NO LUGAR DAS FRUTAS: 25) VAMOS CONTAR AS FRUTAS E JUNTÁ-LAS? 15 1º ANO 26) LEIA O TEXTO E SAIBA MAIS: DENTRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TOMAR PARA CUIDAR BEM DO NOSSO CORPO, É TERMOS UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL , QUE PRECISA TER OS NUTRIENTES NECESSÁRIOS PARA NOS FORNECER ENERGIA, PROMOVER O CRESCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO, ALÉM DE MANTER O NOSSO CORPO FORTE E SAUDÁVEL. CUIDAR DA HIGIENE DOS ALIMENTOS TAMBÉM FAZ PARTE DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. A) FALANDO NISSO QUAL A SUA COMIDA PREFERIDA? DESENHE E ESCREVA O NOME DE SEU PRATO FAVORITO: 16 1º ANO 27)COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO, LEIA OS VERSOS SOBRE CUIDADOS COM O CORPO E LIGUE ÀS IMAGENS CORRESPONDENTES: 27) RECORTE E COLE IMAGENS NO QUADRO ABIXO DE ALGUNS ALIMENTOS SAUDÁVEIS: PARA TER BOA SAÚDE DEVEMOS DE O CORPO CUIDAR: TOMAR BANHO DIARIAMENTE E ROUPAS LIMPAS USAR. MANTER AS MÃOS BEM LAVADAS E AS UNHAS SEMPRE CORTADAS LAVAR FRUTAS E VERDURAS COMER SEMPRE NA HORA CERTA E OS DENTES ESCOVAR AO DORMIR, AO ACORDAR, E DEPOIS DE SE ALIMENTAR. 17 1º ANO ANEXO 1 ANEXO 2 JOGO DA MEMÓRIA COLE NA FOLHA EM ANEXO E RECORTE. JOGUE, DIVIRTA-SE ENQUANTO APRENDE. RECORTE OS CURATIVOS 18 1º ANO ATIVIDADE 1: O LIVRO DA FAMÍLIA ALGUMAS FAMÍLIAS SÃO GRANDES ALGUMAS FAMÍLIAS SÃO PEQUENAS EM ALGUMAS FAMÍLIAS,TODOS SÃO DA MESMA COR EM ALGUMAS FAMÍLIAS, TODOS SÃO DE CORES DIFERENTES NAS FAMÍLIAS, TODOS GOSTAM DE ABRAÇAR UNS AOS OUTROS EM ALGUMAS FAMÍLIAS,