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Questão 1 A psicologia trabalha paradoxos constantemente desde os primórdios. Quais seriam estes paradoxos, levando em conta que a Psicologia é uma ciência que trata do humano e do social? Saber entre humano e o científico Saber entre o biológico e o social Saber em crise permanente Saber em constante dispersão sem perspectiva de unificação Todas as alternativas estão corretas Questão 2 A história da psicologia foi dividida pedagogicamente em momentos, de acordo com a época, nomeado como: racionalismo, iluminismo, iluminista liberal, e modernidade. Em que momento estas subdivisões ocorreram? Séculos XIX - XVI - XVIII - XVII Séculos XVI - XVIII - XVII a XIX - XIX Séculos XVIII - XVII a XIX - XIX Séculos XVII - XVIII - XIX Séculos XVI - XVIII - XVIII a XIX e XIX Questão 3 A psicologia da educação se delineia através do seu campo de atuação, possuindo como objeto: As relações estabelecidas entre os sujeitos e os processos de aprendizagem. Somente o modo como cada sujeito se comporta na escola. O conteúdo didático que os sujeitos necessitam aprender. A escola e as suas diretrizes. A escolha profissional para o futuro de cada sujeito. Questão 4 De acordo com as abordagens das personalidades, o Livre arbítrio versus o determinismo de Skinner e Bandura: Enfatiza que a personalidade permanece flexível e resiliente ao longo de toda a vida. Enfatiza a estabilidade das características ao longo da vida de uma pessoa. Enfatiza a liberdade dos indivíduos de fazerem suas próprias escolhas. Enfatiza a estabilidade das características ao longo da vida de uma pessoa. Enfatiza o determinismo, a perspectiva de que o comportamento é orientado por fatores que vão além do próprio controle. Questão 5 Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? Um sujeito que pode memorizar. Sujeito intelectualmente ativo. Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas. Aspectos dos processos inconscientes. Atenção aos processos sociais.
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