AOL 2 - METODOLOGIA DA PESQUISA

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1. Pergunta 1 
/1 
Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só 
nos centros mais avançados, têm se apresentado em maior número, e isso 
requer cuidados, critérios e rigores que somente pesquisas bem conduzidas 
podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das referências 
bibliográficas torna-se evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa 
educacional. São Paulo: Cortez, 1991 (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de livro cujo autor 
é uma entidade coletiva, o pesquisador deve: 
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1. 
inicialmente, empregar local da entidade; seguida de entidade. 
2. 
inicialmente, empregar sobrenomes dos componentes da 
entidade; seguidos da entidade. 
3. 
inicialmente, empregar editora; seguida da entidade. 
4. 
inicialmente, empregar a entidade; seguida de título. 
Resposta correta 
5. 
inicialmente, empregar título; seguido de entidade. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito 
no próprio desenvolvimento do trabalho, o projeto deve ser explicitado da 
perspectiva técnica, levando em conta certas exigências acadêmicas postas 
pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São 
Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto 
científico, analise os itens dispostos a seguir e associe-os com suas 
respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa. 
4) Metodologia. 
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 4, 2, 3. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
4, 3, 2, 1. 
4. 
4, 2, 3, 1. 
5. 
3, 4, 1, 2. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um 
seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante 
organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador 
responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o 
estudante pesquisador. 
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de 
acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico. 
( ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( ) Organização de critérios de apresentação. 
( ) Preparação de material de ilustração. 
( ) Revisão crítica do conteúdo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 4, 3, 1. 
2. Incorreta: 
1, 4, 2, 3. 
3. 
2, 1, 3, 4. 
Resposta correta 
4. 
3, 2, 4, 1. 
5. 
4, 3, 1, 2. 
4. Pergunta 4 
/1 
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma 
aprendizagem que é mais do que uma acumulação de fatos. É uma 
aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento 
do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e 
personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um 
aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as 
parcelas da sua existência.” 
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da 
Educação. Secretaria da Educação. Disponível em: 
<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteud
o.php?conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020. 
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a 
realização do seminário científico. Assim, considerando essas informações e 
o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve prevalecer durante 
os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores que interferem em 
uma aprendizagem significativa são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
autoconsciência e compreensão. 
2. 
concentração e reconhecimento. 
3. 
profissionalismo e imparcialidade. 
4. 
preferência de gosto ou de amizade. 
Resposta correta 
5. 
retidão e comprometimento. 
5. Pergunta 5 
/1 
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva 
dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência 
precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das 
formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado 
sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
I e II. 
3. 
II e III. 
4. 
III e IV. 
5. 
I e IV. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo o dicionário Michaellis (2008), o termo “habilitação” corresponde 
ao ato ou efeito de habilitar-se, ou seja, de tornar-se capaz ou apto; 
corresponde à aptidão, à capacidade; tornando-se preparado, em condições 
de realizar algo. 
Fonte: HABILITAÇÃO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. 
São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Os participantes de um seminário científico devem apresentar em seu 
desenvolvimento competências que contribuam para o desenvolvimento 
dessa atividade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado 
sobre as competências e as habilidades para realização de um seminário, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade 
de organização de conceitos. 
II. ( ) Os participantes do seminário científico desenvolvem habilidade de 
pesquisa durante a apresentação da atividade. 
III. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade 
de análise sistemática sobre as informações obtidas. 
IV. ( ) Os participantes do seminário científico devem apresentar aptidão 
para a idoneidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F. 
2. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
3. 
F, F, V, V. 
4. 
V, F, F, V. 
5. 
F, V, V, F. 
7. Pergunta 7 
/1 
O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de 
atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem 
interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer 
trabalho científico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do 
pôster científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com 
seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas. 
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores 
para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico. 
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das 
informações encontradas no pôster científico. 
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de 
linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
III e IV. 
Resposta correta 
3. 
I e II. 
4. 
II e IV. 
5. 
II e III. 
8. Pergunta 8 
/1 
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o 
enriquecimento desse trabalho, a consulta a fontes diversas, comolivros, 
revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, instituições, pesquisas e 
relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras possibilidades que 
sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição 
das referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a 
uma entrevista não publicada, o pesquisador deve seguir as instruções: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; 
prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e 
data, constando dia, mês e ano. 
Resposta correta 
2. 
empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras 
maiúsculas; prenome e sobrenome do entrevistador; emissora, 
título, local. 
3. 
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; 
sobrenome do entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, 
local. 
4. 
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do 
entrevistado, em letras maiúsculas; local e data, constando dia, 
mês e ano. 
5. 
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; 
prenome do entrevistador, com inicial maiúscula; nome do 
entrevistado; dia, mês e ano. 
9. Pergunta 9 
/1 
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são 
apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 
6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e 
que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as 
convenções a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, 
pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com 
letra maiúscula; seguido de prenomes em maiúsculas. 
2. 
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras 
maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas. 
Resposta correta 
3. 
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras 
maiúsculas; seguido do sobrenome, em também em maiúsculas. 
4. 
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do 
autor, em letras maiúsculas. 
5. 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em 
letras maiúsculas, sem separação. 
10. Pergunta 10 
/1 
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, 
em uma das interpretações, que se trata de uma reunião de estudos em que 
os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre 
uma discussão sobre determinado tema. 
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São 
Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as 
condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de 
aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um 
aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera 
escolar, com constante sucesso de realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de 
exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e III. 
3. 
III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II e IV.