A GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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A GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
ATIVIDADE 01
1. A instituição que se propõe atuar com educação a distância se depara com a necessidade de mudanças
em seus serviços educacionais, para atender as diferentes facetas de um ensino que atende alunos dispersos
geograficamente e que estudam em diferentes horários. Para isso acontecer, encontramos novas estratégias
para o gerenciamento, EXCETO:
a) Acadêmico (serviços aos estudantes e docentes).
b) Avaliação permanente, contínuo e integral do aluno.
c) Pedagógico (processos e metodologias de ensino-aprendizagem que potencializem a formação e a
aprendizagem em rede).
d) Tecnológico (softwares de apoio e de gestão dos processos e dos serviços. articulados com a estrutura da
própria instituição.
ATIVIDADE 02
2. A organização educacional precisa apresentar em seu modelo de gestão, um atendimento eficaz e
eficiente, de forma a consolidar os seus serviços educacionais com ações e estratégias que atendam às
necessidades dos estudantes e dos professores.
Analise as assertivas a seguir e avalie em V verdadeiro ou F falso em relação ao que é necessário para se
alcançar o sucesso de um projeto de educação a distância:
( ) Atendimento à legislação vigente de cada país.
( ) Proposta curricular em sintonia com a sociedade da informação e do conhecimento.
( ) Gestão centralizada na gestão administrativa com controle dos processos.
( ) Disponibilização de serviços educacionais qualitativos e postura inovadora dos gestores e colaboradores.
( ) Oferta de serviços educacionais de forma eletrônica.
a) V; V; F; F; V.
b) V; V; F; F; F.
c) V; V; F; V; V.
d) V; V; F; V; F.
ATIVIDADE 03
3. As ações de desenho pedagógico, sistema tutorial, produção de material didático e secretaria acadêmica
são competências de qual gestão?
a) Da aprendizagem.
b) Financeira.
c) De pessoas.
d) De conhecimento.
Tema 12 EQUIPE MULTIDISCIPLINAR
ATIVIDADE 01
1. O trabalho de uma equipe multidisciplinar efetiva-se pela interdisciplinaridade das funções e formações
de seus membros. Mas afinal o que é Interdisciplinaridade? Avalie as duas afirmativas a seguir:
AFIRMATIVA A – interdisciplinaridade é fundamentada num regime de cooperação e diálogo entre áreas
afins necessárias a efetivação do trabalho em equipe.
AFIRMATIVA B – interdisciplinaridade é fundamentada num modo de pensar organizador que pode
atravessar diferentes disciplinas e que pode dar uma espécie de unidade.
Com base na análise das duas afirmativas, pode-se afirmar que:
a) A afirmativa A é verdadeira e a B é falsa;
b) Ambas as afirmativas são falsas;
c) A afirmativa A é falsa e a B é verdadeira;
d) Ambas as afirmativas são verdadeiras e a afirmativa B complementa a A;
ATIVIDADE 02
2. Qual equipe está diretamente envolvida com o controle acadêmico do aluno como frequências, notas,
históricos escolares, matriz e programa do curso, carga horária, requerimentos, entre outras?
a) Equipe Suporte Pedagógico.
b) Equipe Suporte Tecnológico.
c) Equipe Suporte Acadêmico.
d) Equipe Suporte de Produção de Mídias.
ATIVIDADE 03
3. Para a elaboração de uma estrutura de produção de cursos da modalidade a distância temos a
necessidade de uma gestão de todos os processos. Nesse sentido, qual coordenação é responsável pela
gestão de equipes didático-pedagógicas e de produção de materiais instrucionais, atuando em apoios e
execuções de pesquisa e produção de material.
a) Coordenação administrativa.
b) Coordenação de produção de mídias.
c) Coordenação de curso.
d) Coordenação pedagógica.
tema 13 PAPEL DA TUTORIA A DISTÂNCIA
ATIVIDADE 01
1. Sabendo que os tutores desempenham papel de fundamental importância no processo educacional de cursos a
distância, é verdadeiro afirmar que:
I. A atuação do tutor deve estar em consonância com o projeto pedagógico, acompanhando-o e avaliando-o.
II. O tutor pode atuar em diferentes áreas, sendo desnecessário possuir formação superior na mesma área do curso em
que atua.
III. A tutoria a distância acontece principalmente por meio de processos síncronos e atende estudantes geograficamente
distantes.
Assinale a alternativa correta:
a) apenas o item I é verdadeiro
b) apenas os itens II e III são verdadeiros.
c) apenas os itens I e II são verdadeiros.
d) todos os itens são verdadeiros.
ATIVIDADE 02
2. Analise as assertivas seguintes sobre a atuação do tutor e classifique-as em “V”(verdadeiras) ou “F” (falsas):
I. O tutor deve ser compreendido como um dos sujeitos que participa ativamente da prática pedagógica.
II. O tutor é um profissional que atua no apoio ao estudante e dá orientações para os momentos de autoestudo e para a
compreensão das propostas de atividade educacionais.
III. Uma de suas atribuições da tutoria a distância é garantir a construção do conhecimento individual de cada aluno,
sendo desnecessária a formação de grupos de estudos.
IV. O tutor deve incentivar a participação do aluno nas aulas, chats, fóruns e plantões.
A sequência correta de classificação, de cima para baixo, é:
a) V, V, F, F.
b) V, V, V, F.
c) F, V, F, V.
d) V, V, F, V.
ATIVIDADE 03
3. A seguir são apresentadas duas proposições(A e B), ambas relacionadas às atribuições dos tutores virtuais.
• Proposição A – Aplicar, em consonância com o desenho pedagógico do curso, a metodologia de trabalho desenvolvida
pela instituição, já que o trabalho é integrado a toda a equipe.
• Proposição B – Preparar a sala para recepcionar os acadêmicos e passaras listas de presença durante as aulas.
Com base na análise do que foi exposto, pode-se afirmar que:
a) a proposição A é verdadeira e a B é falsa.
b) a proposição A é falsa e a B é verdadeira.
c) ambas as proposições são falsas.
d) ambas as proposições são verdadeiras e a proposição A justifica a B.
tema 14 - TECNOLOGIAS PARA COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO NA EAD
ATIVIDADE 01
1. Sobre a comunicação e a interação, intrínsecas aos seres humanos na perspectivadas novas tecnologias
da informação e de comunicação, é correto afirmar:
I. A construção da sociedade do conhecimento ou sociedade da informação ocorreu mediante mudanças
significativas nos veículos de comunicação.
II. Com as novas tecnologias, tornaram-se disponíveis diversos meios que permitem ao locutor fazer chegar
até o interlocutor as informações necessárias.
III. Os meios impressos de comunicação possibilitam o compartilhamento de informações em tempo real,
propiciando o estabelecimento de cooperação de comunicação entre grupos de indivíduos.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas a afirmação II é verdadeira.
b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
c) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
d) Todas as afirmações são verdadeiras.
ATIVIDADE 02
2. Relacione os elementos de ambas as colunas a seguir:
Assinale a alternativa com a relação correta:
a) 1-C; 2-B; 3-A.
b) 1-A; 2-C; 3-B.
c) 1-B; 2-C; 3-A.
d) 1-C; 2-A; 3-B.
ATIVIDADE 03
3. Podemos dividir as tecnologias da informação e da comunicação em:
I. meios clássicos e meios de comunicação em massa.
II. meios clássicos e meios impressos.
III. meios de comunicação e meios de comunicação on-line.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas o item I é verdadeiro.
b) Apenas o item II é verdadeiro.
c) Apenas o item III é verdadeiro.
d) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
tema 15 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADE 01
1- Sobre os ambientes virtuais de aprendizagem, é correto afirmar que:
I – São programas que permitem o armazenamento, a administração e a disponibilização de conteúdos no
formato web.
II – Utilizam o ciberespaço para veicular conteúdo e permitir interação entre os atores do processo educativo.
III – O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um blog desenvolvido pelos professores, necessário à
aprendizagem virtual dos estudantes.
Estão corretas:
a) Apenas I.
b) II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I e II, apenas.
ATIVIDADE 02
2- A educação com tecnologias tem um forte instrumento para uso intencional pedagógico: o ambiente virtual
de aprendizagem. Como caracterizar um AVA?
a) Um espaço no qual o processo de ensino-aprendizagem e a interação ocorrem por meiode recursos
telemáticos como computadores, internet, celulares, entre outros.
b) Uma sala de aula ou qualquer outro espaço, físico ou não, no qual um professor ensina algo a um
estudante ou a um grupo deles.
c) Um lócus de interação descomprometida dos alunos, de forma que eles possam ter acesso a conteúdo
educacionais em qualquer lugar a qualquer tempo.
d) Um software que pode ser instalado em diversas máquinas, como computadores e celulares, o qual
promove a aprendizagem.
ATIVIDADE 03
3- As ferramentas ___________ são aquelas que permitem a comunicação em tempo real, ou seja, on-line,
ao mesmo tempo para que possam trocar informações. Já as ferramentas de comunicação __________ são
todas aquelas que permitem que a troca de informações aconteça em tempos diferentes, ou seja, o emissor
transmite uma mensagem e o receptor não precisa estar conectado à Internet para recebê-la.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a) AVAs e EaD.
b) Síncronas e assíncronas.
c) Assíncronas e síncronas.
d) Blackboard e Moodle.
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