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ATIVIDADE 1 - BEDU - ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - 53/2021
Período:27/07/2021 08:00 a 17/08/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:2,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais no início do século XXI (Resolução nº 01/CNE/2002 e
Resolução nº 07/CNE/2004) trouxe propostas ajustadas à preparação de profissionais, sobretudo com a
criação do curso de Bacharelado em Educação Física.
Nas orientações para a elaboração dos currículos das instituições de Ensino Superior preconizadas pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Educação Física (DCNs em Educação Física),
mediante o parecer CNE/CES 584/2018, neste documento a recomendação é que o curso de graduação
deverá qualificar o bacharel em Educação Física para a atuação em diversos espaços. Indica ainda o
agrupamento de aspectos relacionados à aquisição e ao desenvolvimento dos conhecimentos, das atitudes
e das habilidades dos profissionais de Educação Física.
 
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CES nº 584, de 03 outubro de 2018. Diretrizes
Curriculares Nacionais do curso de graduação em Educação Física. Diário Oficial da União, Brasília, DF, p. 33,
17 dez. 2018a. Seção 1.
 
Assim, com base no parecer CNE/CES 584/2018, assinale qual o campo de atuação que compete ao
bacharelado, verifique as proposições a seguir e responda:
ALTERNATIVAS
O graduado em Bacharelado deverá ter formação geral, humanista, técnica, crítica, reflexiva e ética, pautada no
rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética para atuar em todos os campos de intervenção da Educação
Física, com exceção da docência na Educação Básica.
O graduado Bacharel em Educação Física deverá ter formação geral, humanista, técnica, crítica, reflexiva e ética,
pautada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética para sua atuação nos diversos campos da
educação física e na docência na Educação Básica.
O graduado Bacharel em Educação Física deverá ter formação geral e técnica, pautada nos métodos de ensino
voltados a atividade física e na conduta ética para sua atuação nos diversos campos da educação física e na
docência na Educação Básica.
O graduado Bacharel em Educação Física deverá ter formação geral, humanista, técnica, crítica, reflexiva e ética,
pautada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética para sua atuação na docência na Educação
Básica.
O graduado Bacharel em Educação Física deverá ter formação geral e técnica, pautada nos métodos de ensino
voltados ao esporte e na conduta ética em para sua atuação nas diversas modalidades esportivas.
2ª QUESTÃO
Uma profissão está relacionada a conhecimentos e a atividades específicas, isso remete a um trabalho
específico que apresenta bases teóricas definidas. Além disso, é organizada a partir de associações, que
buscam padronizar e regulamentar a conduta dos profissionais.
 
TEIXEIRA, F. C; BELEM, I. C. Intervenção profissional em Educação Física. Maringá – PR.: Unicesumar, 2019.
 
Com relação à profissão de Educação Física, verifique as proposições a seguir e responda:
I - A profissão de bacharel em Educação Física atua exclusivamente com o trabalho em academias e
treinamento esportivo, por isso a formação do bacharel deve ser voltada totalmente a estas àreas da
Educação Física.
II – A Educação Física a partir do ano de 1997 passou a ser reconhecida como profissão da área da saúde, o
que expandiu a atuação profissional, e passou a exigir maior comprometimento, ética e qualidade na
prestação de serviços.
III – A atuação no âmbito da saúde foi instituída a Educação Física pela Lei Nº 9.696/1998. Ademais, a
Educação Física foi apresentada oficialmente por meio da Resolução Nº 218 de 06 de março de 1997 como
uma das treze profissões da área da Saúde.
Estão corretas as alternativas:
 
ALTERNATIVAS
I.
II.
I e II.
II e III.
I, II e III.
3ª QUESTÃO
A saúde pública se tornou um dos possíveis campos de atuação para o profissional de Educação Física. O
trabalho, nesse campo, ganha espaço a partir do momento em que as ações interventivas do setor público
de atenção em saúde enfatizam a sua promoção. Sobretudo pela inserção no Programa Saúde da Família ou
o Núcleo de Apoio a Saúde da Família.
 
TEIXEIRA, F. C; BELEM, I. C. Intervenção profissional em Educação Física. Maringá – PR.: Unicesumar, 2019.
 
Considerando a atuação profissional no âmbito da saúde, é correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
O profissional de Educação Física deve elaborar intervenções voltadas a prevenção e a promoção da saúde por meio
da orientação de exercícios físicos sistematizados que colaborem para a melhoria da qualidade de vida da população
e na diminuição dos danos acarretados pelas doenças não transmissíveis.
O profissional de Educação Física deve elaborar intervenções que tenham exercícios fitness, visto que estes são mais
atrativos, bem como melhoras do desempenho e do condicionamento físico, a sociabilidade, o lazer, a diminuição do
estresse, dentre outros, visto que isso também contribui para a melhoria da saúde.
O profissional de Educação Física deve elaborar intervenções a fim de proporcionar o ganho de massa muscular em
pacientes hospitalizados, de modo a melhorar a qualidade de vida dos pacientes e diminuindo danos acarretados
pela hospitalização.
O profissional de Educação Física deve elaborar intervenções que sejam organizadas com atividades lúdicas, com o
intuito de melhorar a qualidade de vida dos sujeitos, trabalhando assim diversos aspectos da recreação hospitalar.
O profissional de Educação Física deve elaborar intervenções que sejam pautadas em exercícios de força, visto que
estes são adequados para melhorar a saúde de pacientes internados e hospitalizados por um longo período.
4ª QUESTÃO
Com a divisão do curso de Educação Física em Licenciatura e Bacharelado um novo campo de conhecimento
e de atuação tem se formado. Além disso, as novas demandas provenientes da dinâmica social têm exigido
cada vez mais profissionais qualificados. Nesse sentido, muito tem se discutido sobre a qualificação
profissional neste âmbito. 
 
TEIXEIRA, F. C; BELEM, I. C. Intervenção profissional em Educação Física. Maringá – PR.: Unicesumar, 2019.
 
Quanto à qualificação profissional para o exercício da profissão, análise as afirmações abaixo e assinale com
V, as verdadeiras, e com F, as falsas:
 
(   ) Ao fim da graduação espera-se que o bacharel em educação física esteja preparado para atuar
exclusivamente no ambiente escolar, tratando dos diversos conteúdos da cultura corporal de movimento.
(    ) Espera-se que um profissional de educação física ao finalizar sua graduação seja capaz de atuar no
planejamento, prescrição, supervisão e coordenação de programas de atividades físicas, recreativas e
esportivas.
(    ) É essencial que os profissionais de Educação Física sigam a sequência de procedimentos rigorosa em
suas intervenções, desde o diagnóstico, a avaliação, a análise das competências que possui para resolver o
problema e até a decisão dos procedimentos mais adequados a serem utilizados.
(   ) Com o reconhecimento da profissão, os profissionais formados tinham domínio a respeito dos
conhecimentos específicos de sua área de formação. Assim, a formação inicial é essencial para que os
futuros profissionais sejam capacitados para uma intervenção qualificada, competente, ética e responsável.
 
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
V; V; V; F.
F; V; V; V.
V; F; V; F.
F; F; F; F.
V; V; V; V.
5ª QUESTÃO
A atuação na área da saúde atualmente é um dos campos de atuação para o profissional de Educação Física,
seja na saúde pública ou privada. O trabalho nesta área passa a ser reconhecido devido ao trabalho com os
exercícios físicos/atividade física na prevenção de doenças e a promoção da saúde.
 
TEIXEIRA, F. C; BELEM, I. C. Intervenção profissional em Educação Física. Maringá – PR.: Unicesumar, 2019.
 
Com relação à atuação do profissional de Educação Físicano campo da saúde, verifique as proposições a
seguir e responda:
I - A Educação Física é reconhecida como uma profissão da área da Saúde. Nesse sentido, no ano de 2020
foi promulgada a Resolução Nº 391, de 26 de agosto de 2020 que buscou definir a atuação do Profissional
de Educação Física em contextos hospitalares, no qual é descrito quais as competências e atribuições do
profissional de educação física neste campo.
II – No SUS (Sistema Único de Saúde), utiliza, dentre as estratégias de promoção e prevenção de saúde, a
prática de atividades físicas. Nesta perspectiva, os profissionais de educação física passaram a ter a
oportunidade de inserção no NASF (Núcleo de Apoio a Saúde da Família), trabalhando assim em uma
equipe multidisciplinar a fim de proporcionar atendimento amplo e qualificado, melhorando à saúde
pública.
III – A inserção do profissional de Educação Física na atenção básica à saúde é uma estratégia para
proporcionar a prática de atividade física para a população em geral, de modo a reduzir os problemas
causados pelo sedentarismo. Os programas nesse sentido se destacam, porque organizam planos para a
prevenção de doenças, com custo mais baixo, e quando são estruturados adequadamente, reduzem os
gastos com a saúde pública.
 
Estão corretas as alternativas:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas
II e III, apenas.
I, II e III.