Avaliação on-line 1( AOL 1)

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SAÚDE COLETIVA 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário 
Conteúdo do teste 
 
Pergunta 1 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A vinda da família real para o Brasil criou a necessidade da organização de uma estrutura 
sanitária mínima, capaz de dar suporte ao poder, já que várias doenças graves se espalhavam 
facilmente. O médico Oswaldo Cruz foi nomeado para dar um jeito neste problema. A sua 
primeira e conflituosa atitude foi promover uma ação de invasão a casas consideradas 
contaminadas, onde roupas, colchões e objetos acumulados e sujos foram queimados. O auge 
do conflito foi à instituição da vacinação compulsória e obrigatória contra a varíola. A 
população saiu às ruas e iniciou o movimento que ficou conhecido como Revolta das Vacinas.” 
 
Fonte: LEMOS, T. Fisioterapia na saúde da família. Rio de Janeiro: Seses, 2015. P. 9-10. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre prevenção, educação e 
promoção da saúde, pode-se afirmar que as atitudes tomadas pelo médico sanitarista Oswaldo 
Cruz foram: 
 
 
Pouco efetivas, já que nenhuma ação de promoção à saúde foi realizada para educar e 
conscientizar a população sobre os seus hábitos de vida e sobre a ação benéfica e preventiva 
da vacinação. 
 
 
Efetivas, pois sua atitude de queimar objetos contaminados e velhos foi uma medida de 
promoção à saúde que garantiu o fim da transmissão de várias doenças, entre elas a varíola, 
que na época dizimou centenas de pessoas. 
 
 
Efetivas em partes, pois a ação preventiva de invadir casas e queimar objetos da população foi 
inútil, já que não houve uma ação de conscientização associada. A vacinação, no entanto, foi 
um bom método de promoção à saúde. 
 
 
Pouco efetivas, pois o valor da vacina era inacessível à maioria da população e os que podiam 
pagar não foram conscientizados sobre os benefícios desta. 
 
 
Totalmente efetivas, pois em caso de doenças contagiosas deve-se queimar objetos 
contaminados e promover a vacinação da população, sendo estas ações respectivamente de 
promoção a saúde e prevenção à doença. 
 
 
Pergunta 2 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“No campo da saúde coletiva é possível compreender aproximações entre os conceitos de 
promoção de saúde e prevenção de doenças, como também abordagens nas quais esses 
conceitos se diferenciam, por apresentarem perspectivas epistemológicas divergentes. Neste 
cenário, a prevenção de doenças e a promoção da saúde ora são entendidas de forma análoga, 
ora antagônicas e, em outros momentos, como complementares”. 
 
Fonte: BORGES, C. D. Et al. Prevenção e promoção da saúde: revisão integrativa de pesquisas 
sobre drogas. Psicol. Pesq. Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p. 5-13, 2018. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das diferentes categorias de 
prevenção, pode-se afirmar que ações de educação e promoção em saúde são consideradas 
níveis de prevenção: 
 
 
Primária. 
 
 
Terciária. 
 
 
Mista. 
 
 
 
 
Secundária. 
 
 
Quaternária. 
 
 
Pergunta 3 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A saúde, a doença e a morte foram diversamente contempladas pela humanidade, ora como 
fruto de invasão do organismo por agentes patogênicos, ora como decorrência de fatores 
sobrenaturais. Muitas teorias foram desenvolvidas para conhecer e explicar esses fenômenos 
ao longo dos anos, estas relacionam, sobretudo, às ciências da vida e às ciências humanas aos 
seus conceitos. “ 
 
Fonte: HEGENBERG, L. Evolução histórica do conceito de doença. Rio de Janeiro: Editora 
FIOCRUZ, 1998. 
 
A complexidade do processo saúde e doença tem motivado a proposição de variados modelos 
explicativos sobre estes. Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo prévio 
estudado sobre as teorias desenvolvidas para elucidar as relações do homem com os seus 
conceitos de saúde, doença e morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A teoria ingênua afirma que a doença e a morte são relacionadas ao 
cometimento de pecados, castigos de deuses e à prática de magia. 
 
II. ( ) A teoria mágica denota a saúde como uma condição natural da vida, não se 
preocupando em explicá-la, pois ela simplesmente acontece. 
 
 
III. ( ) A teoria crítica propõe que a doença e a morte fazem parte do ciclo vital 
humano, devendo ambas serem aceitas pela população como algo inerente a 
todos. 
 
IV. ( ) A teoria crítica estabelecesse um modelo de causa e efeito, relacionando 
agentes etiológicos e hábitos de vida à presença de saúde e doença. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
F, V, F, V. 
 
 
 
 
V, F, V, F. 
 
 
 
 
F, V, V, F. 
 
 
 
 
V, F, F, V. 
 
 
 
 
F, F, V, V. 
 
 
Pergunta 4 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos mais utilizados no 
mundo sobre o que é saúde. Esta afirma que a saúde é um estado de completo bem-estar 
físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças e enfermidades.” 
 
Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da 
área da saúde. Ver. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. P. 389-394. 
 
Considerando o trecho apre¬sentado e os conteúdos estudados sobre o conceito ampliado de 
saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos sistemas de 
saúde em praticamente todos os países, a mesma vem sendo alvo de muitas 
críticas nos últimos anos. 
 
Porque: 
 
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma meta 
considerada inatingível e utópica, pois considera-se que a obtenção de um estado 
completo de bem estar em todos os aspectos da vida é impossível ao ser humano. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira, ambas não se justificam. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma justificativa 
correta da II. 
 
 
Pergunta 5 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“De modo geral as ações preventivas têm como proposito manter a população saudável. 
Leavell e Clark são dois pesquisadores que foram além desse conceito, e propuseram um 
sistema de classificação das práticas de prevenção, categorizando estas em diferentes níveis. 
Essa classificação foi baseada na crença de que o adoecimento nasceria de três fatores 
principais em interação: o agente etiológico, o hospedeiro e o ambiente. Desse modo, a cada 
nível de prevenção foi atribuído aspectos específicos a serem focados.” 
 
Fonte: TESSER, C. D. Por que é importante a prevenção quaternária na prevenção? Ver. Saúde 
Pública. 51:116, 2017. 
 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os diferentes níveis de 
prevenção, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A prevenção primária atua no período pré-patogênico e visa evitar a doença, 
removendo os fatores causais e diminuindo a incidência desta. 
 
II. A prevenção secundária engloba as ações que visam reduzir a incapacidade, para 
permitir uma rápida melhora e melhor reintegrar o indivíduo à sociedade. 
 
 
III. A prevenção terciária visa identificar e corrigir o mais precoce possível qualquer 
desvio da normalidade e tem como objetivo a diminuição da prevalência da 
doença. 
 
IV. As prevenções secundária e terciária atuamambas no período patogênico, sendo 
este o período que se inicia com a interação entre hospedeiro-agente. 
 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
 
I e IV. 
 
 
 
 
II e IV. 
 
 
 
 
II e III. 
 
 
 
 
III e IV. 
 
 
 
 
I e II. 
 
 
Pergunta 6 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“As condições econômicas e sociais influenciam decisivamente as condições de saúde de 
pessoas e populações. A maior parte da carga das doenças, assim como as iniquidades em 
saúde, que existem em todos os países, acontece por conta das condições em que as pessoas 
nascem, vivem, trabalham e envelhecem. Esse conjunto é denominado determinantes sociais 
da saúde, um termo que resume os determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais e 
ambientais da saúde”. 
 
Fonte: CARVALHO, A. I. Determinantes sociais, econômicos e ambientais da saúde. In: 
FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. A saúde no Brasil em 2030 – prospecção estratégica do sistema 
de saúde brasileiro: população e perfil sanitário [online]. Rio de Janeiro: Ministério da Saúde, 
2013. Vol. 2. Pp. 19-38. 
 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise as 
categorias dos determinantes descritos a seguir e faça a correta associação com os fatores que 
são considerados exemplos destes. 
 
1) Econômicos. 
 
2) Ambientais. 
 
 
3) Sociais. 
 
4) Biológicos. 
 
 
( ) Cultura e educação. 
 
( ) Idade e fatores genéticos. 
 
( ) Tipo de habitação e ocupação laboral desempenhada. 
 
( ) Gestão de resíduos e poluição. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
3, 4, 1, 2. 
 
 
 
 
1, 3, 4, 2. 
 
 
2, 3, 1, 4. 
 
 
2, 1, 4, 3. 
 
 
4, 3, 2, 1. 
 
 
Pergunta 7 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Na década de 70, foram estabelecidos, por Leavell & Clark (1976), três níveis de prevenção 
que inter-relacionam atividade médica e saúde pública. Nesse esquema, a promoção da saúde 
era concebida apenas como um elemento da prevenção primária e voltada mais para os 
aspectos educativos individuais. No entanto, a partir da década de 80, após a Carta de Otawa, 
a promoção da saúde foi revalorizada, tornando-se objeto de políticas públicas em várias 
partes do mundo. Diferentemente da promoção da saúde, a prevenção de enfermidades tem 
como objetivo a redução do risco de se adquirir uma doença específica por reduzir a 
probabilidade de que uma doença ou desordem venha a afetar um indivíduo.” 
 
Fonte: CZERESNIA, D.; FREITAS, C.M. (Org.) Promoção da saúde: conceitos, reflexões, 
tendências 
 
Revista Interfaces: Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2003. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a dos níveis de prevenção, pode-se 
afirmar que: 
 
 
A imunoprofiláxia está associada ao nível primária por visa remover os fatores causadores de 
uma enfermidade. 
 
 
Apesar de a fisioterapia ser uma ampla área de atuação, na saúde coletiva esta é restrita à 
prática da reabilitação. 
 
 
A promoção a saúde, apesar de ser prevenção primária, não tem um evento positivo, pois não 
atua diretamente sob o agente causador da doença. 
 
 
Uma das lutas atuais da fisioterapia é conquistar o direito de poder prestar assistência 
domiciliar aos pacientes dos programas de saúde coletiva. 
 
 
A vacinação visa corrigir de maneira precoce um desvio da normalidade, por isso é classificada 
em prevenção secundária. 
 
 
Pergunta 8 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, foi fundada em Salvador a 
primeira faculdade de medicina do país, fazendo com que nas décadas seguintes aumentasse o 
número de profissionais licenciados na área da saúde.” 
 
Fonte: MARTINS, Antonio Carlos Pereira. Ensino superior no Brasil: da descoberta aos dias 
atuais. Acta Cir. Bras., São Paulo, v.17, supl. 3, p. 04-06, 2002. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado sobre a história das politicas 
públicas de saúde no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Embora o número de médicos tenha aumentado após a chegada da família real, 
o acesso a saúde continuou restrito a quem tinha condições financeiras para 
pagar. 
 
II. ( ) Uma das medidas mais notáveis dessa época foi a criação de ambulatórios em 
parceria com a faculdade de medicina, para a promoção e o tratamento da saúde 
mental da população. 
 
 
III. ( ) O governo imperialista dessa época entendia e definia a saúde como a ausência 
de doença, a criação da faculdade de medicina visava combater, sobretudo, esse 
pensamento. 
 
IV. ( ) Preocupados com a saúde da população mais carente, o império criou um 
programa de parceria com as igrejas, construindo hospitais de caridade por todo o 
país, nos quais os recém licenciados deveriam atuar. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
V, F, V, F. 
 
 
 
 
F, V, F, V. 
 
 
 
 
F, V, V, F. 
 
 
 
 
V, F, F, V. 
 
 
 
 
F, F, V, V. 
 
 
Pergunta 9 
1 ponto 
A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas fundamentais de atenção à saúde e ao 
bem-estar da sociedade. Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do 
Brasil, ambas andam de mãos dadas no que se refere à otimização da qualidade de vida da 
população. 
 
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado sobre saúde pública e 
coletiva no Brasil, pode-se afirmar que: 
 
 
Toda saúde pública pode ser considerada de certa forma coletiva, mas nem toda saúde 
coletiva é pública. 
 
 
Saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser utilizados como sinônimos na 
prática clínica. 
 
 
A saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema público de saúde no brasil. 
 
 
A saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o brasil colônia, o proposito 
inicial desta era reconhecer variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças. 
 
 
A saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser entendida como o conjunto de ações 
governamentais em prol do bem-estar individual. 
 
 
Pergunta 10 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“É comum no meio cientifico se designar, por princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde 
(SUS), as linhas mestras delineadas no texto da constituição federal, como a equidade e a 
integralidade. Tais princípios e diretrizes foram denotados no interior de um processo de luta 
travada pelo movimento da Reforma Sanitária. Esse movimento formulou um amplo consenso 
em torno de princípios básicos que deveriam nortear a atuação do governo na saúde.” 
 
Fonte: MATTOS, R. A. Princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e a humanização das práticas 
de saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 13, supl. 1, 2009. P. 771-780. 
 
Um dos grandes marcos na história da construção política da saúde pública brasileira foi a 
criação do SUS em 1988. A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as 
políticas de saúde no Brasil, pode-se afirmar que a diretriz do SUS que assegura o acesso à 
saúde a todos os cidadãos é denominada princípio da: 
 
 
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Universalidade. 
 
 
Igualdade. 
 
 
Equidade. 
 
 
Sociedade. 
 
 
Integralidade.