DESENVOLVIMENTO DO VOCABULÁRIO

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O desenvolvimento do vocabulário
1/Qual é a diferença entre vocabulário receptivo e vocabulário expressivo?
A). O vocabulário receptivo é a capacidade de usar uma palavra corretamente e o vocabulário 
expressivo é a capacidade de entender o significado de uma palavra.
B . O vocabulário receptivo é a capacidade de compreender o significado de uma palavra na 
oralidade e o vocabulário expressivo é a capacidade de entender o significado de uma palavra 
na escrita. (RESPOSTA CERTA)
3. O vocabulário receptivo é a capacidade de compreender o significado de uma palavra e o 
vocabulário expressivo é a capacidade de produzir e usar as palavras corretamente para 
comunicar.
4. O vocabulário receptivo é a capacidade de compreender uma mensagem e o vocabulário 
expressivo é a capacidade de entender múltiplos significados de uma mesma palavra.
2) Quais são os quatro estádios de conhecimento de uma palavra?
A . Não ter ideia nenhuma sobre uma palavra; Ter ouvido uma palavra, mas não saber o seu 
significado; Reconhecer a palavra, num contexto específico; e Perceber o significado da palavra 
em vários contextos. (RESPOSTA CERTA) 
2. Ter ouvido uma palavra, mas não saber o que significa; Perceber o significado de várias 
palavras, num contexto específico; e Reconhecer todas as palavras.
3. As opções a e b estão corretas.
4. Nenhuma das opções anteriores.
3)Que estratégias podem ser ensinadas às crianças para que estas consigam inferir o
significado de palavras desconhecidas, sozinhas?
1. Ensinar a analisar morfologicamente as palavras, conhecendo os significados dos prefixos e 
afixos.
2. Ensinar a interpretar pistas contextuais.
3. As opções a e b estão corretas. (RESPOSTA CERTA)
4. Nenhuma das opções anteriores.
4) Quais são as estratégias utilizadas pelos leitores para decodificar palavras?
1. Procurar no léxico uma palavra que seja ortograficamente semelhante, e ajustar a 
pronúncia da palavra com base nessa semelhança.
2. Utilizar as letras inicias e eventuais pistas contextuais para apoiar a leitura da palavra.
3. As opções a e b estão corretas. (RESPOSTA CERTA)
4. Nenhuma das opções anteriores.
5)Que palavras se devem priorizar no ensino, segundo o modelo de três estratos?
1. Palavras do nível 1, que ocorrem na oralidade e são aprendidas incidentalmente.
2. Palavras do nível 2, que são menos usadas na oralidade mas frequentes no texto escrito e 
de extrema utilidade. (RESPOSTA CERTA)
3. Palavras do nível 3, que são pouco frequentes e específicas de certos domínios e que 
necessitam de ensino explícito.
4. Nenhuma das opções anteriores.
6)Quais são as dimensões da profundidade do vocabulário, que caracterizam o
conhecimento sobre as palavras?
1. Incrementalidade, Interrelação e Heterogeneidade.
2. Polissemia e Multidimensionalidade.
3. As opções a e b são corretas. (RESPOSTA CERTA)
4. Nenhuma das opções anteriores.
7)Qual destas técnicas de ensino explícito de palavras apresenta s érias limitações?
1. Audição e leitura de histórias, resposta a perguntas e discussão oral.
2. Procura de sinónimos e antónimos de palavras novas
3. Elaboração conjunta de mapas semânticos
4. Procurar a definição de uma palavra nova no dicionário. (RESPOSTA CERTA)
8)Qual destas afirmações não é verdadeira?
1. A aprendizagem de palavras ocorre em pequenos passos.
2. O conhecimento de palavras só inclui a forma escrita. (RESPOSTA CERTA)
3. O conhecimento de palavras inclui o conhecimento do significado, da função gramatical e 
da relação com outras palavras.
4. Uma mesma palavra pode ter vários significados.
9)Qual destas afirmações não é correta?
1. A profundidade do vocabulário refere-se a quão bem a criança conhece uma determinada 
palavra.
2. A profundidade do vocabulário relaciona-se com o número de diferentes palavras que a 
criança conhece. (RESPOSTA CERTA)
3. A amplitude do vocabulário refere-se ao número de entradas lexicais que uma criança 
possui.
4. A amplitude e a profundidade do vocabulário estão relacionadas.
10)O que são representações lexicais de alta qualidade?
1. Representações que envolvem a informação semântica e gramatical de uma palavra.
2. Representações que incluem múltiplos significados de uma palavra e ligações com palavras 
relacionadas.
3. Representações que ajudam a perceber mais fácil e rapidamente o significado de uma 
Palavra.
4. Todas as opções anteriores. (RESPOSTA CERTA