AAP1 Atividade de Aprendizado 1 Patrimonio

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1) “O centro histórico de Olinda, vizinho à cidade do Recife, capital do Estado de Pernambuco, remete ao 
início da colonização portuguesa no Brasil, no século XVI, quando se consolidou como sede da Capitania 
de Pernambuco, no período áureo da economia de cana de açúcar. O conjunto arquitetônico, urbanístico 
e paisagístico foi tombado pelo IPHAN, em 1968. O reconhecimento da cidade como Patrimônio Mundial 
Cultural, pela Unesco, ocorreu em 1982 e refere-se a uma área de 1,2 km2 e cerca de 1.500 imóveis, os 
quais testemunham diferentes estilos arquitetônicos: edifícios coloniais do século XVI harmonizam-se às 
fachadas de azulejos dos séculos XVIII e XIX e às obras neoclássicas e ecléticas do início do século XX.” 
 Sobre Patrimônios Culturais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. O patrimônio cultural de uma cidade diz muito sobre como a cidade constrói a sua história e como ela quer 
se mostrar para as pessoas que ali vivem ou visitam. Preservar patrimônios significa preservar memórias ligadas 
a algo ou alguém. 
PORQUE 
II. Perceberemos que a sensação de que “o tempo passa rápido demais” não é uma mera constatação cotidiana, 
mas sintoma de um tempo que tem se modificado muito rapidamente a partir, principalmente, das inovações 
propostas pelos avanços tecnológicos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Alternativas: 
• a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
• b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
• c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa assinalada 
• e) As asserções I e II são proposições falsas. 
2) O regime de historicidade que surge na contemporaneidade e uma das suas principais características é 
a supervalorização da memória e do patrimônio cultural que são compreendidos como um indício do 
tempo em crise. 
Mediante a definição anterior, Hartog identifica a recorrência do culto memorial ao passado e atribui a ela o 
conceito de: 
Alternativas: 
• a) Regime de Historicidade. 
• b) Tempo histórico. 
• c) Presentismo. Alternativa assinalada 
• d) Espaço de Experiência. 
• e) Horizonte de Expectativa. 
3) “Assim percebemos a evolução desta cidade, curiosa e irrequieta: das capelinhas das montanhas 
circundantes aos fundos dos vales, dos fundos dos vales novamente ao topo das montanhas. Este 
sobe/desce dos morros, além de transportar técnicas e gentes, se reinventou nos estilos: do barroco 
simplório das capelinhas antigas, ao fausto barroco das matrizes; do barroco paroquial, soberbo e 
taciturno, à elegância da curvilínea rococó de São Francisco e Carmo. E na Praça, ponto convergente? A 
fachada da Casa de Câmara e Cadeia aspira ares neoclássicos, enquanto o Palácio, mais antigo, herda 
sua planta das antigas fortalezas lusas. Isto sem falar dos ecletismos que em tempos posteriores 
pontuariam as ruas e vielas de outras influências. Quanta herança histórica e arquitetônica numa cidade 
que, longe de ser una e homogênea, traz no seu próprio cerne a marca da heterodoxia e da mistura!” 
Fonte: BOHRER, 2017. 
 O texto acima refere-se a cidade de Ouro Preto, em Minas Gerais. O patrimônio, muitas vezes é associado a 
uma igreja antiga, outras vezes é relativo a um monumento importante ou aos chamados centros históricos das 
cidades, ou ainda, pode dizer respeito a alguma paisagem de grande importância, como por exemplo, os sítios 
arqueológicos. Analise a seguir as afirmativas sobre a patrimonialização de Ouro Preto. 
 
I. Conservação da memória do episódio que ficou conhecido como Inconfidência Mineira. 
II. Produção da cultura material que permite compreender as transformações no campo da história da arte. 
III. Tentativa de manter ainda vivo o sistema econômico de extração de ouro como fator relevante da cultura 
Mineira. 
• IV. Processo de reconstrução histórica como ato de encenação e readequação a partir da produção de 
edifícios contemporâneos no mesmo estilo arquitetônico do século XVIII. 
• V. Nenhum outro município brasileiro acumulou tantos fatos históricos relevantes à construção da memória 
nacional como este vasto município. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
Alternativas: 
• a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
• b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
• c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
• d) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa assinalada 
• e) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas. 
4) “Ainda hoje, vemos que os governos assumem o papel de preservar e determinar a construção dos 
patrimônios de uma sociedade. Uma gama de técnicos, acadêmicos e funcionários é destinada à função 
de preservar todos esses itens, que articulam e garantem o acesso às memórias e experiências de um 
povo. Com isso, podemos ver que o conhecimento do patrimônio abarca uma preocupação em 
democratizar os saberes e fortalecer a noção de cidadania.” 
 Disponível em: < http://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/patrimonio-historico-cultural.htm>. Acesso em 2 
de novembro de 2017. 
Escolha a alternativa que reflita as funções sociais cumpridas pelos bens culturais a ponto de existirem políticas 
públicas para sua preservação: 
Alternativas: 
• a) Estetização dos espaços urbanos. 
• b) Exercício de alteridade mediante a cultura e a memória. Alternativa assinalada 
• c) Elegibilidade do patrimônio através de viabilizações econômicas. 
• d) Encenação de outras temporalidades e culturas. 
• e) Forjar uma identidade destoante das projeções locais e nacionais.