Questionario 1 Sociologia da educação

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AVALIAÇÃO – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – AULA 01 – PEDAGOGIA
· As práticas educacionais que se associam à valorização cultural por meio da educação patrimonial auxiliam na proteção de identidades. Por que isso acontece? Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Porque valorizam os espaços sociais iniciais dos sujeitos e sua visão de mundo fundamentada em saberes, vivências e práticas ancestrais, independente de o indivíduo ainda fazer parte da comunidade de origem ou estar conectado com outras culturas, considerando o panorama de globalização.
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· Os conceitos de cultura e de educação, bem como a importância conferida a esses elementos nas estruturas sociais, são definidos historicamente a partir dos contextos em que a sociedade e as instituições necessitam de suas práticas ou se dispõem a fomentá-las. Que cenário humanístico, político e cientifico permite a valorização desses dois conceitos nas sociedades modernas?
Resposta Marcada :
O contexto da interação entre sociopolítica e leituras antropológicas que valorizam as expressões de grupos sociais locais sobre as práticas, saberes e formas de relacionamento constituídas num determinado espaço e período no tempo.
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· A salvaguarda dos patrimônios culturais e históricos é definida de forma local, a partir das políticas públicas e da legislação vigente em cada país. Assim, toda sociedade que procura preservar seu patrimônio pode redigir leis, tratados e status que direcionem e regularizem as ações necessárias para a salvaguarda do patrimônio. No Brasil, qual é o documento mais importante que assegura práticas de proteção e promoção do patrimônio cultural?
 
Resposta Marcada :
Constituição de 1988, que assegura que a salvaguarda do patrimônio cultural é responsabilidade direta e única da sociedade civil.
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· Patrimônios culturais e históricos podem ser divididos em categorias segundo a sua materialidade, ou seja, a maneira como se constroem e são apresentados aos indivíduos, e ainda terem status de patrimônios nacionais ou até internacionais. Nesse sentido, como podem ser definidos os patrimônios imateriais da humanidade?
Resposta Marcada :
Conjunto de expressões culturais intangíveis de importância para o contexto civilizatório global.
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· Assinale a alternativa que melhor traduza a relação entre escola, educação e patrimônios.
Resposta Marcada :
A escola é uma ferramenta civilizatória que ajuda a moldar as identidades sociais, e os patrimônios culturais, por sua vez, devem ser utilizados para o fortalecimento dessas identidades e o fomento de práticas de inclusão, aceitação da diversidade e participação.
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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇ
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AULA 01 
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PEDAGOGIA
 
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As práticas educacionais que se associam à valorização cultural por meio da educação 
patrimonial auxiliam na proteção de identidades. Por que isso acontece? Assinale a alternativa 
correta.
 
Resposta Marcada :
 
Porque valori
zam os espaços sociais iniciais dos sujeitos e sua visão de mundo fundamentada em 
saberes, vivências e práticas ancestrais, independente de o indivíduo ainda fazer parte da 
comunidade de origem ou estar conectado com outras culturas, considerando o panoram
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globalização.
 
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Os conceitos de cultura e de educação, bem como a importância conferida a esses elementos 
nas estruturas sociais, são definidos historicamente a partir dos contextos em que a sociedade e 
as instituiç
ões necessitam de suas práticas ou se dispõem a fomentá
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las. Que cenário 
humanístico, político e cientifico permite a valorização desses dois conceitos nas sociedades 
modernas?
 
Resposta Marcada :
 
O contexto da interação entre sociopolítica e leituras antro
pológicas que valorizam as expressões de 
grupos sociais locais sobre as práticas, saberes e formas de relacionamento constituídas num 
determinado espaço e período no tempo.
 
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A salvaguarda dos patrimônios culturais e his
tóricos é definida de forma local, a partir das 
políticas públicas e da legislação vigente em cada país. Assim, toda sociedade que procura 
preservar seu patrimônio pode redigir leis, tratados e status que direcionem e regularizem as 
ações necessárias para 
a salvaguarda do patrimônio. No Brasil, qual é o documento mais 
importante que assegura práticas de proteção e promoção do patrimônio cultural?
 
 
 
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Constituição de 1988, que assegura que a salvaguarda do patrimônio cultural é responsabilid
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direta e única da sociedade civil.
 
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Patrimônios culturais e históricos podem ser divididos em categorias segundo a sua 
materialidade, ou seja, a maneira como se constroem e são apresentados aos indivíduos, e 
ainda t
erem status de patrimônios nacionais ou até internacionais. Nesse sentido, como podem 
ser definidos os patrimônios imateriais da humanidade?
 
Resposta Marcada :
 
Conjunto de expressões culturais intangíveis de importância para o contexto civilizatório global
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AVALIAÇÃO – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – AULA 01 – PEDAGOGIA 
 As práticas educacionais que se associam à valorização cultural por meio da educação 
patrimonial auxiliam na proteção de identidades. Por que isso acontece? Assinale a alternativa 
correta. 
Resposta Marcada : 
Porque valorizam os espaços sociais iniciais dos sujeitos e sua visão de mundo fundamentada em 
saberes, vivências e práticas ancestrais, independente de o indivíduo ainda fazer parte da 
comunidade de origem ou estar conectado com outras culturas, considerando o panorama de 
globalização. 
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 Os conceitos de cultura e de educação, bem como a importância conferida a esses elementos 
nas estruturas sociais, são definidos historicamente a partir dos contextos em que a sociedade e 
as instituições necessitam de suas práticas ou se dispõem a fomentá-las. Que cenário 
humanístico, político e cientifico permite a valorização desses dois conceitos nas sociedades 
modernas? 
Resposta Marcada : 
O contexto da interação entre sociopolítica e leituras antropológicas que valorizam as expressões de 
grupos sociais locais sobre as práticas, saberes e formas de relacionamento constituídas num 
determinado espaço e período no tempo. 
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 A salvaguarda dos patrimônios culturais e históricos é definida de forma local, a partir das 
políticas públicas e da legislação vigente em cada país. Assim, toda sociedade que procura 
preservar seu patrimônio pode redigir leis, tratados e status que direcionem e regularizem as 
ações necessárias para a salvaguarda do patrimônio. No Brasil, qual é o documento mais 
importante que assegura práticas de proteção e promoção do patrimônio cultural? 
 
Resposta Marcada : 
Constituição de 1988, que assegura que a salvaguarda do patrimônio cultural é responsabilidade 
direta e única da sociedade civil. 
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 Patrimônios culturais e históricos podem ser divididos em categorias segundo a sua 
materialidade, ou seja, a maneira como se constroem e são apresentados aos indivíduos, e 
ainda terem status de patrimônios nacionais ou até internacionais. Nesse sentido, como podem 
ser definidos os patrimônios imateriais da humanidade? 
Resposta Marcada : 
Conjunto de expressões culturais intangíveis de importância para o contexto civilizatório global. 
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