NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGÁ

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Questão 1 
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Texto da questão 
Analise as frases a seguir: • Percorri a praia de ponta a ponta e não te encontrei. • 
Entreguei a encomenda a ela. • Ofereceram muitos presentes a Vossa Senhoria. 
Agora, marque a assertiva em que se justifica o não uso do acento indicativo de 
crase nas frases acima. 
a. 
Não se usa crase diante de palavras masculinas, pronomes demonstrativos e 
verbos. 
b. 
Não se usa crase diante de locuções femininas, prepositivas, conjuntivas e 
verbais. 
c. 
Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de pronomes pessoais e de 
tratamento. 
d. 
Não se usa crase diante de verbos, pronomes e substantivos femininos. 
e. 
Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos e substantivos 
masculinos. 
Questão 2 
Completo 
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Texto da questão 
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo sinal de pontuação 
indica que a expressão destacada é um comentário paralelo. 
a. 
“O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da Guerra do Paraguai – 
representa uma fase importante para a consolidação da monarquia brasileira”. 
(Lilia M. Schwarcz) 
b. 
“No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade das personagens sempre 
foi considerada um tabu. (Correio Braziliense). 
c. 
“No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso, mormacento, nós anestesiados 
junto à essa”. (Ricardo Ramos) 
d. 
Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada além de mentiras. 
e. 
“O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que desculpasse uma ausência 
ao emprego) está-me sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos 
vesgos”. (Fernando Namora). 
Questão 3 
Completo 
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Texto da questão 
Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele foi escrito 
corretamente. “Vai ser difícil mais vale a pena ter seu produto online” 
a. 
Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto on-line. 
b. 
Será difícil ter seu produto online. 
c. 
Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online. 
d. 
Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto on-line. 
e. 
Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online. 
Questão 4 
Completo 
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Texto da questão 
Analise o trecho abaixo: 
“Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, 
acesso ao provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser 
decorados.” (Correio Braziliense) 
Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no fragmento acima. 
a. 
As vírgulas assinalam orações intercaladas. 
b. 
As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração. 
c. 
As duas primeiras virgulas separam orações coordenadas assindéticas; e terceira, 
uma sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores. 
d. 
As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração. 
e. 
As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações. 
Questão 5 
Completo 
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Texto da questão 
As construções em destaque foram reelaboradas. Que alternativa apresenta uma 
concordância inaceitável na norma culta? 
a. 
É-se muito sonhador na juventude. 
b. 
Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá. 
c. 
São muito quilômetros daqui até São Paulo. 
d. 
Fomos nós quem fizemos o bolo. 
e. 
O professor reclamou que tem havido muitas notas baixas na turma. 
Questão 6 
Completo 
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Texto da questão 
Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o uso da regência 
verbal. 
a. 
Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um 
bela moça. 
b. 
Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz. 
c. 
Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e 
nós almoçamos juntos. 
d. 
Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando. 
e. 
Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de 
uma vez. 
Questão 7 
Completo 
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Texto da questão 
Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta, em seguida marque 
a alternativa verdadeira. 
I. Assustei-me com os gritos da torcida. 
II. Ninguém me mostrou esse livro. 
III. Por que nos pediram ajuda? 
IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando. 
V. Que Deus te abençoe! 
( ) Oração exclamativa. 
( ) Palavra negativa. 
( ) Início de período. 
( ) Conjunção subordinativa. 
( ) Oração interrogativa. 
a. 
IV, I, II, V e III. 
b. 
III. I, II, V e IV 
c. 
I, II, III, V e IV. 
d. 
V, II, I, III e IV. 
e. 
V, II, I, IV e III. 
Questão 8 
Completo 
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Texto da questão 
Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o sentido do texto, 
indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para preencher os #. 
 
“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um defeito horrível: 
Antenor só dizia a verdade. Não a sua verdade, a verdade útil, # a verdade 
verdadeira. Alarmada, a digna senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe 
impossível. Antenor era diverso no modo de comer, na maneira de vestir, no jeito 
de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. # usara calções, os amigos 
da família consideravam-no um enfant terrible, # no País do Sol todos falavam 
francês, # falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre outras 
coisas, Antenor pensava livremente por conta própria. #, a família via chegar 
Antenor como a própria revolução; os mestres indignavam-se # ele aprendia ao 
contrário do que ensinavam; os amigos odiavam-no; os transeuntes, vendo-o 
passar, sorriam." 
a. 
mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim, porque. 
b. 
com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que. 
c. 
só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois. 
d. 
porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim. 
e. 
contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então. 
Questão 9 
Completo 
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Texto da questão 
Identifique a função das aspas no trecho a seguir. 
A (des)educação no Brasil 
“Aos 6 anos interrompi minha educação para ir à escola”. Li a frase a muitos anos. 
Já não me lembro ocasião ou autoria. Porém, sempre que penso em educação no 
Brasil, ela me vem naturalmente à mente. Minha (des)educação foi longa. Da 
escola básica à universidade, pouco recordo que tenha valido a pena. Mas nossos 
jovens cidadãos, que estão passando pelos bancos escolares, talvez tenham pior 
sorte que a minha. (Thomaz Wood Jr. Revista Carta Capital. São Paulo, 
Confiança, 1º maio de 2002). 
O que justifica o emprego das aspas no trecho acima: 
a. 
Isolam, dentro de um texto, uma citação literal. 
b. 
Introduzem um esclarecimento. 
c. 
Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto. 
d. 
Marca uma quebra na sequência sintática. 
e. 
Indica um discurso direto. 
Questão 10 
Completo 
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Texto da questão 
Leia a tira. 
 
De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia, ideia e mocreia 
perderam o acento gráfico. Assinale a alternativa que justifique o porquê de elas 
não serem mais acentuadas. 
a. 
As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não recebem mais o acento 
gráfico. 
b. 
Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento gráfico. 
c. 
Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos abertos – ei e oi – não 
recebem mais acento. 
d. 
As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos não são mais acentuadas. 
e. 
Todas as palavras proparoxítonas não são mais acentuadas. 
Questão 11 
Completo 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir, que servirá de base para a resolução da questão. Favorito 
assumido Gostei muito de uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe 
que a Folha de S. Paulo reproduziu ontem. O craque francês,um dos poucos que 
realmente pode ser chamado de craque no futebol atual, assume tranquilamente o 
favoritismo da seleção de seu país para o próximo mundial, sem falsa modéstia. 
[...] O entrosamento e o sentimento de equipe, destacado pelo meia na entrevista, 
são os diferenciais da França sobre outras equipes fortes, como a Argentina, a 
Itália e, talvez, o Brasil. (Paulo Roberto Falcão. Jornal Zero Hora, 15/05/2002). O 
texto apresenta falhas na concordância. Analise e marque a alternativa que 
demonstra claramente esse deslize na Língua Portuguesa. 
I. “Gostei muito de uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe...” 
 II. “...uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe que a Folha de S. 
Paulo reproduziu ontem”. 
III. “...O craque francês, um dos poucos que realmente pode ser chamado de 
craque no futebol atual...” 
IV. “...O entrosamento e o sentimento de equipe, destacado pelo meia na 
entrevista...” 
V. “...são os diferenciais da França sobre outras equipes fortes, como a Argentina, 
a Itália e, talvez, o Brasil”. 
 
Apresentam deslizes as alternativas: 
a. 
IV e V. 
b. 
I, II e III. 
c. 
II e V. 
d. 
III e IV. 
e. 
I, II, III e V. 
Questão 12 
Completo 
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Texto da questão 
Leia o texto e responda a questão. 
 
 
 
São acentuados pela mesma razão os vocábulos: 
a. 
Doméstica, acadêmicas, medições. 
b. 
Povão, medições, trajetória. 
c. 
Água, aí, vários. 
d. 
Não, água, líquido. 
e. 
Líquido, hábito, prática. 
Questão 13 
Completo 
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Texto da questão 
Leia o trecho de uma notícia. [...] a enfermeira atropelada sofreu um grave 
traumatismo craniano, primeiramente a vítima foi atendida por duas equipes da 
Unimed (médicos e enfermeiros) que passavam pelo local do ocorrido. Na 
sequência a pedestre foi socorrida por equipes do Samu e Siate que transportaram 
a mesma até o Hospital Santa Rita. Minutos após dar entrada na Unidade 
Hospitalar, a mulher não resistiu aos ferimentos e veio a óbito [...] Esse trecho 
registra a linguagem coloquial. A norma culta estaria registrada em: 
a. 
... que transportaram-a. 
b. 
...que transportaram-la. 
c. 
...que a transportaram. 
d. 
....que transportaram-na. 
e. 
...que transportaram ela. 
Questão 14 
Completo 
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Texto da questão 
Leia o trecho. Banha de porco não faz mal Foram descobertos minas de sal há 
10.000 anos atrás, quando ainda estava na época neolítica. Desde esse tempo, o 
homem acredita que precisa de sal a nossos alimentos. (José Róiz. In revista 
Caros Amigos. São Paulo, Casa Amarela, março de 2002). No trecho reproduzido, 
incorrem-se alguns erros gramaticais por conta: 
a. 
Concordância do verbo “ir” – concordância do ver “haver” – inadequação 
pronominal “que”. 
b. 
Pleonasmo vicioso – concordância do verbo “estava” – concordância do verbo 
“precisa”. 
c. 
Pleonasmo vicioso – inadequação no complemento do verbo “acredita” – regência 
do pronome “nossos”. 
d. 
Inadequação do verbo “haver” – regência inadequada do verbo “estava” – regência 
inadequada do verbo “precisava”. 
e. 
Conjugação errada do verbo “haver” – concordância do verbo “estava” – regência 
inadequada do verbo “precisava”. 
Questão 15 
Completo 
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Texto da questão 
Leia, analise e preencha as lacunas com o porquê adequado ao contexto. Em 
seguida assinale a alternativa correta. I. Eu bateria na porta antes de 
entrar___________________sou educada. II. __________________a nossa 
cidade fica sempre tão cheia na época do natal? III. No Brasil, as férias escolares 
mais longas são as do período de dezembro a janeiro_____________________? 
IV.Não sei______________________de as pessoas sempre responderem que 
está tudo bem quando as encontramos, mesmo quando não estão bem. V. 
____________________os recursos retornam às comunidades valorizando seu 
trabalho e mantendo a floresta viva. 
a. 
por que, por que, por quê, porquê, porque. 
b. 
porque, porquê, por quê, por que, porque. 
c. 
por quê, porque, porquê, por que, porque. 
d. 
porquê, por que, por quê, porque, porque. 
e. 
porque, por que, por quê, porquê, porque. 
Questão 16 
Completo 
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Texto da questão 
Na linguagem coloquial, o emprego de complementos verbais não obedece a 
todas as regras da normal culta. Observe as frases abaixo e suas respectivas 
correções, assinale aquela que apresenta correta adequação gramatical. 
a. 
Encontramos ele no mercado. ( Encontramo-lo no mercado). 
b. 
Eu não lhe mereço, dizia o namorado. (Eu não lhe mereço, dizia ao namorado). 
c. 
Vou no colégio todas as tardes para as aulas de reforço. (Vou todas as tardes no 
colégio para as aulas de reforço. 
d. 
Você é importante para mim, eu te amo. (Você é importante para mim, eu o amo) 
e. 
Mercedes namora com o Fabrício. ( Fabricio namora com a Mercedes há anos). 
Questão 17 
Completo 
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Texto da questão 
Os pronomes demonstrativos são usados como elementos de coesão textual. Ao 
trecho a seguir, foi acrescentado o pronome demonstrativo “isso” para fazer 
referência a uma situação anterior. Que situação é essa? Assinale a alternativa 
que deixe claro qual é esta situação. E que todo mundo tem algum momento de 
distração, inclusive eu. Desajeitada como sou, não é raro fazer um movimento 
brusco enquanto converso pelos corredores do trabalho e acabar esbarrando em 
alguém. Era mais ou menos isso o que o taxista tinha feito comigo. 
a. 
O pronome isso faz referência a todo mundo que sofre com esse problema de 
distração. 
b. 
O pronome isso faz referência à distração da própria autora do texto, que ele 
afirma ser semelhante à do motorista. 
c. 
O pronome isso faz referência a o que “o taxista fez comigo”, no qual a autora cita 
para mostrar o despreparo do taxista. 
d. 
O pronome isso faz referência “ao movimento brusco”, em que a autora menciona 
no texto. 
e. 
O pronome isso faz referência a “esbarrando em alguém”, que a autora cita para 
comprovar a sua distração. 
Questão 18 
Completo 
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Texto da questão 
Preencha os espaços a seguir usando: há, à, ou a. Na sequência aponte a 
proposição que preenche corretamente as lacunas. Truques da maquiagem 
Mesmo em tempos de crise, a indústria dos cosméticos continua próspera. [...] 
Pintar o rosto, porém, não é novidade: trata-se de uma prática ancestral. ___ 
milhares de anos ____ maquiagem vem sendo usada como arma de sedução. 
____ alguns anos, pesquisas psicológicas dedicadas ____ beleza permitem 
entender melhor ____ ação secreta dos cosméticos e como notamos seus 
efeitos.____ ideia de beleza está intimamente ligada ____ percepção da simetria 
nos traços do rosto, ____ saúde reflete na pele. 
a. 
Há – a – há – a – a – a – à – à. 
b. 
à – há – a – a – há – à – a – a. 
c. 
Há – a – há – à – a – a – à – à. 
d. 
A – a – há – a – a – à – à – a. 
e. 
A – a – há – à – a – à – a – a. 
Questão 19 
Completo 
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Texto da questão 
Quanto as novas mudanças que tivemos no uso do hífen, analise as proposições a 
seguir e assinale a alternativa correta. I Não se usa o hífen quando o prefixo 
termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. II Não 
se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa 
por consoante diferente de r ou s. III Não se usa o hífen quando o prefixo termina 
em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso, duplicam-se 
essas letras. IV Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo 
elemento começar pela mesma vogal. V Quando o prefixo termina por consoante, 
usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante. 
a. 
( ) F, V, F, V, V. 
b. 
( ) F, F, F, F, F. 
c. 
( ) F, F, F, V, F. 
d. 
( ) V, V, V, V, V. 
e. 
( ) V, V, F, F, F. 
Questão 20 
Completo 
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Texto da questão 
Vimosque a regência é a relação de dependência entre duas palavras numa 
construção, na qual uma complementa o sentido da outra. Alguns nomes ou 
verbos precisam ser complementados por preposições para que o seu sentido 
fique completo e adequado. Use a preposição conveniente para preencher as 
lacunas. Depois aponte a sequência correta. I Entrar________sócio. II O time 
empatou______0 a 0. III Estava________ponto de desistir. IV Entregamos 
_________domicílio. V ________quem você votou. VI Prefiro bolo _______pão. 
VII Vou torcer________Brasil. 
a. 
como – por – a – em – em – a – pelo. 
b. 
em – na – a – para – do que – de – para o. 
c. 
de – em – no – em – para – a – para. 
d. 
como – por – no – a – para – a – pelo. 
e. 
de – em – em – em – em – à – pelo.