Questionário - Módulo 6_ Revisão da tentativa Ensino Híbrido- como fazer na minha escola

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29/07/2021 Questionário - Módulo 6: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos Ensino híbrido: como fazer na minha escola? (19/07/2021 a 16/08/2021)
Ensino híbrido: como selecionar e trabalhar com os modelos Questionário - Módulo 6
Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de
20,00
Iniciado em quinta, 29 Jul 2021, 19:52
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 29 Jul 2021, 19:56
Tempo empregado 4 minutos 20 segundos
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Analise as afirmações abaixo sobre o modelo Sala de Aula Invertida
e os outros modelos de Ensino Híbrido.
I) A Sala de Aula Invertida pode ajudar o professor a coletar dados
antes de uma aula presencial, que pode ser feita no modelo
Laboratório Rotacional. Os dados podem ajudar o docente a
organizar a turma em dois grupos, selecionando os alunos
intencionalmente em cada um. O docente pode, então, desenvolver
atividades distintas para os grupos que estarão com ele em algum
ambiente da escola em um dos momentos de aprendizagem.
II) A Sala de Aula Invertida pode ajudar o professor a coletar dados
antes de uma aula presencial, que pode ser feita utilizando o
modelo Rotação por Estações. Tais dados podem ajudar o professor
a elaborar uma atividade em uma das estações, construindo um
momento de aprendizagem a partir de dúvidas observadas na
atividade realizada antes da aula.
III) A Sala de Aula Invertida pode ajudar o professor a coletar dados
antes de uma aula presencial, que pode ser feita com o modelo
Rotação por Estações. Tais dados podem ajudar o professor a
organizar os alunos em grupos, que passarão por todas as estações,
sendo que em uma delas o docente fica fixo e diferencia sua
abordagem a partir das dúvidas dos estudantes, levantadas antes
da aula presencial.
Sobre as sentenças, é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Todas estão corretas. 
Essa é a alternativa verdadeira. Todas as afirmações apresentam
possibilidades de integração do modelo Sala de Aula Invertida com
outros modelos de Ensino Híbrido.
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Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de
20,00
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de
20,00
Sobre a melhor maneira de organizar o ambiente escolar para a
aplicação do Ensino Híbrido, podemos afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Somente os diretores e os coordenadores pedagógicos
podem elencar o melhor modelo de Ensino Híbrido para ser
aplicado pelos professores. 
b. Ao docente cabe selecionar e aplicar, respaldado por sua
realidade escolar, a melhor estratégia de ensino para utilizar
com os estudantes. 
c. Os professores devem aguardar as diretrizes da Secretaria de
Ensino para escolher a metodologia permitida para a sua
escola. 
d. O modelo sustentado Sala de Aula Invertida deve ser o
primeiro a ser aplicado na instituição escolar que desejar
começar a usar modelos de Ensino Híbrido.
Essa é a alternativa correta. Os modelos de Ensino Híbrido são
selecionados pelo docente de acordo com os objetivos que deseja
alcançar em suas aulas e a forma de ensino que quer desenvolver
com seus alunos. O professor é o principal agente educacional que
conhece a realidade da escola e de seus alunos, por isso deve ser o
responsável pela organização do ambiente para práticas que
adotem o Ensino Híbrido.
Sobre o uso de mais de um modelo de Ensino Híbrido em uma aula,
podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os modelos mais indicados para serem combinados são Sala
de Aula Invertida com Rotação por Estações. Nesse caso, o
professor não pode usar recursos digitais na sala de aula. Eles só
poderiam ser usados no momento da Sala de Aula Invertida,
que é feito antes da aula presencial.
b. Os mais indicados para integração são os modelos de
rotação, como a combinação do modelo Rotação por Estações
com o modelo Laboratório Rotacional. Nesse caso, o professor
só pode usar como recurso digital os computadores do
laboratório de informática.
c. O mais indicado é que o professor planeje o uso combinado
dos modelos que atendem a sua realidade. É importante
lembrar que nos modelos híbridos o uso de recursos digitais
está alinhado à personalização e à autonomia do aluno. 
d. Não é indicada a combinação de modelos híbridos diferentes
em uma mesma aula. Para isso acontecer, o professor precisa
contar com um grande aporte de recursos digitais.
Essa é a alternativa correta. O professor deve selecionar os modelos
que julgar adequados para seu contexto, cuidando para que os
recursos digitais foquem na personalização do ensino e que sejam
usados para integrar momentos remotos e presenciais.
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29/07/2021 Questionário - Módulo 6: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de
20,00
Os modelos de Ensino Híbrido classificados como sustentados são
aqueles que conservam algumas características do ensino
tradicional, relacionadas ao tempo de atividades na escola, à divisão
por séries, entre outras. No entanto, eles apresentam uma proposta
de mudança de papéis nas ações de professores e alunos com o
intuito de:
I. Desenvolver a autonomia do aluno.
II. Otimizar o tempo do professor, permitindo que ele atue como
tutor ou mediador.
III. Usar a tecnologia para personalizar o aprendizado por meio da
coleta de dados.
IV. Repensar a organização do espaço escolar para a realização das
atividades propostas.
V. Criar novas experiências de aprendizagem, dentro e fora da
escola, sempre com intencionalidade pedagógica.
É possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas. 
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas IV e V estão corretas. 
d. Apenas as colocações I e II estão corretas. 
Essa é a alternativa verdadeira. Todas as alternativas apresentam
possibilidades de mudanças nos papéis de professores e alunos a
partir da utilização de modelos de Ensino Híbrido.
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Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de
20,00
Assinale a alternativa que não caracteriza uma relação possível
entre os modelos de Ensino Híbrido Sala de Aula Invertida e
Laboratório Rotacional. 
Escolha uma opção:
a. A Sala de Aula Invertida pode ser utilizada para coletar dados
dos alunos que ajudarão o professor a organizar a turma em
dois grupos: um fica em sala com ele e o outro vai para o
laboratório de informática da escola. 
b. O Laboratório Rotacional pode ocorrer com a organização
dos alunos em dois grupos, de modo que um fica com o
professor em algum espaço da escola e o outro usa tecnologias
digitais para aprender os conceitos. Após a aula, o professor
pode aplicar o modelo Sala de Aula Invertida para finalizar os
estudos com tarefas relativas aos momentos presenciais de
aprendizagem, o que caracteriza esta proposta. 
c. O modelo Sala de Aula Invertida pode ser usado para coletar
informações sobre a aprendizagem dos alunos. Esses dados são
analisados pelo docente, que, com base neles, pode montar
atividades diferentes para os alunos que estarão
presencialmente com ele, em algum espaço da escola,
enquanto outro grupo usa tecnologia digital para realizar outras
atividades.
d. O momento de estudo antes da aula, característico do
modelo Sala de Aula Invertida, pode auxiliar o professor na
coleta de dados, de modo que os alunos produzam atividades
que serão usadas para o momento em que eles ficam com o
docente em sala de aula, enquanto a outra metade fica no
laboratório de informática, como ocorre no modelo Laboratório
Rotacional. 
Essa é a alternativa correta. O modelo de Sala de Aula Invertida
considera que o momento de estudo independente ocorre antes da
aula presencial, com tarefas fornecidas pelo professor para coletar
dados sobre a aprendizagem dos alunos.
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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