Aap1 - Adolescência e Juventude no Século XXI

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Aap1 - Adolescência e Juventude no Século XXI
1) Os desafios que envolvem o contexto educacional são muitos, principalmente em se tratando de adolescentes, pois os questionamentos e conflitos existenciais que envolvem este momento de preparação para a fase adulta. Muitos não conseguem expressar nem compartilhar suas dúvidas e angústias e acabam depositando e golpeando no próprio corpo todos os sentimentos que não conseguem nomear, como acontece nos casos de automutilação.
Com base nestes argumentos, analise os fundamentos que norteiam o tema “automutilação” e julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Destruição deliberada direta ou alteração do tecido do corpo com intenção consciente, caracterizando uma tentativa de suicido.
( ) A automutilação em adolescentes resulta em ferimentos graves o suficiente para a constatação de ocorrência de lesões.
( ) Trata-se de um comportamento associado a mecanismos adaptativos que adolescentes utilizam como estratégia para regular as emoções.
( ) A automutilação tem a função simbólica de apaziguar a dor, a angústia daquilo que o adolescente não consegue nomear.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Alternativas:
a) F – V – F – V. Alternativa assinalada
b) V – V – F – V.
c) V – F – V – V.
d) F – V – F – F.
e) V – F – F – V.
2) Pesquisas mostram que o número de adolescentes que não frequentam a escola ou que estão com atraso no fluxo escolar é expressivo e decepcionante, principalmente no Ensino Médio. Os dados informaram que existem fatores internos e externos que levam um jovem a parar seus estudos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o fator externo, referenciado no texto.
Alternativas:
a) Programa pedagógico.
b) Linguagem da equipe escolar.
c) Atitude dos professores.
d) Desigualdade social. Alternativa assinalada
e) Gestão escolar.
3) A adolescência é um momento em que os jovens encontram-se desejosos de novas descobertas e com muita energia. É preciso dar-lhes voz, acolher suas motivações, inseri-los no contexto escolar e construir situações para a socialização e aprendizagem.
Nesse contexto, são considerados fatores de construção da aprendizagem:
I. Ofertar o espaço de escuta nas redes sociais.
II. Incluir os alunos no processo de conhecimento.
III. Desenvolver as habilidades socioemocionais.
IV. Trazer a realidade dos alunos para sala de aula.
É correto o que se afirma
Alternativas:
a) I, II, III e IV.
b) I e III, apenas.
c) I e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) II, III e IV, apenas. Alternativa assinalada
4) Philipe Ariés foi um dos primeiros autores a considerar a constituição histórica da adolescência em oposição à naturalização desse fenômeno. O autor afirma que a adolescência estava atrelada à infância até o século XVII, firmando-se efetivamente apenas no século XX.
CHECCHIA, A. K. A. O que jovens alunos de classes populares têm a dizer sobre a experiência escolar na adolescência. Dissertação (Mestrado). Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. São Paulo, 2006. 
Considerando os aspectos históricos da constituição da adolescência, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) Na Idade Média, havia distinção marcada entre crianças, adolescentes e adultos.
b) Antes do século XVIII, as crianças não podiam conviver com os adultos em suas atividades, fossem ligadas ao trabalho ou à vida sexual.
c) A distinção entre o período final da infância e a adolescência não está relacionada com a idade e a classe escolar.
d) Foi a partir do século XVIII, com a industrialização e a soberania burguesa, que a adolescência passou a ser considerada um período específico no desenvolvimento humano.
Alternativa assinalada
e) Atualmente, depois de diversos estudos realizados, consegue-se definir a adolescência a patir de critérios que são universais.