Avaliação On-Line 4 (AOL 4)

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1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a 
Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para 
garantir o meio ambiente ecologicamente equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação 
Ambiental). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: 
Midiamix, 2001. Disponível em: <https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-
nacional-de-educacao-ambiental/>. Acesso em: 26 de out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o 
Programa Nacional de Educação Ambiental: 
1. 
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, 
estaduais e municipais. 
2. 
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis 
e modalidades de ensino. 
3. 
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a 
educação ambiental no mundo todo. 
4. 
tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde. 
5. 
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a 
complexidade de maneira confusa. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a 
elaboração, monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande 
problema a ser enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso 
racional dos recursos humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial 
na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Int
ersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A criação de grupos de trabalho pode auxiliar na construção de um importante 
instrumento de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade 
socioambiental. 
Porque: 
II. O trabalho intersetorial é um instrumento para a operacionalização do conceito e de 
ações de responsabilidade socioambiental em prol do desenvolvimento sustentável. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta do I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Cooperativa é uma organização constituída por membros de um determinado grupo 
econômico ou social que objetiva desempenhar, em benefício comum, determinada 
atividade. As premissas do cooperativismo são Identidade de propósitos e interesses, 
ação conjunta, voluntária e objetiva para coordenação de contribuição e serviços, 
obtenção de resultado útil e comum a todos.” 
Fonte: SEBRAE. Cooperativa: o que é, para que serve, como funciona. Sebrae Nacional. 
[s. l.], 2017. Disponível em: 
<https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-
serve-como-funciona,7e519bda15617410VgnVCM2000003c74010aRCRD>. Acesso 
em: 22 out. 2020. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um 
homem vale um voto. 
Porque: 
II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das 
ações. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta do I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“O trabalho intersetorial, que pressupõe articulação entre órgãos e pessoas é 
extremamente facilitado pelas tecnologias de informação e comunicação, que 
possibilitam a descentralização das tarefas, coordenação em rede e a participação de 
grande número de atores. Essas tecnologias, que forjaram um novo ciclo na história da 
humanidade, devem ser intensamente utilizadas, em prol do interesse coletivo.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial 
na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Int
ersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a 
seguir: 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
I. A articulação intersetorial por meio das redes é característica dos mercados globais, 
pois eles detêm a tecnologia de ponta. 
II. A adoção das redes na articulação intersetorial permite o diagnóstico do risco, o 
fluxo contínuo de informações, a adoção de novas tecnologias e a identificação lacunas 
socioambientais. 
III. A articulação intersetorial que usa a tecnologia das redes consegue trabalhar 
questões e dados globais, e tal possibilidade tem forte influência sobre os moldes da 
formulação de políticas públicas. 
IV. O trabalho em escola global das redes desperta a consciência de que as 
transformações em curso estão se convertendo em ameaças socioambientais 
preocupantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
II e III. 
2. 
I e IV. 
3. 
I e III. 
4. 
II, III e IV. 
5. 
I, II e IV. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Trabalhar a educação ambiental com crianças e adultos é fundamental não só para se 
inserir conceitos de preservação da natureza na vida das pessoas, mas para se 
trabalhar a reforma de um novo pensamento no caminho das transformações do ser 
humano e do ambiente.”Fonte: FOLHA VITÓRIA. Educação ambiental e a importância para uma sociedade mais 
consciente. Vitória, 2019. Disponível em: 
<https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-
importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A Educação Ambiental está prevista na Constituição Federal, em seu artigo 225, 
inciso VI. 
Porque: 
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
II. Sobre educação ambiental entendem-se os processos por meio dos quais são 
construídos valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências 
voltadas para a conservação do meio ambiente. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“O retrocesso dos temas ambientais, mudança do clima em destaque, não é só 
paulistano, mas também estadual, nacional e global. Por quase toda parte os governos 
abordam o problema com relutância, e só alguns setores empresariais o levam a 
sério.” 
Fonte: MARCELO, L. Análise: governos pelo mundo tratam o tema ambiental com 
relutância. Folha de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: 
<https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-
mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ainda que seja o século XXI, ainda é preciso ultrapassar questões sobre o 
tradicionalismo de ideias e a desinformação para a adoção das práticas de 
responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. Muitos cidadãos e governantes acham que a pauta socioambiental faz parte de um 
contexto utópico e extremista. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no 
mundo, o Ministério da Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem 
entender os gargalos que impedem a aproximação dos investidores ao Brasil. Para 
isso, uma pesquisa está sendo feita desde setembro com foco em credores nacionais e 
internacionais.” 
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos 
verdes. Revista Globo Rural, [s. l], 2020. Disponível em: 
<https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/go
verno-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html>. 
Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis. 
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem 
para o futuro do planeta. 
III. Os títulos verdes, por serem investimentos financeiros, estimulam os modos de 
consumo capitalistas tradicionais. 
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
I, II e IV. 
2. 
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
II e III. 
3. 
III e IV. 
4. 
I e II. 
5. 
I, III e IV. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Já o chairman do Instituto Capitalismo Consciente Brasil, Hugo Bethlem, acredita que 
no Brasil a pandemia escancarou as mazelas sociais. Para ele, o capitalismo continua 
sendo a melhor forma de gerar riqueza e inclusão social das pessoas, elevando sua 
dignidade – mas, para isso, as pessoas precisam ter oportunidades iguais.” 
Fonte: MERCADO E CONSUMO. Evento debate capitalismo consciente e papel social 
das empresas. [s. l.], 2020. Disponível em: 
<https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-
consciente-e-papel-social-das-empresas/>. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as afirmativas a seguir. 
I. Os ODS se adaptam ao mercado capitalista e, por isso, foram reformulados para que 
fossem abordados corretamente pelo capitalismo consciente. 
II. A atual preocupação com a degradação ambiental e com a disseminação da miséria 
reforça a ideia do capitalismo consciente. 
III. No capitalismo consciente as empresas devem participar ativamente na solução dos 
problemas socioambientais. 
IV. O capitalismo consciente é uma tendência de pensamento empresarial, em que há 
preocupação com as questões socioambientais e com a lucratividade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
II e IV. 
2. 
I e II. 
3. 
I e III. 
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
4. 
III e IV. 
5. 
II, III e IV. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Aspectos como ideologia, valores éticos, cultura e conhecimentos, entre outros, 
exercem grande influência na atuação dos formuladores e executores de políticas 
públicas, sejam entes governamentais ou da sociedade civil. Disso depreende-se que o 
processo de formulação e execução de políticas públicas sofre grande influência do 
grau de consciência, conhecimento e formação política que cada integrante tem da 
realidade social em que vive e do papel que exerce.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial 
na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Int
ersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 
2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os setores públicos são influenciados indiretamente pelas políticas socioambientais. 
Porque: 
II. Os conflitos de interesse sobre a implementação e estabelecimento das políticas 
públicas podem prejudicar a sua real efetivação. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
A asserçãoI é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta do I. 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Leia o trecho a seguir: 
“Os cientistas se dão conta que, além do avanço da ciência e de suas aplicações que são 
apropriadas para atingir o desenvolvimento sustentável, a ciência deva estabelecer 
parcerias com outros setores da sociedade: com a engenharia e as ciências sociais, com 
o comércio e a indústria, com organizações governamentais e intergovernamentais, e 
principalmente, com os setores não governamentais voluntários e independentes que 
atuam diretamente na sociedade.” 
Fonte: MENON, M. G. K. O papel da ciência no desenvolvimento sustentável. Estudos 
avançados, São Paulo, v. 6, n. 15, 1992. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a 
articulação intersetorial e o progresso científico: 
1. 
impactam a economia, a sociedade e o meio ambiente. 
2. 
promovem a difusão da pseudociência entre os cidadãos. 
3. 
estão relacionados com a retenção das informações por parte da 
comunidade científica. 
4. 
resultam em pesquisas que aceleram a crise ambiental. 
5. 
estão relacionados com a necessidade de linguagem técnica entre os 
diversos setores sociais.