APC 1º ANO ARTE ROMANICA 11 05 2021

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 
ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MULLER 
Rua João Ferreira Borges N.º 151 – Bairro Piravevê – Fone/Fax: 3442-1183 
E-Mail: eesfmi@sed.ms.gov.br 
CEP 79.740-000 - IVINHEMA - MATO GROSSO DO SUL 
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES 
DI DISCIPLINA CARGA HORÁRIA TURMA PROFESSORA PERÍODO ENTREGA 
 
Arte 
 
02 aulas 
 1° Ano 
 A e B 
D Dagmar Herculano 
d 
 S Silva 
 
11/05 a 24/05 
 
22/05/2021 
 
HABILIDADES Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e 
integrador da organização do mundo e da própria identidade; Elaborar produções 
artísticas, utilizando os elementos das linguagens musicais, visuais e teatrais, 
demonstrando conhecimento e manejo de diferentes formas de composição. 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
Arte Românica 
 
RECURSO Imagens de obras de arte, vídeo, aplicativo de mensagem WhattsApp, internet, caderno 
de ar Arte, lápis de cor e material impresso. 
A AVALIAÇÃO A avaliação continua por meio das APCs, através da devolutiva durante as aulas 
reremotas.Participativa: através da participação no acesso ao grupo do whatsapp da 
turma e desenvolvendo das atividades propostas no caderno, com envio de fotos do 
caderno. Pontualidade no desenvolvimento das atividades propostas, mediante análise 
jusficativa. 
ATENÇÃO: O texto abaixo é somente para leitura 
Arte Românica 
A Arte Românica faz referência a um estilo que surgiu durante a Idade Média, mais 
precisamente na Alta Idade Média (entre os séculos XI e XIII). O termo “Românico” está 
intimamente relacionado com às influências do Império Romano, que dominou durante 
séculos quase toda a Europa Ocidental, indica também a arte surgida durante a Alta Idade 
Média na Europa Ocidental foi empregada, pela primeira vez em 1824, pelo arqueólogo 
francês De Caumont, e logo imediatamente adotada. A palavra pretendia exprimir de maneira 
sintética dois conceitos: a semelhança entre o processo de formação das línguas “romanço” 
(espanhol, francês, italiano, entre outros) construídas pela mistura do latim vulgar aos 
idiomas dos invasores germânicos e o das artes figurativas, realizadas, nos mesmos países 
e mais ou menos ao mesmo tempo, através da ligação de tudo que restava da grande 
tradição artística romana com as técnicas e tendências bárbaras e, segundo o conceito, a 
suposta aspiração desta nova arte de se ligar à da Antiga Roma. 
Na arte Românica, de fato foram trazidos elementos romanos e germânicos, mas 
também, bizantinos, islâmicos e armênios. Mas, sobretudo, o que ela criou foi essencial. 
 
Características da Arte Românica 
 
O estilo românico destacou-se na arquitetura, pintura e escultura. Embora tenha tido 
maior relevância na arquitetura das construções religiosas. 
Na arquitetura românica, podemos destacar alguns elementos característicos, como 
a horizontalidade, ou seja, as edificações não possuíam estruturas muito altas. Diversas 
igrejas, mosteiros, conventos e catedrais foram construídas nesse estilo. 
 
Igreja Notre-Dame la Grande de Poitiers, França 
 
ATIVIDADE – Copiar no caderno de Arte ou imprimir 
Na Arte Românica, havia a utilização das abóbodas, que podiam ser de dois estilos: as 
de berço e as de arestas. As abóbodas de berço eram mais simplificadas, baseavam-se em 
uma estrutura em semicírculo chamada arco pleno. Por conta de algumas desvantagens 
nesse tipo de construção, como a pouca luminosidade e riscos de desabamento, foi criado 
um novo estilo, a abóboda de arestas. 
Nela, duas abóbodas de berço eram apoiadas sobre pilares, em ângulos retos. Dessa 
forma, conseguiram criar ambientes melhor iluminados e mais seguros. 
 
 Abóboda de Berço Abóboda de Arestas 
 
ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA 
A atividade consiste em reproduzir uma abóboda de berço, semelhante a 
disponibilizada acima. Poderá utilizar a folha inteira do caderno ou meia página, utilizar lápis 
de cor preto. 
 
Bom trabalho!