Atividade 2 (A2)

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ATIVIDADE 2 (DESENHO TÉCNICO E COMPUTACIONAL)
UNIDADE 2 - VISTAS ORTOGRÁFICAS, CORTES E SEÇÕES
1. Na geometria, os conceitos de forma e dimensão são: forma é a aparência, ou
configuração, de um determinado objeto (forma arredondada, elíptica, cilíndrica,
retangular etc.), enquanto dimensão é a grandeza que caracteriza uma determinada
medida desse objeto (largura, comprimento, altura, diâmetro etc.). Os elementos
fundamentais da geometria são o ponto, a linha e o plano. A respeito desses
elementos fundamentais, assinale a alternativa correta.
( X ) O ponto possui duas dimensões (largura e comprimento) e diversas formas (redondo,
quadrado etc.).
( X ) O ponto é o elemento mais simples da geometria. Não possui forma ou dimensão,
sendo que é por meio dele que são criados os demais elementos.
( X ) A linha tem duas dimensões (comprimento e largura) e possui diferentes tipos e
formatos (curva, reta, paralela etc.).
( X ) Se colocarmos vários pontos lado a lado ou movermos o ponto no espaço, formamos
um plano de três dimensões.
( X ) O plano possui três dimensões (comprimento, largura e altura), sendo possível
observar o objeto em sua forma real.
2. Em desenho técnico, as representações gráficas denominadas cortes podem ser
classificadas como longitudinais, quando o plano de corte (plano secante) passa ao
longo da peça em sua maior dimensão, e transversais, quando o plano de corte passa
no menor sentido da peça. Observe a figura a seguir:
Com base nessa figura, assinale a alternativa correta.
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( X ) A figura mostra que o Corte AA é um corte longitudinal paralelo à vista frontal.
( X ) A figura mostra que o Corte AA é um corte longitudinal, total, paralelo à vista superior.
( X ) A figura mostra que o Corte AA é um corte transversal paralelo à vista posterior.
( X ) A figura mostra que o Corte AA é um corte transversal paralelo à vista frontal.
( X ) A figura mostra que o Corte AA é um corte longitudinal paralelo à lateral esquerda.
3. O uso das perspectivas em desenho técnico é de extrema importância, visto ser uma
ferramenta que facilita a compreensão espacial do objeto. Trata-se de uma forma de
representação mais próxima à visão humana, em três dimensões: comprimento,
largura e altura.
Referente ao exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A perspectiva isométrica ajuda a compreender melhor o desenho e facilita a
visualização das três dimensões do objeto: comprimento, largura e altura.
Pois:
II. A perspectiva isométrica é a que mais se assemelha à visão do olho humano.
A seguir, assinale a alternativa correta.
( X ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( X ) As asserções I e II são proposições falsas.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
( X ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
4. Para que possamos definir, de maneira precisa, a forma e a posição de um objeto no
espaço utilizando um sistema de projeções, devemos verificar que a utilização de uma
só projeção não será suficiente. Desse modo, é usual empregar mais de um plano de
projeção.
Considerando o método da dupla projeção de Monge, analise as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.
I. Uma importante ferramenta para compreensão das formas dos objetos foi o método
da dupla projeção de Monge, criado por Gaspar Monge, o qual utiliza dois planos de
projeção: plano horizontal (π) e o plano vertical (π’).
Pois:
II. Para o desenho de projeções de várias peças diferentes, o uso de um plano de
projeção apenas nos desenhos é insatisfatório.
A seguir, assinale a alternativa correta.
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( X ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
( X ) As asserções I e II são proposições falsas.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5. No método da dupla projeção de Monge, os objetos localizados nos quatro diedros
(1ºD, 2ºD, 3ºD e 4ºD) possuem projeções verticais e horizontais nos planos horizontal
(π) e vertical (π’). Apenas dois diedros, porém, são adequados para a representação
das vistas ortográficas, sendo eles o 1º diedro e o 3º diedro.
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s)
e F para a(s) Falsa(s).
I. ( V ) No Brasil, emprega-se o modelo europeu de diedros, sendo as vistas ortográficas
obtidas com base no objeto localizado no 1º diedro.
II. ( V ) No modelo americano, os desenhos das vistas ortográficas são representados no 3º
diedro.
III. ( F ) As vistas no 1º diedro seguem o padrão americano com as vistas superior, frontal e
lateral direita.
IV. ( F ) Segundo a representação em épura, observa-se que os diedros 2º e 4º são mais
indicados para o desenho técnico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( X ) V, V, F, V.
( X ) F, F, F, F.
( X ) F, V, F, V.
( X ) V, V, V, V.
( X ) V, V, F, F.
6. As vistas ortográficas principais são seis, como os lados de um cubo que, ao ser
planificado, resulta em seis faces. Cada lado equivale a uma posição do observador
em relação ao objeto. Essas posições são: vista frontal, superior, lateral esquerda,
lateral direita, posterior e inferior. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
( X ) Na vista posterior, o observador se posiciona acima do objeto e vê a sua projeção
ortogonal no plano horizontal inferior.
( X ) A vista inferior é aquela que o observador se posiciona abaixo do objeto e vê a sua
projeção ortogonal no plano horizontal superior.
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( X ) A vista em que o observador se posiciona do lado direito do objeto e vê a sua projeção
ortogonal na face lateral direita é a vista esquerda.
( X ) A vista em que o observador se posiciona do lado esquerdo do objeto e vê a sua
projeção ortogonal na face lateral direita é a vista frontal.
( X ) A vista superior é a vista principal do objeto e normalmente representa o objeto na sua
posição de utilização.
7. Nas vistas ortográficas, para diferenciar o que está mais próximo do observador, o
que está mais distante dele e, até mesmo, o que está oculto em faces opostas,
utilizamos diferentes tipos de linhas. Essa diferenciação permite uma leitura clara do
projeto, identificando como seria a forma da peça em três dimensões. Referente ao
assunto, assinale a alternativa correta.
( X ) As linhas mais distantes do observador são representadas por meio de linhas grossas.
( X ) As linhas de projeção são linhas contínuas finas e indicam as diferenças nas faces
ocultas de um objeto.
( X ) As projeções são linhas que indicam as partes visíveis da peça que não podem ser
representadas com linhas contínuas.
( X ) Para as linhas mais distantes do observador, a graduação vai diminuindo, entre linhas
médias para faces intermediárias e linhas finas para as faces mais distantes.
( X ) As linhas mais próximas do observador são representadas com grafites finos e leves.
8. Em um corte, representa-se tudo o que está atrás do plano de corte, sendo que as
arestas que estavam ocultas nas vistas ortogonais (projeções) passam a ficar visíveis.
A região do corte é desenhada com linha grossa e com hachuras. As linhas
representadas em vista, que não foram cortadas, são representadas com um traço
mais fino.
Considerando a definição de corte, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. O recurso gráfico do corte é muito utilizado em desenho técnico, pois serve para
representar detalhes internos de peças ou montagens.
Pois:
II. Nos cortes, é possível ver a peça por dentro, tornando visível o que antes era visto
por meio de uma linha de projeção tracejada.
A seguir, assinale a alternativa correta.
(X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( X ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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( X ) As asserções I e II são proposições falsas.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
( X ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
9. A perspectiva isométrica é um tipo de perspectiva axonométrica (isométrica, dimétrica
e trimétrica), sendo a mais utilizada no campo do desenho técnico, visto ser a que
menos distorce o desenho e traz as três dimensões em seu tamanho real. Para
desenhar uma perspectiva isométrica, é preciso usar os eixos isométricos. Sobre
perspectivas isométricas, assinale a alternativa correta.
( X ) A perspectiva isométrica é construída com linhas de 45º, paralelas entre si, e com
linhas de 90º, para representar as alturas da peça.
( X ) Toda a perspectiva isométrica é feita a partir de eixos não isométricos, com linhas
paralelas entre si.
( X ) As dimensões de um objeto podem ser obtidas por meio da perspectiva isométrica,
com a ajuda de um escalímetro, desde que essa perspectiva tenha sido elaborada com
eixos a 45º.
( X ) Para a confecção da perspectiva isométrica, usamos as informações e dimensões
indicadas nas vistas ortográficas.
( X ) Os eixos isométricos formam, entre si, ângulos de 120°, servindo de referência para a
elaboração das perspectivas isométricas.
10. Existem quatro tipos de cortes e cada um deles tem sua característica específica e
uso em representações gráficas. São eles: cortes totais (paralelo à vista frontal,
paralelo à vista superior e paralelo à vista lateral esquerda), corte composto, corte
parcial e meio corte.
Quanto ao exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s)
e F para a(s) Falsa(s).
I. ( F ) O corte parcial é muito usado no desenho técnico quando é preciso mostrar dois
cortes em um só.
II. ( V ) Os cortes totais são os mais utilizados em desenho técnico, pois são os que trazem
as informações do corte de forma completa.
III. ( F ) Em peças simples, em que se necessite apenas do corte como um detalhe, temos o
corte composto, no qual apenas um trecho da peça é mostrada em corte.
IV. ( V ) Quando houver, em uma mesma vista, mais de um detalhe na peça que se deseja
cortar, podemos criar um corte composto.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( X ) F, F, F, F.
( X ) V, V, V, V.
( X ) F, V, F, V.
( X ) V, V, F, F.
( X ) V, V, F, V.
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