AV PLANEJAMENTO DE CARREIRA

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Disciplina: PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
	AV
	Aluno: VERA LÚCIA MORAIS PEDRO NOGUEIRA
	202104581874
	Professor: PAULO HENRIQUE BORGES BORBA
 
	Turma: 9073
	EGT0004_AV_202104581874 (AG) 
	 14/07/2021 19:51:26 (F) 
			Avaliação:
7,0
	Nota Partic.:
	Av. Parcial.:
2,0
	Nota SIA:
9,0 pts
	 
		
	00066-TEGE-2005 - AMBIENTE UNIVERSITÁRIO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
	 
	 
	 1.
	Ref.: 4845340
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Atividades Curriculares são aquelas que desenvolvem conhecimentos e habilidades complementares ao conteúdo proposto nas disciplinas que compõem a grade curricular de um curso, podendo ser de natureza científica e/ou cultural, enriquecendo a formação pessoal e profissional do graduando.
Assinale a alternativa que contém exemplos de atividades curriculares.
		
	
	Trabalho de Conclusão de Curso e Projeto Acadêmico.
	 
	Atividade Acadêmica Estruturada e Iniciação Científica.
	
	Prova e Estágio Curricular Supervisionado.
	
	Extensão e Seminário.
	
	Atividade estruturada e Simulado.
	
	
	 2.
	Ref.: 4842381
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Plano de Ação é uma estratégia importante na organização e gerenciamento dos estudos e da vida acadêmica. Assinale a alternativa que contém um procedimento correto para a elaboração de um plano de ação.
		
	
	Determinar as ações do ano para começar o planejamento.
	
	Dispensar o estabelecimento claro de uma meta dentro de um prazo específico.
	 
	Organizar as ações necessárias ao atingimento da meta.
	
	Não fazer o acompanhamento cuidadoso do desenvolvimento das ações.
	
	Verificar os resultados para planejar o ano seguinte.
	
	
	 3.
	Ref.: 4651207
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	"O gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização das demandas (...) O autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas. Os resultados demonstram que a interpretação analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições relevantes para esclarecer os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva." MICHELATOYOSHIY, Shimeny ; KIENEN, Nádia. Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental Revista Psicologia da Educação, v. 1, n. 47, 2018. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752018000200008&lng=en&nrm=iso&tlng=pt . Acesso em: 8 Mar. 2021.
Sobre Gerenciamento de Tempo, assinale a alternativa correta.
		
	
	Estabelecer prioridades não é um comportamento desejável no gerenciamento de tempo.
	
	Estabelecer ordem de prioridades acaba travando o desenvolvimento do trabalho e prejudicando o gerenciamento de tempo.
	 
	Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.
	
	A organização de demandas é um processo que não ajuda nem prejudica o desempenho no gerenciamento de tempo.
	
	Listar atividades e estabelecer prioridades impedem o gerenciamento de tempo pois engessam o processo de estudo e produção.
	
	
	 
		
	00086-TEGE-2005: HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PARA A EMPREGABILIDADE
	 
	 
	 4.
	Ref.: 5400518
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	"Ao que parece, desde sua existência o homem teve a necessidade de trabalhar, inicialmente para obter alimentos e sobreviver em um ambiente primitivo, no qual a caça era sua principal atividade. Posteriormente, ao se sentir ameaçado por animais selvagens e de outros seres humanos, começa a fabricar armas, como lanças, machados e facas..." (Igor Falcão, OLHARES PLURAIS, v. 1, n. 4, 2011). Na opinião deste autor, como você percebeu, o TRABALHO sempre esteve ligado à ação humana; porém, para sua compreensão no contexto da empregabilidade é importante percebermos que houve um desenvolvimento na forma como o homem lida com os meios de produção.
A transformação que mais marcou, neste contexto de transformação foi:
		
	
	O domínio do fogo.
	
	O surgimento da tecnologia digital.
	
	A criação da roda.
	 
	Desenvolvimento das primeiras ferramentas.
	 
	A mudança do Trabalho Artesanal para a Divisão de Trabalho.
	
	
	 5.
	Ref.: 5403566
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	"Há alguns anos, a carta de apresentação e currículo eram os únicos veículos que o profissional tinha para apresentar-se e as empresas, no primeiro momento, para conhecê-lo. Atualmente, com o advento da internet, a visibilidade tornou-se muito mais rápida. Conscientize-se: Você não é um título ou um cargo em uma empresa. Você é uma marca. Administre-se ou está frito" (administradores.com).
Cada vez mais o profissional do século XXI deve estar atento não somente a sua formação como também ao modo como esta formação é apresentada. Segundo alguns autores, isso tem nos inserido em uma outra "era da empregabilidade"; ou a era do EU S. A.. Para entender este período, é importante saber que:
I - É importante de saber manter-se em um mercado de trabalho em constante transformação, que exige cada vez mais novos conhecimentos, novas habilidades; embora esta preocupação atinja apenas algumas atividades profissionais.
II - A empresa não é mais a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários, hoje cada pessoa precisa pensar na construção de sua trajetória profissional.
III - É necessário saber como encontrar os caminhos para prosperar e manter-se em um mercado de trabalho em constante transformação, que exige cada vez mais novos conhecimentos, novas habilidades, competências e a projeção de uma personalidade forte e marcante.
Das afirmativas acima:
		
	 
	Somente II é verdadeira.
	 
	Somente I é falsa.
	
	I e III são verdadeiras.
	
	Somente III é falsa.
	
	Somente I é verdadeira.
	
	
	 6.
	Ref.: 5400522
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	"Em qualquer processo seletivo, os recrutadores sempre buscam por dois grupos de habilidades: hard skills e soft skills. Esses dois termos em inglês têm sido usados por vários profissionais de RH que trabalham em multinacionais e acabam incorporando os jargões estrangeiros" (Exame, 20/07/2017).
Destas, são habilidades que podem ser aprendidas e facilmente quantificadas, por serem tangíveis as Habilidades:
		
	
	Comportamentais e criativas.
	
	Inovadoras.
	
	Empreendedoras e criativas.
	
	Comportamentais.
	 
	Acadêmicas e técnicas.
	
	
	 7.
	Ref.: 5400521
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	"Há muitas previsões sobre o futuro do mercado e o que todas têm em comum é o fato de apontarem sérias mudanças. Todos os dias, há um novo artigo ponderando o que esperar do futuro do trabalho na era da revolução tecnológica. As opiniões e hipóteses são variadas, mas costumam ter algo em comum: o mundo vai mudar e estar preparado fará toda a diferença" (napratica.org.br).
Perceber que o mercado de trabalho está em constante mudança é uma característica esperada de quem está atento à questão da empregabilidade. Por isso, devemos levar em conta que:
I - Até pouco tempo atrás, as empresas eram estáveis, tradicionais, e a concorrência praticamente não existia. Os cargos eram igualmente estáveis e previsíveis.
II - Pouca mobilidade no emprego (pessoa trabalhava a vida inteira no mesmo lugar e, em alguns casos, na mesma função) foi a marca do mercado nas economias e empresas tradicionais.
III - Com a abertura de novos mercados e evolução da tecnologia surge a necessidade de adaptação das empresas e dos profissionais às novas metodologias de trabalho, o que tem diminuindo a concorrência.
Das afirmativas acima:
		
	
	Somente II é verdadeira.
	 
	Somente III é falsa.
	
	Somente I é falsa.
	
	I e III são verdadeiras.
	
	Somente I é verdadeira.
	
	
	 
		
	00304-TEGE-2006: PLANEJAMENTO FINANCEIRO E SUSTENTABILIDADE
	 
	 
	 8.
	Ref.: 5403575
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A maioria das pessoas concordará que ter uma consciência financeira clara e objetiva não é tarefa fácil. E isso acontece tanto no âmbito pessoal quanto no âmbito profissional. Para minimizar este problema,costuma-se estabelecer etapas para que esta consciência financeira alcance este nível de equilíbrio.
Abaixo, ordene as etapas DA MELHOR FORMA POSSÍVEL a fim de chegar ao equilíbrio desejado:
A - Por mais que a aquisição de um certo item faça a diferença na vida de quem o pretende adquirir, é necessário refletir se há condições, naquele momento, para adquiri-lo.
B - Necessário pensar se realmente há necessidade de determinado produto e o quanto ele pode afetar a rotina ou o estilo de vida de quem o adquire.
C - As escolhas devem levar em consideração as possibilidades disponíveis daquilo que é desejado. Não adianta criar metas que não sejam alcançáveis.
D - "Que diferença trará para a minha vida e no meu dia a dia possuir este bem?". Esta deve ser uma preocupação ao se definir o que deve ou não ser adquirido.
A ordenação das etapas é:
		
	 
	B - C - A - D
	 
	D - A - C - B
	
	B - A - D - C
	
	C - A - D - B
	
	A - D - B - C
	
	
	 9.
	Ref.: 5391829
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	"Neste setor [Agricultura] existe uma preocupação que caminha com o consumo e desperdício de água. Hoje, quase 50% do volume de água utilizado na irrigação das plantações são perdidos pelo fenômeno da evaporação. Além disso, anda ocorrendo a contaminação da água em lençóis por meio de agrotóxicos e outros produtos que afetam o padrão de qualidade desse bem precioso" (eosconsultores.com.br, 13/03/2019).
Esta importante informação nos leva à seguinte conclusão, quando falamos em Responsabilidade Social:
		
	
	A Agricultura consome 72% da água potável do país e a Indústria consome 7% da água potável do país.
	
	Se conseguirmos diminuir a perda de água com a evaporação, teremos resolvido o problema dos recursos hídricos.
	 
	Independentemente da quantidade de consumo, o cidadão comum deve assumir também essa responsabilidade.
	
	A redução na irrigação do solo é caminho seguro para preservar o meio ambiente, especialmente os recursos hídricos.
	
	Com a contaminação dos lençóis freáticos, os poços artesianos devem ser descartados.
	
	
	 10.
	Ref.: 5403577
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	"A situação é super comum: um empreendedor tem uma ideia bastante clara de um novo produto que deseja lançar, ou de uma atividade que pretende estabelecer. Já formou um time, que está motivado; já reuniu os recursos e até traçou um plano estratégico; porém, a realização deste plano é cheia de desafios, de impasses, e sobretudo de dúvidas. Eis uma ferramenta que, quando bem aplicada, pode auxiliar a eliminar estas dúvidas e impasses! Estamos falando de 5W2H" (endeavor.org.br, 08/02/2017).
Com certeza, há muitas formas de se pensar em Planejamento Estratégico. Porém, uma das mais conhecidas e eficientes é esta.
Sobre elas podemos afirmar:
I - O 5W2H é um conceito de planejamento que pode ser utilizado em qualquer atividade. Através dessa forma de se planejar, é possível ter uma visão macro do processo para o alcance do objetivo traçado.
II - O quê? Por quê? Quando? Quem? Quando? Estas etapas são as representadas pelos 5W. Como? Onde? Estas etapas são as representadas pelos 2H.
III - Um plano de ação elaborado a partir do 5W2H pode chegar a descobrir que a melhor opção para se alcançar a meta seria um endividamento através de um financiamento.
Das afirmativas acima:
		
	
	Somente I é falsa.
	
	Somente II é verdadeira.
	
	Somente III é falsa.
	 
	I e III são verdadeiras.
	
	Somente I é verdadeira.