teste 3 Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa

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Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A Filosofia hoje pode ser compreendida como?
Escolha uma opção:
O se debruças sobre algo
Todas as alternativas estão corretas 
O pensar
Assunto de seu interesse
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As pesquisas científicas são realizadas com?
Escolha uma opção:
Todas as alternativas 
Procedimentos metodológicos
Matrizes teóricas específicas
Rigor
Ética
Nenhuma das alternativas
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A resposta correta é: Todas as alternativas
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Podemos tomar a definição dada por Marilena Chaui (filósofo brasileira):
Escolha uma opção:
os fatos
Todas as alternativas estão corretas 
a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas
as ideias
as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas
Questão 4
Correto
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Texto da questão
É correto afirmar?
(  ) No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social.
(  ) A pesquisa científica não consiste em um processo metódico de investigação, recorrendo a procedimentos científicos para encontrar respostas para um problema. Para esta pesquisa, é obrigatório avaliar se o problema apresenta interesse para a comunidade científica e se constitui um trabalho que irá produzir resultados novos e relevantes para o interesse social.
Escolha uma opção:
F, F
V, F 
V, V
F, V
Nenhuma das alternativas
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A resposta correta é: V, F
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
O termo pesquisa deriva do latim, “perquirere” que significa?
Escolha uma opção:
Nenhuma das alternativas 
Perquisitor
Perrarus
Perquirir
Perquisite
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A resposta correta é: Perquirir
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Em o mundo da educação da uol encontramos um texto com vocabulário simples de ser entendido sobre a contribuição da Filosofia nas Ciências e na Pesquisa. A filosofia é uma espécie de conhecimento geral e fundamental sobre a racionalidade. Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência.
Escolha a opção correta:
Escolha uma opção:
Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência 
As regras, os fundamentos e os conceitos racionalmente organizados de uma determinada ciência encontram-se no âmbito da “história” daquela ciência. Por isso temos a filosofia da matemática, do direito, da educação, da história, da ciência, entre tantas outras “histórias”
Ela não tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Qual o saber que colocamos em evidência em nossas aulas?
Escolha uma opção:
a antropo-ética
A condição humana 
conhecimento terreno
conhecimento científico
condição planetária
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A resposta correta é: A condição humana
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Assinale V ou F
I- Ser crítico não garante certeza, verdade nem absolutismo, muito pelo contrário, a crítica gera dúvida, mentiras e grandes incertezas que geram grandes mudanças em nós e no mundo ao nosso redor.
II- Pensamento crítico é quase que uma conscientização em razão de algum acontecimento. Esse pensamento gera reflexão e leva a investigação, não é necessário conhecer aquilo que nos propomos a duvidar
II - Reflexão crítica não é muito usada também na filosofia.
III - Para que a reflexão seja filosófica, é preciso que haja criticidade
Escolha uma opção:
F, F, F, F
V, V, V, V
V, F, F, V 
F, F, V, V
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A resposta correta é: V, F, F, V
Questão 9
Correto
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Texto da questão
É correto afirmar?
(     ) A arte do pensamento ou da reflexão é pessoal e abrangente e depende de onde quer chegar, portanto totalmente autônoma, ela pode ser prazerosa no sentido da descoberta, mas pode ser exaustiva no sentido da busca. As diferenças encontradas em uma pesquisa podem ser imensas e jamais termináveis, esse é o grande princípio da incerteza.  
(    ) O seu pensamento crítico tem início quando você não aceita como óbvia certos fatos e ideias, lembrando aqui do senso comum e de seus valores, crenças, mitos. Jamais aceitamos algo sem investigar e compreender para cada um o significado.
(      ) A união da arte com a ciência deixa um legado de formas e cores e modos de ver o mundo em que estamos e somos e quando isso acontece. É preciso uma grande dose de criatividade para fazer descobertas científicas e, frequentemente, a arte é uma expressão ou um produto do conhecimento científico. Considere a ciência por trás da mistura das tintas nas proporções corretas, ou a criação de perspectiva em um desenho
Escolha uma opção:
V, V, V 
V, V,  F
V, F, V
F,  F,  F
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A resposta correta é: V, V, V
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Quais são os saberes que precisam ser ensinados:
I- Considerar erros e ilusões constates nas concepções;
II- Construir o conhecimento pertinente;
III- Reaprender a nossa própria condição humana;
IV- Enfrentas as incertezas no conhecimento científico;
V- Discutir e exercitara ética;
Escolha uma opção:
Todas as alternativas estão corretas 
I, III, V são corretas e II e IV incorretas
IV, V são corretas e I, II, III são incorretas
I, II, IV são corretas e III e V incorretas
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas
Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa
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2. Questão Discursiva
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Questão 1
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Texto da questão
Questão discursiva da disciplina de: PENSAMENTO CRÍTICO E INTRODUÇÃO A PESQUISA. (Scielo)
Tal é, pois, o quadro e a situação da filosofia no séc. XX. Dos grandes filósofos, daqueles considerados gênios ou gigantes, Husserl foi o último a colocar a filosofia em compasso com a ciência, ao pensar o fundamento das matemáticas, bem como a tentar pôr a filosofia em sintonia com seu tempo, ao pensar a crise da civilização europeia, porém, quem se lembra dele hoje? e quem se há de lembrar depois que Weber, melhor do que ele, pensou o destino do Ocidente na   Heidegger, por seu turno, continuou a trilhar a senda do idealismoalemão ao trocar a metafísica pela ontologia e, sem ter o que dizer a respeito da ciência, depois de juntar filosofia e arte, refugiou-se em sua cabana na Floresta Negra e lá ficou à espera do clarão e do chamado, quer dizer, como Schopenhauer e Wittgenstein, agarrou-se à saída mística. Quanto à Wittgenstein, ao que parece, ao trocar o cristal puro do Tractatus pela antropologia cultural difusa das Investigações filosóficas, deixou intocado o silêncio místico. Não os wittgensteinianos, que trocaram a mística pelo pragmatismo, muitas vezes um pragmatismo ralo, cuja consistência e maior densidade vão buscar no culturalismo e relativismo das inúmeras visões de mundo disponíveis no mercado das crenças de Londres, Nova York e São Francisco. Lá, como alhures, em São Paulo, em Berlim e em Nova Delhi, os wittgensteinianos não todos, evidentemente, continuarão, despreocupados e seduzidos, a reverenciar as extravagâncias do indivíduo incomum e a cultuar a mente divina do mestre, sem se darem conta de que   além de melhor aparelhados, estão mais bem aquinhoados nesse terreno, eu digo, o terreno da cultura e da história.
Entendo que uma das tarefas mais importantes da filosofia ao longo do séc. XXI será justamente aprofundar e levar até o fim o processo de dissolução do idealismo alemão. Outra tarefa, não menos importante, será levar adiante o fim da virada linguística na filosofia, depois de ter cumprido a missão de franquear à reflexão filosófica o mundo ruidoso da linguagem até então paradoxalmente, salvo poucas exceções, reduzido ao silêncio e motivada pela necessidade verdadeira urgência de livrar a filosofia contemporânea da inflação de linguagem e de filosofias da linguagem. Junto com a desinflação, o desafio será disponibilizar à reflexão filosófica um outro lugar onde inscrever a mente, para além da linguagem, da frase, do signo, do pragma e do arqui-traço da filosofia analítica, da hermenêutica pós-romântica, do neo-pragmatismo, do pós-estruturalismo e do pensamento da desconstrução. Tendo-se esgotada a   , como bem viu Richard Rorty, ao dizer que aquela corrente acabou e que o sinal disso é que há décadas ela perdeu seu império nos dois lados do Atlântico, há quem esteja à espera de uma nova virada. Não de uma nova virada lingüística, que já se esgotou e já disse a que veio, ao percorrer todos os caminhos possíveis e dimensões da linguagem, com a guinada adquirindo um tríplice viés sintático,   , mas da virada cognitivista, que colocaria a filosofia a mercê dos programas do cérebro das agências americanas, bem como de inteligência artificial do CALTECH e do MIT. Porém, por mais que procure, a filosofia não encontrará a mente na cuba de formol, nem na tela do computador. 
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Ética protestante e o espírito do capitalismo?
Os sociólogos, antropólogos e lingüistas
Filosofia analítica e convertida numa espécie de escolástica
Semântico e pragmático em diferentes correntes filosóficas
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A Filosofia hoje pode ser compreendida como?
 
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Questão
 
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As pesquisas científicas são realizadas com?
 
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Questão 2 
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