Modelagem - Avaliação Final (Objetiva)

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Disciplina:
	Modelagem (ART07)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) – Individual FLEX (peso.: 3,00) 
	Prova:
	00004302
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:    Resposta Certa     Resposta Errada  
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1Além do desenho, as crianças aprendem a trabalhar a tridimensionalidade através da modelagem, sendo que, em cada fase da infância à adolescência, a evolução escultórica apresenta desenvolvimento. Sobre  as fases evolutivas, analise as seguintes sentenças:
I- Na fase garatuja (2 aos 4 anos), as crianças fazem roscas e bolas sem grandes representações de objeto ou figura.
II- Na fase pré-esquemática (4 aos 7 anos), as figuras modeladas pelas crianças são achatadas, possuem pouca tridimensionalidade.
III- Na fase do realismo (9 aos 12 anos), percebe-se uma preocupação com o realismo nas figuras modeladas.
IV- Na fase da decisão (14 aos 17 anos), os adolescentes se tornam artistas, pois criam esculturas com muita facilidade e dominam todas as técnicas da modelagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
2O gesso na decoração é retomado na Renascença. Com o barroco ganha expansão, numa espécie de argamassa feita de cal, areia e gesso (e, às vezes, pó de mármore), usada para revestir paredes e forros - usado também para a pintura de murais e ornamentos. O termo usado para este tipo de acabamento é:
A
Estuque.
B
Aquarela.
C
Resinado.
D
Grafite.
3A argila em estado natural é extremamente plástica, por isso que as olarias e cerâmicas necessitam adicionar outros elementos para deixá-la no ponto ideal de modelagem. Os diversos minerais e matérias orgânicas que são acrescentadas nas argilas, nas mais variadas proporções, fazem com que a argila apresente características distintas. Um elemento que se acrescenta à massa argilosa para criar estrutura e resistência é conhecido por:
A
Barbotina.
B
Grés.
C
Engobe.
D
Chamotte.
4Há mais de 2000 anos, os primeiros pictogramas foram gravados na Mesopotâmia em tabuletas de argila, em sequências verticais de escrita com um estilete feito de cana que gravava traços verticais, horizontais e oblíquos. Ajustando a posição relativa da tabuleta ao estilete, o escritor poderia usar uma única ferramenta para fazer uma grande variedade de signos, como pode ser observado na imagem anexa. Como é chamado este tipo de escrita antiga inscrita em placas de argila?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.portalsaofrancisco.com.br/historia-geral/escrita-cuneiforme>. Acesso em: 15 jul. 2017.
A
Escrita abstrata.
B
Escrita barro.
C
Escrita cuneiforme.
D
Escrita sumérica.
5O processo de produção de panelas no bairro de Goiabeiras Velha, em Vitória, no Espírito Santo, emprega técnicas tradicionais e matérias-primas provenientes do meio natural. A atividade, eminentemente feminina, é tradicionalmente repassada pelas artesãs paneleiras, às suas filhas, netas, sobrinhas e vizinhas, no convívio doméstico e comunitário. Após a modelagem e secagem das peças, é efetuada a queima das peças. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.guiacuca.com.br/evento/festival-gastronomico-panela-de-barro-vitoria-2011-0>. Acesso em: 15 jul. 2017.
A
A queima das peças é feita em fornos coloniais, conforme a tradição portuguesa.
B
A queima das peças é realizada em fornos elétricos.
C
A queima das peças é feita em "fogo aberto", conforme a tradição indígena.
D
As peças são deixadas por dez dias à luz do sol.
6A cerâmica de Apiaí, produzida no Vale do Ribeira, em São Paulo, utiliza, na decoração, peças utilitárias e decorativas de engobe. Ele é feito com um tipo de barro amarelo, típico do óxido de ferro na argila. Como é chamado este engobe?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.ceramicadeapiai.com.br/produtos.html>. Acesso em: 17 jul. 2017.
A
Taguá.
B
Tauá.
C
Tanino.
D
Araxá.
7A disciplina de Artes compreende as linguagens das artes visuais, música e teatro, oportunizando a expressão artística e estética dos educandos. Os PCN de Artes trazem a importância da disciplina e do  arte-educador para os educandos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor precisa estar atualizado com as tendências pedagógicas e exercitar a apreciação de artes, como visita a museus, galerias, espaços culturais.
(    ) Cursos de pós-graduação, especialização e de formação continuada são recomendados.
(    ) As aulas de artes devem somente previlegiar a técnica ou a prática, e a teoria artística não faz parte do saber do aluno.
(    ) O professor deve desenvolver o interesse pela cultura brasileira, não somente pelas outras culturas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - F.
8Ao realizar modelagem, podemos utilizar placas de argila para criar impressões por meio de objetos diversos como folhas e rendas. Uma sugestão seria levar as crianças para um jardim ou parque próximo ao local da atividade e pedir para que elas recolham da natureza diversos itens como folhas, galhos, madeira, flores. Pressionam-se os elementos na placa de argila com as mãos ou com a ajuda do rolo de massa. Retiram-se os elementos e tem-se a impressão na massa. Sobre a técnica da impressão em argila, analise as sentenças a seguir:
I- A impressão em argila é uma técnica bastante recente, pois foi criada no século passado por europeus.
II- Os antigos mesopotâmicos deixaram impressos na argila ainda úmida, a chamada "escrita cuneiforme" - tinha esse nome por causa da ferramenta em forma de cunha.
III- Inicialmente a escrita cuneiforme, realizada em placas de argila, revelava pictogramas - que representavam formas do mundo - mas com o seu desenvolvimento, se tornou mais simples e abstrata.
IV- Podemos trabalhar também com os alunos a impressão em argila utilizando as mãos e os pés. Esse efeito visual já instigava o ser humano desde os tempos pré-históricos, quando o homem primitivo também deixava a marca das mãos por meio de pigmento nas paredes das cavernas.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
9O processo de produção da cerâmica de Rio Real, na Bahia, obedece a alguns princípios comuns a muitos polos produtores de cerâmica popular no país: os homens participam das etapas consideradas mais árduas, como extração e transporte do barro e, por vezes, da queima, feita em forno a céu aberto. Para as mulheres, ficam reservadas a modelagem e a decoração das peças, que é feita com a aplicação de um pigmento mineral de cor avermelhada. Popularmente, como é chamado esse pigmento?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://za.pinterest.com/pin/484066659918092976/>. Acesso em: 17 jul. 2017.
A
Engobe de taurino.
B
Engobe de tauá.
C
Engobe rubro.
D
Engobe de tanino.
10Outra forma de resgatar e divulgar a cultura Marajoara é o artesanato desenvolvido pelos artesãos da região. Os artesãos paraenses aprenderam a arte da modelagem com seus antepassados, que de geração em geração têm perpetuado a tradição cerâmica. Contudo, na cidade de Icoaraci/PA, um ceramista é conhecido por dar início à fabricação de réplicas da cerâmica arqueológica. O nome dele é:
A
Mestre Nuca.
B
Mestre Zezinho.
C
Mestre Cardoso.
D
Mestre Vitalino.
11(ENADE, 2017) A produção artesanal de panelas de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a panela de barro era produzida em comunidades indígenas. Atualmente, apresenta-se com modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região. As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória- ES, trabalham emum galpão com cabines individuais preparadas para a realização de todas as etapas de produção. Para fazer as penelas, as artesãs retiram a argila do Vale do Mulembá e do manguezal que margeia a região e coletam a casca da Rhysophora mangle, popularmente chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta as artesãs retiram a tintura impermeabilizante com a qual açoitam as panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas nas panelas de barro produzidas. Essa função entre as panelas de barro do Espírito Santo faz parte das tradições deixadas pelas comunidades indígenas.
Como principal  elemento cultural na elaboração de pratos típicos da cultura capixaba, a panela de barro de Goiabeiras foi tombada, em 2002, tornando-se a primeira indicação geográfica brasileira na área do artesanato, considerada bem imaterial, registrado e protegido no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), no Livro de Registro dos Saberes e declarada patrimônio cultural do Brasil.  
Atualmente o trabalho foi profissionalizado e a concorrência para atender ao mercado ficou mais acirrada, a produção que se desenvolve no galpão ganhou um ritmo mais empresarial com maior visibilidade publicitária, enquanto as paneleiras de fundo de quintal se queixam de ficarem ofuscadas comercialmente depois que o galpão ganhou notoriedade.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.vitoria.es.gov.br. Acesso em: 14 jul. 2017 (adaptado).
MERLO, P. Repensando a tradição: a moqueca capixaba e a construção da identidade local. Interseções. Rio de Janeiro. v. 13, n.1. 2011 (adaptado).
SILVA, A. Comunidade tradicional, práticas coletivas e reconhecimento: narrativas contemporâneas do patrimônio cultural. 40ª Encontro Anual sa Anpocs. Caxambu, 2016 (adaptado).
A
A relação entre as tradições das panelas de barro e o prato típico da culinária indígena permanece inalterada, o que viabiliza a manutenção da identidade cultural capixaba.
B
A inserção das panelas de barro no mercado turístico reduz a dimensão histórica, cultural e estética do ofício das paneleiras à dimensão econômica da comercialização de produtos artesanais.
C
A produção das panelas de barro abrange inter-relações com a natureza local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à confecção das peças ceramistas.
D
A demanda por bens culturais produzidos por comunidades tradicionais insere o ofício das paneleiras no mercado comercial, com retornos positivos para toda a comunidade.