Buscar

Avaliação I Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:688590)
Peso da Avaliação1,50
Prova35569669
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1A respeito da raridade de um livro, há alguns critérios que precisam ser considerados. Um deles é chamado limite histórico, ou seja, observar, por exemplo, os períodos que caracterizam a produção artesanal de impressos, bem como a fase inicial da imprensa em determinado lugar. Sobre os critérios das obras raras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O valor cultural de um livro é definido por aspectos como a presença de ilustrações produzidas artesanalmente e os materiais utilizados para a confecção do suporte na impressão.
(    ) Um critério para definição de obra rara é observar as características particulares do exemplar que se tem em mãos, como a presença de autógrafo ou dedicatória de personalidade importante.
(    ) Preciosidade e raridade são características de obras raras definidas por dicionários e enciclopédias bibliográficas especializadas nesse tipo de publicação.
(    ) Não ter sido restaurado e nem ter sofrido nenhum tipo de dano do tempo nas páginas da publicação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
V - F - F - V.
C
F - F - F - V.
D
F - V - V - F.
2A conservação é considerada o conjunto de técnicas para que as bibliotecas, arquivos e museus mantenham seus acervos. Essa manutenção é principalmente relevante para os suportes informacionais. Temos dois tipos de conservação: a preventiva e a restauradora. Sobre a conservação preventiva, analise as sentenças a seguir:
I- É relacionada ao controle das condições ambientais, ou seja, dos níveis de temperatura e da umidade relativa do ar.
II- Realiza intervenção na estrutura dos materiais, como remendos nas folhas e capas.
III- Prevê o manuseio correto e a higienização manual de livros/documentos.
IV- Desenvolve ações de acondicionamento em embalagens específicas que evitam o ataque de agentes deteriorantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
3As formas de utilização do acervo corretamente contribuem no processo de preservação e conservação. Entretanto, a continuidade da preservação e da conservação dependem do interesse de gestores, das equipes e do emprego satisfatório de equipamentos e materiais. Pensando nisso, as bibliotecas institucionais desenvolvem campanhas de conscientização dos usuários, alertando sobre os danos causados na má utilização dos acervos. Sobre essas campanhas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca Universitária da Universidade de Caxias do Sul - UCS.
II- Universidade Federal do Ceará.
III- Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB.
(    ) Desenvolveu uma cartilha com dicas de como adotar cuidados com os livros.
(    ) Promoveu uma exposição dos diversos danos causados aos livros, bem como os principais agentes causadores.
(    ) A equipe de bibliotecários e o setor de audiovisual desenvolveu um vídeo criativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - II.
B
III - I - II.
C
I - II - III.
D
II - III - I.
4Os suportes materiais das bibliotecas, em papel e outros materiais de origem orgânica e inorgânica, são vulneráveis a diversos processos de deterioração. São vários os tipos de agentes que contribuem para a degradação dos suportes. Sobre os aspectos que provocam degradação por fatores ambientais, analise as sentenças a seguir:
I- Fator climático que contribui com a deterioração pelo vapor da água entrar em contato com o acervo, ocasionando os fenômenos de condensação e evaporação.
II- A exposição a esse tipo de agente provoca no acervo dano cumulativo e irreversível, pois a intensidade da radiação fragiliza os materiais dos documentos e livros.
III- Agentes biológicos são perigosos porque ao se alimentarem dos acervos geram danos irreparáveis.
IV- Esse agente pode ser controlado pelo uso de ar-condicionado ou ventiladores, além do recurso simultâneo da ventilação natural para controlar a umidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
5Preservar e conservar livros ou outro material informacional é constituído de um conjunto de técnicas que garantem que as informações sejam preservadas para as futuras gerações. Com relação às técnicas voltadas para a Conservação Preventiva - CP -, assinale a alternativa CORRETA:
A
Faz enxertos em partes faltantes do miolo.
B
Prevê o manuseamento e o acondicionamento em condições adequadas.
C
A CP recupera encadernações danificadas.
D
A conservação desenvolve remendo em folhas rasgadas.
6A digitalização do acervo exerce relevância na preservação dos documentos originais, uma vez que admite acesso aos documentos sem precisar tocá-lo ou manuseá-lo. Para tanto, a biblioteca deve disponibilizar equipamentos tecnológicos de ponta, como escâneres planetários, que não causam danos ao acervo, backs digitais, escâner para material de grande porte e escâneres para microfilme. Sobre o processo de digitalização, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Dentre os critérios para digitalização de uma obra está a raridade, o ineditismo, a cronologia, o estado de deterioração ou fragilidade.
PORQUE
II- A digitalização é um procedimento caro que exige equipamentos de alta complexidade que adota padrões e normas que garantirão a preservação por longo prazo, além da qualidade do acesso através das imagens produzidas para transmissão na Internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
B
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa.
C
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
7É a partir da ética que serão direcionadas as nossas ações, comportamentos e atitudes. A restauração e a conservação de acervos bibliográficos e documentais atende a princípios éticos que devem estar presentes no desenvolvimento de coleções. Há princípios éticos que devem nortear as atitudes de bibliotecários, arquivistas e museólogos, frente à preservação e restauração de bens culturais. Sobre as atitudes éticas na conservação e restauração, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O Código de Ética apresenta normas de conduta para o exercício das atividades dos profissionais e das ações biblioteconômicas.
PORQUE
II- A norma é o documento que aborda os objetivos, deveres e obrigações, direitos, proibições, infrações disciplinares e penalidades, aplicação de sanções, honorários profissionais e disposições gerais dos profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
C
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
D
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa.
8Pode-se afirmar que a conservação é entendida como um "conjunto de melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem e proteção que visam a retardar a degradação dos materiais do acervo" (ANTUNES, 2015, p. 110). Nessa definição, há dois tipos de ação conservadora. Sobre as possibilidades de ação conservadora em bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015.
A
Higienizadora e Preventiva.
B
Recuperadora e Manuseio.
C
Preventiva e Restauradora.
D
Restaurativa e Interativa.
9A preservação e a conservação de coleções são tarefasurgentes enfrentadas por quem realiza um programa de gerenciamento de acervo. Sendo assim, o bibliotecário e/ou gestor necessita de conhecimentos específicos voltados para a realização de tal tarefa. Sobre os conhecimentos essenciais ao gestor de um acervo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conhecer detalhadamente o acervo.
(    ) Conhecer a história dos livros e da biblioteca.
(    ) Conhecer o que constitui um livro raro.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V .
B
V - F - V.
C
F - F - F.
D
V - V - V.
10Segundo Hazen (2001), a preservação em bibliotecas também pode englobar a mudança de formatos físicos, em que a informação passa de uma matriz a outra. De acordo com esse autor, os formatos buscam a preservação, o acesso à informação e a disseminação do conteúdo produzido, sobretudo no tocante a materiais informacionais bibliográficos. Considerando a sequência da trajetória de construção dos formatos físicos ao longo do tempo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2001.
A
Cópia manuscrita, reimpressões, cópia heliográfica, formato impresso.
B
Materiais informacionais e bibliográficos, cópia heliográfica e formatos digitais.
C
Cópia manuscrita, fac-similares e reimpressões, microfilmagem e dispositivos digitais.
D
Computadores, manuscritos, e-readers, smartphones, cópia heliográfica.

Outros materiais