SUPER COMPILADO AV2 METODOLOGIA DE PESQUISA

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Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,6 
Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco do estudo. Para facilitar 
a delimitação, você deve dividir o tema em partes e enumerar os conceitos que se relacionam ao 
estudo. Para escolher um tema para o estudo científico o pesquisador precisa tomar alguns cuidados: 
I. Determinar com clareza o que será analisado 
II. Definir a temática após análise das referências bibliográficas sobre o assunto 
III. Requerer ao orientador da pesquisa que designe o tema da pesquisa 
IV. Criar um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas III e IV estão corretas 
3. 
As afirmativas I e III estão corretas 
4. 
Todas as afirmativas estão corretas 
5. 
As afirmativas I e IV estão incorretas 
2. Pergunta 2 
/0,6 
O conjunto de processos metódicos de investigação utilizados por um pesquisador para o 
desenvolvimento de um estudo é considerado uma pesquisa científica. Uma pesquisa só pode ser 
considerada científica: 
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1. 
Se for elemento de investigação delineada, desenvolvida e escrita conforme as normas 
metodológicas consagradas pela ciência. 
Resposta correta 
2. 
Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
3. 
Se for motivada essencialmente pela curiosidade. 
4. 
Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
5. 
Se remeter para os reforços de diferentes autores sobre uma temática, atentando para as 
fontes secundárias. 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Historicamente os estudiosos queriam tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo. É 
afirmativo: 
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1. 
método experimental era utilizado para testar de maneira reflexiva 
2. 
para ser científico, as conclusões precisam ser comprovadas 
Resposta correta 
3. 
método experimental é o conjunto de procedimentos que constrói por meio do acaso 
4. 
para ser científico, os dados precisam ser empíricos 
5. 
senso comum é um conhecimento metodológico 
4. Pergunta 4 
/0,6 
Segundo a norma NBR 6023/2002, da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, um 
periódico científico é definido como “uma publicação em qualquer tipo de suporte, editada em 
unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser 
continuada indefinidamente”. Os periódicos científicos publicam, prioritariamente, resultados de 
pesquisas científicas, sendo compostos, em sua maior parte, por artigos originais. A importância dos 
periódicos científicos para o atendimento à sociedade pode ser considerada em termos de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 
Proporcionar conteúdos análogos aos encontrados em revistas publicitárias. 
 
2. 
Promoção do avanço da ciência. 
Resposta correta 
3. 
Promoção de dúvidas e competitividade entre os cientistas. 
4. 
Permitir que qualquer tipo de conhecimento seja veiculado. 
5. 
Auxiliar na renda financeira dos autores dos artigos neles publicados. 
5. Pergunta 5 
/0,6 
A interpretação é o momento em que o cientista olha para os resultados e busca entender o que os 
dados estão dizendo. Responda a alternativa que corresponde em como a estatística serve como 
ponte entre teoria e resultado. 
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1. 
A análise estatística por si só substitui a coleta de dados. 
2. 
A estatística é utilizada apenas em estudos de ciências exatas. 
3. 
Quadros, gráficos e planilhas faclitam as análises estatísticas. 
Resposta correta 
4. 
A interpretação estatística dos resultados é a fase mais importante do estudo, podendo 
substituir a fase de análise do cientista. 
5. 
A estatística não é importante nas pesquisas que analisam grande quantidade de dados. 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Em uma pesquisa após a coleta, você deve analisar os questionários e checar se houve falhas, como 
erros de preenchimento ou participação de indivíduos fora da faixa etária-alvo. Depois, é hora de 
classificar, codificar e tabular as informações obtidas. Assim, dentre os elementos da estatística 
como, se denomina o elemento descrito abaixo?“Você deve criar critérios para dividir os dados em 
categorias, nessa fase não se deve trocar de critérios, ou seja, esta fase precisa ser feita com base nas 
mesmas regras. Cada dado deve pertencer a apenas um grupo, portanto, nada de criar categorias 
parecidas demais, também é importante não deixar nenhum dado colhi¬do de fora, assim, deve 
refletir o objetivo de sua pes¬quisa.” 
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1. 
Classificação. 
Resposta correta 
2. 
tabulação. 
3. 
Codificação. 
4. 
Dedicação. 
5. 
Comparação. 
7. Pergunta 7 
/0,6 
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É de suma importância a 
descrição com detalhes do passo a passo realizado no experimento para que as pessoas possam 
visualizar como o pesquisador chegou às conclusões. Porquê dessa importância? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e verificar se é replicável 
Resposta correta 
2. 
Para pesquisar temas complexos 
3. 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou mais elementos 
4. 
Para que seja analisado determinada característica de uma população como um todo. 
5. 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos 
8. Pergunta 8 
/0,6 
Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as 
referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices. Sobre apêndice e anexo, marque 
a alternativa errada: 
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1. 
O apêndice tem documentos que são criados pelo próprio autor 
2. 
Anexo e apêndice não são a mesma coisa 
3. 
O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem após as referências bibliográficas 
4. 
os anexos são documentos que foram criados pelo autor 
Resposta correta 
5. 
o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual. 
9. Pergunta 9 
/0,6 
A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se apontado muito assertiva para os indivíduos que desejam 
trabalhar em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. 
Quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter? 
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1. 
Explicativa, empírica e aleatória 
2. 
Racional, exploratória e aleatória 
3. 
Prática, analítica e descritiva 
4. 
Descritiva, exploratória e explicativa 
Resposta correta 
5. 
Analítica, prática e racional 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Os aspectos gráficos que guiam um trabalho científico são baseados pelas normatizações 
predefinidas pela Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT). Assim, para elaborar um 
trabalho não poderemos utilizar: 
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1. 
Parte pré-textual numerada, a folha de rosto, de aprovação, de dedicatória e de 
agradecimentos. 
Resposta correta 
2. 
Páginas o número aparece no canto superior ou inferior da página, no centro ou à direita. 
3. 
Papel branco de tamanho A4 (21cm X 29,7 cm) 
4. 
Tipo e tamanho da fonte para o texto é recomendável que seja, entre algumas padronizadas, a 
Times New Roman de tamanho 12 
5. 
Espacejamento entrelinhas recomendável é que seja digitado com espaçamento de 1,5cm 
 
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades 
de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essasinformações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a 
seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para 
observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de 
instrumentos.
Está correto o que se afirma em:
II, IV e V.
III, IV e V.
II, III e IV.
Resposta corretaI, III e V.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 10:55 (BRT)
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I, II e IV.
Pergunta 2 -- /1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, 
“geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois 
precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade 
vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 2, 4, 1.
2, 3, 1, 4.
Resposta correta4, 2, 3, 1.
4, 1, 2, 3.
3, 1, 2, 4.
Pergunta 3 -- /1
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A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem 
similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem 
características específicas a serem respeitadas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e 
associe-as com suas respectivas características.
1) Trabalho de Conclusão de Curso.
2) Monografia.
3) Dissertação.
4) Tese.
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de
análise.
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação.
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação.
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 1, 3, 2.
3, 1, 2, 4.
Resposta correta1, 4, 2, 3.
2, 3, 4, 1.
4, 2, 3, 1.
Pergunta 4 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para 
isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto 
para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções 
didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e 
ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, 
pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
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Resposta correta
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em 
destaque elementos de maior interesse e relevância.
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os 
exemplos dados.
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que complementam 
esse texto.
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade 
em relação a ele.
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto 
original.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou 
funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de 
palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação 
àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos 
de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.
2, 4, 1, 3.
Resposta correta4, 1, 3, 2.
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2, 1, 3, 4.
3, 2, 4, 1.
1, 3, 4, 2.
Pergunta 6 Crédito total dado -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio 
de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito 
baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter 
informatividade muito alta.”
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se 
com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade.
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de 
informação fria, que apresentam alta centralização de informações.
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos 
de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade.
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-
se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório.
F, V, F, F.
V, F, F, V.
V, V, F, V.
F, V, F, V.
Resposta corretaV, F, V, V.
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Pergunta 7 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A 
bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há 
diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir 
e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscandoocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta3, 4, 2, 1.
4, 3, 2, 1.
1, 2, 4, 3.
3, 1, 4, 2.
2, 4, 1, 3.
Pergunta 8 -- /1
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto 
com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas 
áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um 
trabalho científico deve conter.
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Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os 
elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.
1) Elementos pré-textuais.
2) Elementos textuais.
3) Elementos pós-textuais.
( ) Referências, anexos.
( ) Resumo, palavras-chave.
( ) Desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta3, 1, 2.
2, 3, 1.
1, 3, 2.
1, 2, 3.
3, 2, 1.
Pergunta 9 -- /1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo 
científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-
textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da 
estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua 
relevância.
Está correto o que se afirma em:
III e IV.
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I, II e III.
II e IV.
I e II.
Resposta corretaI e IV.
Pergunta 10 -- /1
De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na esfera 
acadêmica, são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, sendo que 
cada um deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade exercida, devendo seguir as 
características estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se afirmar que, 
ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve:
apresentar uma síntese sobre um trabalho, sem julgamento sobre seu conteúdo e sua 
importância.
apresentar um texto de interpretação livre a partir de uma ideia geral de um trabalho inicial.
Resposta correta
apresentar uma descrição sobre um trabalho, trazendo um exame e uma crítica 
sobre ele, com posicionamento sobre sua importância.
o estudante deve esquematizar as ideias localizadas em um trabalho, recomendando esse 
trabalho.
apresentar um texto de caráter subjetivo a partir de um trabalho, elaborando uma produção que 
traga intertextualidade.
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por algumas modalidades 
de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com suas necessidades e interesses.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise as afirmativas a 
seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos.
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando quantidades para 
observar sua validade.
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências.
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da teoria.
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização.
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e manipulação de 
instrumentos.
Está correto o que se afirma em:
II, IV e V.
III, IV e V.
II, III e IV.
Resposta corretaI, III e V.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 10:55 (BRT)
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I, II e IV.
Pergunta 2 -- /1
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, “investigação”, 
“geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois 
precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão.
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) pesquisa teórica.
2) pesquisa metodológica.
3) pesquisa empírica.
4) pesquisa prática.
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na realidade da sociedade 
vigente.
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização.
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade.
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 2, 4, 1.
2, 3, 1, 4.
Resposta correta4, 2, 3, 1.
4, 1, 2, 3.
3, 1, 2, 4.
Pergunta 3 -- /1
Ocultar opções de resposta 
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, apesar de terem 
similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem 
características específicas a serem respeitadas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos disponíveis a seguir e 
associe-as com suas respectivas características.
1) Trabalho de Conclusão de Curso.
2) Monografia.
3) Dissertação.
4) Tese.
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados temas por meio de
análise.
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação.
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação.
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 1, 3, 2.
3, 1, 2, 4.
Resposta correta1, 4, 2, 3.
2, 3, 4, 1.
4, 2, 3, 1.
Pergunta 4 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo necessário, para 
isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, que defina com clareza, tanto 
para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções 
didáticas.”
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). Gêneros textuais e 
ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas características, 
pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve:
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Resposta correta
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em 
destaque elementos de maior interesse e relevância.
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os 
exemplos dados.
apresentar uma descrição feitaa partir de um texto, transmitindo informações que complementam 
esse texto.
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga intertextualidade 
em relação a ele.
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto 
original.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho abaixo.
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e suas relações ou 
funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias principais de um texto através de 
palavras-chave; através do esquema, é possível adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação 
àquela apresentada.”
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: Melhoramentos, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros acadêmicos, analise os tipos 
de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Lineares.
2) Circulares.
3) Piramidais.
4) Sistemáticos.
( ) A organização das informações ocorre com interdependência.
( ) A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical.
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica.
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica.
2, 4, 1, 3.
Resposta correta4, 1, 3, 2.
Ocultar opções de resposta 
2, 1, 3, 4.
3, 2, 4, 1.
1, 3, 4, 2.
Pergunta 6 Crédito total dado -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos textos com grau médio 
de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito 
baixa; porém, como não temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter 
informatividade muito alta.”
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se 
com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade.
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos de 
informação fria, que apresentam alta centralização de informações.
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-se com textos 
de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade.
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-
se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu repertório.
F, V, F, F.
V, F, F, V.
V, V, F, V.
F, V, F, V.
Resposta corretaV, F, V, V.
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 7 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A 
bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há 
diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico.”
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2002. p. 26. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir 
e associe-as com suas respectivas características.
1) clínica.
2) comparativa.
3) de campo.
4) dedutiva.
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos.
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico.
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares.
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta3, 4, 2, 1.
4, 3, 2, 1.
1, 2, 4, 3.
3, 1, 4, 2.
2, 4, 1, 3.
Pergunta 8 -- /1
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto 
com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas 
áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho um 
trabalho científico deve conter.
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Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: Atlas, 2002. p. 82.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os 
elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens.
1) Elementos pré-textuais.
2) Elementos textuais.
3) Elementos pós-textuais.
( ) Referências, anexos.
( ) Resumo, palavras-chave.
( ) Desenvolvimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta3, 1, 2.
2, 3, 1.
1, 3, 2.
1, 2, 3.
3, 2, 1.
Pergunta 9 -- /1
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a introdução do artigo 
científico, assim como as outras partes que integram esse gênero acadêmico; isto é, desde elementos pré-
textuais até os elementos pós-textuais.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os elementos da 
estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as características da introdução.
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no artigo.
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos.
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como recomendações.
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que demonstre sua 
relevância.
Está correto o que se afirma em:
III e IV.
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I, II e III.
II e IV.
I e II.
Resposta corretaI e IV.
Pergunta 10 -- /1
De acordo com a demanda de informações e de conhecimentos, entre os gêneros que circulam na esfera 
acadêmica, são solicitados aos estudantes diferentes tipos de texto, ou seja, de gêneros acadêmicos, sendo que 
cada um deles atende a uma determinada necessidade de acordo com a atividade exercida, devendo seguir as 
características estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos, pode-se afirmar que, 
ocorrendo a necessidade de elaboração de uma resenha, o estudante deve:
apresentar uma síntese sobre um trabalho, sem julgamento sobre seu conteúdo e sua 
importância.
apresentar um texto de interpretação livre a partir de uma ideia geral de um trabalho inicial.
Resposta correta
apresentar uma descrição sobre um trabalho, trazendo um exame e uma crítica 
sobre ele, com posicionamento sobre sua importância.
o estudante deve esquematizar as ideias localizadas em um trabalho, recomendando esse 
trabalho.
apresentar um texto de caráter subjetivo a partir de um trabalho, elaborando uma produção que 
traga intertextualidade.
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e 
é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das 
formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
Resposta corretaI e IV.
III e IV.
I, II e III.
II e III.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/2111:16 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca informações. Sua 
atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando encontrar respostas diante 
de fatos e dados que embasem seus argumentos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a realização de um 
seminário, pode-se afirmar que uma das características de um pesquisador que busca credibilidade é:
ser flexível.
ser passional.
ser idolatrado.
Resposta corretaser idôneo.
ser criticado.
Pergunta 3 -- /1
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas 
Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e 
que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às 
referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas.
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes 
em maiúsculas.
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em 
também em maiúsculas.
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inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação.
Resposta correta
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; 
seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir. 
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você tem de si 
próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que configuram sua 
personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].”
Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28. 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar que as 
competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico são: 
juízo flexível e interpretação apaixonada.
julgamento precipitado e análise habilidosa.
Resposta corretaraciocínio coerente e apreciação crítica.
raciocínio flexível e interpretação parcial.
raciocínio parcial e capacidade de pesquisa.
Pergunta 5 -- /1
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo 
encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em novos 
conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados. 
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que sua 
finalidade é:
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
atingir pessoas que financiem pesquisas.
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
Resposta corretaatingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.
Pergunta 6 -- /1
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de 
uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o 
desenvolvimento e a conclusão da atividade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência
para o desenvolvimento e conclusão de um seminário. 
( ) Momento de discussão geral. 
( ) Orientação e crítica. 
( ) Revisão sobre texto base do seminário. 
( ) Tema do seminário exposto brevemente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 4, 2.
1, 2, 4, 3.
Resposta correta3, 4, 2, 1.
2, 1, 3, 4.
4, 3, 1, 2.
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Pergunta 7 -- /1
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata 
de uma reunião de estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre 
uma discussão sobre determinado tema. 
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário 
científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de 
realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao 
preparo antecipado de todos os participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e III.
Resposta corretaI e IV.
III e IV.
I, II e IV.
Pergunta 8 -- /1
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma 
acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do 
indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem 
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penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as 
parcelas da sua existência.”
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria da 
Educação. Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?
conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020.
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário científico. Assim, 
considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve prevalecer durante 
os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores que interferem em uma aprendizagem significativa são: 
concentração e reconhecimento.
profissionalismo e imparcialidade.
autoconsciência e compreensão.
retidão e comprometimento.
Resposta corretapreferência de gosto ou de amizade.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio desenvolvimento do 
trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando em conta certas exigências acadêmicas 
postas pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens dispostos a 
seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
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2, 3, 1, 4.
4, 3, 2, 1.
1, 4, 2, 3.
Resposta correta3, 4, 1, 2.
4, 2, 3, 1.
Pergunta 10 -- /1
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo antecipado; 
sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um plano, de um 
planejamento; uma organização. 
Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva,2004. 
(Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, considerando 
essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende desenvolver e 
expor. 
II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar as 
pesquisas. 
III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, F, V.
V, F, V, F.
Resposta corretaV, F, F, V.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e 
é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das 
formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
Resposta corretaI e IV.
III e IV.
I, II e III.
II e III.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 11:16 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca informações. Sua 
atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando encontrar respostas diante 
de fatos e dados que embasem seus argumentos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a realização de um 
seminário, pode-se afirmar que uma das características de um pesquisador que busca credibilidade é:
ser flexível.
ser passional.
ser idolatrado.
Resposta corretaser idôneo.
ser criticado.
Pergunta 3 -- /1
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas 
Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e 
que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às 
referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas.
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes 
em maiúsculas.
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em 
também em maiúsculas.
Ocultar opções de resposta 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação.
Resposta correta
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; 
seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir. 
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você tem de si 
próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que configuram sua 
personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].”
Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28. 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar que as 
competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico são: 
juízo flexível e interpretação apaixonada.
julgamento precipitado e análise habilidosa.
Resposta corretaraciocínio coerente e apreciação crítica.
raciocínio flexível e interpretação parcial.
raciocínio parcial e capacidade de pesquisa.
Pergunta 5 -- /1
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo 
encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em novos 
conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados. 
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que sua 
finalidade é:
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
atingir pessoas que financiem pesquisas.
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
Resposta corretaatingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.
Pergunta 6 -- /1
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de 
uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o 
desenvolvimento e a conclusão da atividade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência
para o desenvolvimento e conclusão de um seminário. 
( ) Momento de discussão geral. 
( ) Orientação e crítica. 
( ) Revisão sobre texto base do seminário. 
( ) Tema do seminário exposto brevemente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 4, 2.
1, 2, 4, 3.
Resposta correta3, 4, 2, 1.
2, 1, 3, 4.
4, 3, 1, 2.
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Pergunta 7 -- /1
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata 
de uma reunião de estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre 
uma discussão sobre determinado tema. 
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário 
científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de 
realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao 
preparo antecipado de todos os participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e III.
Resposta corretaI e IV.
III e IV.
I, II e IV.
Pergunta 8 -- /1
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma 
acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do 
indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem 
Ocultar opções de resposta 
penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as 
parcelas da sua existência.”
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria da 
Educação. Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?
conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020.
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário científico. Assim, 
considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve prevalecer durante 
os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores que interferem em uma aprendizagem significativa são: 
concentração e reconhecimento.profissionalismo e imparcialidade.
autoconsciência e compreensão.
retidão e comprometimento.
Resposta corretapreferência de gosto ou de amizade.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio desenvolvimento do 
trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando em conta certas exigências acadêmicas 
postas pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens dispostos a 
seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
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2, 3, 1, 4.
4, 3, 2, 1.
1, 4, 2, 3.
Resposta correta3, 4, 1, 2.
4, 2, 3, 1.
Pergunta 10 -- /1
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo antecipado; 
sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um plano, de um 
planejamento; uma organização. 
Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. 
(Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, considerando 
essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende desenvolver e 
expor. 
II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar as 
pesquisas. 
III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, F, V.
V, F, V, F.
Resposta corretaV, F, F, V.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A origem etimológica da palavra demonstra a conotação de má intenção no ato de plagiar. O plágio é 
considerado antiético (ou mesmo imoral) em várias culturas, e é qualificado como crime de violação de direito 
autoral em vários países, inclusive no Brasil.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. São Paulo: Biblioteca24Horas, 2010, 
p. 46.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre plágio, analise as afirmativas a seguir e assinale 
V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Ética é um conjunto de normas.
II. ( ) Dominar um assunto ajuda a evitar plágio.
III. ( ) A ética é considerada um crime contra a humanidade.
IV. ( ) A ética abrange valores individuais e de um grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, F.
F, V, V, F.
V, F, V, V.
Resposta corretaF, V, F, V.
F, F, V, V.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 23:04 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o 
título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem 
alfabética.”
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p. 45.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de 
abreviação de títulos, é correto afirmar que:
a palavra Aclimação pode ser abreviada como ac.
a palavra balanço pode ser abreviada como Balan. 
a palavra bancário pode ser abreviada como bc.
Resposta corretaa palavra altitude pode ser abreviada como Alt.
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“É chamada CITAÇÃO INDIRETA a elaboração de PARÁFRASE TEXTUAL. Em linhas gerais, ‘paráfrase textual’ 
significa apreender a ideia de um autor, trazendo-a ao nosso texto com ‘nossas próprias palavras’. Captou? 
Nesse caso, você altera a linguagem do TEXTO FONTE (altera o plano de expressão, isto é, o ‘como se diz’), 
mas não deve alterar o sentido (plano de conteúdo, ou ‘o que se diz’).”
Fonte: Claretiano. Manual Básico para Citações. Disponível em: 
<https://claretiano.edu.br/upload/cms/3/pagina/arquivos/18640.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre citação indireta, pode-se afirmar que:
https://claretiano.edu.br/upload/cms/3/pagina/arquivos/18640.pdf
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diferentes documentos do mesmo autor devem ser apresentados com as suas datas separadas 
por parênteses e ponto.
diferentes documentos de diferentes autores devem ser apresentados por ordem cronológica e 
separados por aspas.
na listagem bibliográfica deverá ser apresentado o sobrenome do autor e as páginas da obra 
consultada.
nas citações indiretas é obrigatória a indicação das páginas consultadas e a listagem bibliográfica 
deve apresentar o endereço físico da publicação.
Resposta correta
nas citações indiretas deve haver a indicação do sobrenome do autor e da obra 
consultada, seguidas da data da publicação do documento.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Consiste na indicação do sobrenome do autor, acompanhado do ano de publicação do documento. O 
sobrenome do autor deve ser grafado em letras maiúsculas para sua melhor visualização. O autor e ano podem 
fazer parte integrante da frase e/ou intercalados no texto, entre parênteses”
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov. 2019.
De acordo com o conteúdo estudado sobre sistemas de citações, analise as afirmativas a seguir a respeito das 
vantagens da utilização do sistema autor-ano:
I. Permite a inclusão ou exclusão de referências da lista geral, a qualquer momento.
II. Ajuda a identificar o autor, sem recorrer à lista de referências.
III. Causa mínima interrupção na leitura do texto quando se usa somente o número.
IV. Ajuda o leitor a identificar de onde o material foi tirado, isto é, de que livro.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e IV.
I, III e IV.
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
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Resposta corretaI e II.
I, II e IV.
Pergunta 5 -- /1
A citação de um autor em trabalhos acadêmicos e científicos é uma estratégia muito utilizada por pesquisadores 
e muito importante em produções científicas, pois o pensamento ou ideia de outro escritor em sua pesquisa ou 
trabalho dá sustentação à pesquisa, reforçando o seu próprio texto.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, pode-se afirmar que a citação direta:
Resposta corretase caracteriza pela transcrição literal do texto da obra do autor.
se caracteriza pela escolha da referência bibliográfica.
se caracteriza pela redação da ideia do autor com palavras diferentes.
se caracteriza pela supressão do nome do autor.
se caracteriza pela indicação da editora da obra pesquisada.
Pergunta 6 -- /1
É comum no meio acadêmico dois ou mais autores fazerem um trabalho juntos e, portanto, dividirem a autoria. 
Assim, na hora de citar, é necessário lembrar de ambos. Existem ainda situações nas quais existem vários 
autores. Para cada caso, existe uma forma de citar.
Considerandoessas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às citações de 
textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores precede o texto citado, é correto afirmar que:
os nomes são citados a partir do primeiro nome.
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é obrigatório citar a editora na citação direta.
é obrigatório citar a localização na citação direta.
Resposta corretacita-se os dois autores ligados pela palavra “e”.
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas 
Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de 
Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por 
representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros 
(universidades, laboratórios e outros).”
Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos, Seguros, Comércio, 
Administração e Documentação. Informação e documentação - Citações em documentos – Apresentação. 
Disponível em: <https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é correto afirmar que o 
objetivo da ABNT:
Resposta correta
é a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens 
repetitivos.
é padronizar textos científicos e especificar regras que podem ser alteráveis caso haja 
necessidade.
é formatar trabalhos acadêmicos em instituições de ensino para conclusão de disciplinas, como 
TCCs.
é proporcionar mais profundidade na escrita e na produção de material didático aos professores, 
utilizando normas semânticas.
é aumentar a produção de materiais redigidos de maneira idêntica, de acordo com as normas da 
ABNT.
https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf
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Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o 
título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem 
alfabética.”
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.45.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de 
abreviação de títulos, é correto afirmar que:
Resposta corretatítulos de periódicos podem ter palavras abreviadas.
nomes de cidades podem ser abreviados em artigos. 
ao abreviar um texto, pode mudar a ordem do mesmo.
a palavra abreviada que inicia o subtítulo pode estar minúscula.
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Recomenda-se o uso das expressões latinas apenas no sistema de chamada numérico, em notas de rodapé. A 
única expressão que pode ser utilizada no texto é ‘apud’, e as expressões ‘idem’, ‘ibidem’ e ‘op.cit’ só podem ser 
usadas na mesma página da citação a que se referem.”
Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para trabalhos científicos. 
Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3.
Com base nessas informações e nos estudos sobre citações, pode-se afirmar que apud:
se refere à citação por dentro de parênteses.
Ocultar opções de resposta 
Resposta corretasignifica “citado por, conforme, segundo”.
busca e contempla a fonte consultada.
serve para citar citação na íntegra do texto.
se trata da fonte de destino do texto.
Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A minha preocupação é com a caracterização do Plágio O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra 
intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc.) contendo partes 
de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos da outra pessoa.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. Biblioteca 24 horas. São Paulo, 2010, 
p. 40.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre ética, no que se refere ao plágio é correto 
afirmar que:
I. Usar ideias de outras pessoas é considerado plágio.
II. Transcrição é a citação de um autor.
III. Plágios são apropriações indevidas.
IV. Documentos feitos à base de plágio podem ser desprestigiáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta corretaIII e IV.
I e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II e IV
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A origem etimológica da palavra demonstra a conotação de má intenção no ato de plagiar. O plágio é 
considerado antiético (ou mesmo imoral) em várias culturas, e é qualificado como crime de violação de direito 
autoral em vários países, inclusive no Brasil.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. São Paulo: Biblioteca24Horas, 2010, 
p. 46.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre plágio, analise as afirmativas a seguir e assinale 
V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Ética é um conjunto de normas.
II. ( ) Dominar um assunto ajuda a evitar plágio.
III. ( ) A ética é considerada um crime contra a humanidade.
IV. ( ) A ética abrange valores individuais e de um grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, F.
F, V, V, F.
V, F, V, V.
Resposta corretaF, V, F, V.
F, F, V, V.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 23:04 (BRT)
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Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o 
título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem 
alfabética.”
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p. 45.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de 
abreviação de títulos, é correto afirmar que:
a palavra Aclimação pode ser abreviada como ac.
a palavra balanço pode ser abreviada como Balan. 
a palavra bancário pode ser abreviada como bc.
Resposta corretaa palavra altitude pode ser abreviada como Alt.
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“É chamada CITAÇÃO INDIRETA a elaboração de PARÁFRASE TEXTUAL. Em linhas gerais, ‘paráfrase textual’ 
significa apreender a ideia de um autor, trazendo-a ao nosso texto com ‘nossas próprias palavras’. Captou? 
Nesse caso, você altera a linguagem do TEXTO FONTE (altera o plano de expressão, isto é, o ‘como se diz’), 
mas não deve alterar o sentido (plano de conteúdo, ou ‘o que se diz’).”
Fonte: Claretiano. Manual Básico para Citações. Disponível em: 
<https://claretiano.edu.br/upload/cms/3/pagina/arquivos/18640.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre citação indireta, pode-se afirmar que:
https://claretiano.edu.br/upload/cms/3/pagina/arquivos/18640.pdf
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diferentes documentos do mesmo autor devem ser apresentados com as suas datas separadas 
por parênteses e ponto.
diferentes documentos de diferentes autores devem ser apresentados por ordem cronológica e 
separados por aspas.
na listagem bibliográfica deverá ser apresentado o sobrenome do autor e as páginas da obra 
consultada.
nas citações indiretas é obrigatória a indicação das páginas consultadas e a listagem bibliográfica 
deve apresentar o endereço físico da publicação.
Resposta correta
nas citações indiretas deve haver a indicação do sobrenome do autor e da obra 
consultada, seguidas da data da publicação do documento.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Consiste na indicação do sobrenome do autor, acompanhado do ano de publicação do documento. O 
sobrenome do autor deve ser grafado em letras maiúsculas parasua melhor visualização. O autor e ano podem 
fazer parte integrante da frase e/ou intercalados no texto, entre parênteses”
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov. 2019.
De acordo com o conteúdo estudado sobre sistemas de citações, analise as afirmativas a seguir a respeito das 
vantagens da utilização do sistema autor-ano:
I. Permite a inclusão ou exclusão de referências da lista geral, a qualquer momento.
II. Ajuda a identificar o autor, sem recorrer à lista de referências.
III. Causa mínima interrupção na leitura do texto quando se usa somente o número.
IV. Ajuda o leitor a identificar de onde o material foi tirado, isto é, de que livro.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e IV.
I, III e IV.
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
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Resposta corretaI e II.
I, II e IV.
Pergunta 5 -- /1
A citação de um autor em trabalhos acadêmicos e científicos é uma estratégia muito utilizada por pesquisadores 
e muito importante em produções científicas, pois o pensamento ou ideia de outro escritor em sua pesquisa ou 
trabalho dá sustentação à pesquisa, reforçando o seu próprio texto.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, pode-se afirmar que a citação direta:
Resposta corretase caracteriza pela transcrição literal do texto da obra do autor.
se caracteriza pela escolha da referência bibliográfica.
se caracteriza pela redação da ideia do autor com palavras diferentes.
se caracteriza pela supressão do nome do autor.
se caracteriza pela indicação da editora da obra pesquisada.
Pergunta 6 -- /1
É comum no meio acadêmico dois ou mais autores fazerem um trabalho juntos e, portanto, dividirem a autoria. 
Assim, na hora de citar, é necessário lembrar de ambos. Existem ainda situações nas quais existem vários 
autores. Para cada caso, existe uma forma de citar.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às citações de 
textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores precede o texto citado, é correto afirmar que:
os nomes são citados a partir do primeiro nome.
Ocultar opções de resposta 
é obrigatório citar a editora na citação direta.
é obrigatório citar a localização na citação direta.
Resposta corretacita-se os dois autores ligados pela palavra “e”.
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As Normas 
Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e dos Organismos de 
Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de Estudo (CE), formadas por 
representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: produtores, consumidores e neutros 
(universidades, laboratórios e outros).”
Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos, Seguros, Comércio, 
Administração e Documentação. Informação e documentação - Citações em documentos – Apresentação. 
Disponível em: <https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é correto afirmar que o 
objetivo da ABNT:
Resposta correta
é a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens 
repetitivos.
é padronizar textos científicos e especificar regras que podem ser alteráveis caso haja 
necessidade.
é formatar trabalhos acadêmicos em instituições de ensino para conclusão de disciplinas, como 
TCCs.
é proporcionar mais profundidade na escrita e na produção de material didático aos professores, 
utilizando normas semânticas.
é aumentar a produção de materiais redigidos de maneira idêntica, de acordo com as normas da 
ABNT.
https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf
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Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Outras abreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma página) com o 
título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em seu trabalho por ordem 
alfabética.”
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.45.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere às regras de 
abreviação de títulos, é correto afirmar que:
Resposta corretatítulos de periódicos podem ter palavras abreviadas.
nomes de cidades podem ser abreviados em artigos. 
ao abreviar um texto, pode mudar a ordem do mesmo.
a palavra abreviada que inicia o subtítulo pode estar minúscula.
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Recomenda-se o uso das expressões latinas apenas no sistema de chamada numérico, em notas de rodapé. A 
única expressão que pode ser utilizada no texto é ‘apud’, e as expressões ‘idem’, ‘ibidem’ e ‘op.cit’ só podem ser 
usadas na mesma página da citação a que se referem.”
Fonte: BERTHOLINO, Maria Luzia Fernandes. Manual de normalização bibliográfica para trabalhos científicos. 
Ponta Grossa: UEPG, 2009. p.3.
Com base nessas informações e nos estudos sobre citações, pode-se afirmar que apud:
se refere à citação por dentro de parênteses.
Ocultar opções de resposta 
Resposta corretasignifica “citado por, conforme, segundo”.
busca e contempla a fonte consultada.
serve para citar citação na íntegra do texto.
se trata da fonte de destino do texto.
Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A minha preocupação é com a caracterização do Plágio O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra 
intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc.) contendo partes 
de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos da outra pessoa.”
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. Biblioteca 24 horas. São Paulo, 2010, 
p. 40.
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre ética, no que se refere ao plágio é correto 
afirmar que:
I. Usar ideias de outras pessoas é considerado plágio.
II. Transcrição é a citação de um autor.
III. Plágios são apropriações indevidas.
IV. Documentos feitos à base de plágio podem ser desprestigiáveis. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta corretaIII e IV.
I e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II e IV
Conteúdo do exercício
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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus pesquisa tecnológica 
não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governo de uma nação, o dinheiro dos 
contribuintes e as prioridades que a administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se 
repetido ciclicamente, de modo que os resultados começam a ser previsíveis.”
Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-221. 1991. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação 
prática prevista.
Porque:
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa básica.
Agora, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I.
10/10
Nota final
Enviado: 17/08/21 23:39 (BRT)
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=isoOcultar opções de resposta 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Este trabalho tem como motivação básica redirecionar a pesquisa em administração, tomando mais efetiva sua 
contribuição ao desenvolvimento. Propõe-se uma estratégia de pesquisa que procura reorientar o esforço 
acadêmico para o entendimento de problemas e a melhoria de condições sociais através da aproximação e do 
comprometimento dos pesquisadores com as comunidades pesquisadas.”
Fonte: CAMPOS, A. M. Pesquisa: relevância social, cooperação e abertura a aprendizagem. Rev. adm. empres., 
São Paulo, v. 24, n. 4, p. 141-145, Dez. 1984. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Interesses e motivações de pesquisa, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A justificativa para a realização de uma pesquisa será plausível quando revelar os interesses pessoais do 
pesquisador.
Porque:
II. Isso é o suficiente para o financiamento público e/ou privado de uma pesquisa.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Resposta corretaAs asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 3 -- /1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso
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Leia o trecho a seguir:
“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a 
prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, 
implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no 
correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da própria investigação.”
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 
443-466, set./dez. 2005. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 06 jan. 
2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, quando os 
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo 
cooperativo ou participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam:
Pesquisa Documental.
Resposta corretaPesquisa-Ação.
Estudo de Caso.
Pesquisa Participante.
Pesquisa Ex-Post-Facto.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Testar os procedimentos significa saber se as rotinas e técnicas que vamos utilizar são possíveis de execução 
com os recursos que dispomos ou iremos necessitar de novos recursos. Ex.: Na realização de pesquisa 
experimental com cão, é necessário que saibamos manipular o animal, anestesiar e os outros procedimentos da 
pesquisa. Apenas poderemos começar a pesquisa quando tivermos habilitados o suficiente com os 
procedimentos e questionários.”
Fonte: CASTRO, A. A.; CLARK, O. A. C. Planejamento da pesquisa, 2001. Disponível em 
<https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as afirmativas a seguir:
I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de vida do presente.
II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos quantitativos, demonstrados em 
tabelas, gráficos, quadros, etc.
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
https://www.univates.br/media/Etica/leituras/Planejamento-da-pesquisa.pdf
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III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na descrição de todos os 
dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade de conhecer melhor seus estilos de vida e 
cultura específica.
IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas.
Está correto apenas o que se afirma em:
I, III e IV.
I, II e IV.
II e III.
I e IV.
Resposta corretaI, II e III.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Ao conhecer, caracterizar, analisar e elaborar sínteses sobre um objeto de pesquisa, o investigador dispõe 
atualmente de diversos instrumentos metodológicos. Sendo assim, o direcionamento do tipo de pesquisa que 
será empreendido dependerá de fatores como a natureza do objeto, o problema de pesquisa e a corrente de 
pensamento que guia o pesquisador.”
Fonte: SÁ-SILVA, J. R.; ALMEIDA; C. D. DE; GUINDANI, J. F. Pesquisa documental: pistas teóricas e 
metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Ano I - Número I - Julho. 2009. Disponível em: 
<https://www.rbhcs.com/rbhcs/article/download/6/pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que a 
pesquisa documental é elaborada a partir de: 
levantamento de publicações em bases de pesquisa como BIREME e LILACS.
estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e 
detalhado conhecimento.
entrevistas realizadas em pesquisa de campo.
Resposta corretamateriais sem tratamento analítico, reportagens, contratos, diários, etc.
https://www.rbhcs.com/rbhcs/article/download/6/pdf
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planilhas com dados estruturados e categorizados.
Pergunta 6 -- /1
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a evolução de uma linha 
de pensamento. Isso significa que esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais 
caminhos seguir para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que apresenta introdução,
desenvolvimento, considerações finais e referências.
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, mesmo cumprindo as 
formalidades do método científico, encontra resultados contrários à hipótese inicial.
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que escreve um texto 
inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular.
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa acadêmicos no 
desenvolvimento de fórmulas inovadoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, F.
F, V, V, V.
F, F, V, F.
V, F, V, F.
Resposta corretaV, V, F, V.
Pergunta 7 -- /1
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Leia o trecho a seguir:
“Descartes, por meio do método [...], buscou apresentar uma nova forma de se realizar uma pesquisa científica, 
abstendo-se do sobrenatural e tentando, ao máximo, ater-se ao seu método, para, por meio da razão buscar um 
conhecimento que ele intitulou como verdadeiro. Para ele, não existe um pensamento comum. Verdadeiro. Nem 
alma elevada suficiente que obtenha o dom da clarividência.”
Fonte: BORGES, D. M. Método dedutivo, indutivo ou comparativo. Qual o mais adequado
à pesquisa do direito internacional do meio ambiente? Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito 
Ambiental e Políticas Públicas, Macapá, n. 6, p. 85-101, 2014. Disponível em: 
<https://periodicos.unifap.br/index.php/planeta/article/download/1146/DanielN6.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.