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Senhores pais/responsáveis e alunos, Informamos que hoje quinta-feira, dia 15 de abril, na turma do 8º 01 do Fund. II, a professora Brenda, irá ministrar aulas de Laboratório de Ciências, no horário de Língua Inglesa (professora Astila) às 9:35. Atenciosamente, Comando e Direção Pedagógica 1. No Brasil, a definição de arquivo segue as diretrizes da instituição Arquivo Nacional. Nesse caso, os arquivos são caracterizados como espaços que registram informações em qualquer suporte ou formato, conforme o escopo da instituição que os produziu e preservou. Sobre a definição que melhor se aplica ao arquivo público, assinale a alternativa CORRETA: a) Espaços que aguardam o prazo final, a destinação de recolhimento ou eliminação de documentos intermediários. b) Lugares de preservação de documentos impressos, dispostos ordenadamente para estudo, pesquisa e consulta. c) Instituição de interesse público, criada com a finalidade de conservar, estudar e colocar à disposição do público conjuntos de peças testemunhais. d) Conjunto de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos, em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias. 2. Dentre as ações de preservação e conservação preventiva para a manutenção do acervo de bibliotecas está a conscientização dos usuários. Explicar sobre os problemas do mau uso do acervo tem sido um dos métodos mais eficazes. Sobre a conscientização de usuários, assinale a alternativa CORRETA: a) As campanhas de preservação e conservação devem ser contínuas e trabalhadas em conjunto pelas equipes, mostrando aos usuários o correto uso dos materiais. b) As ações de preservação e conservação precisam mostrar aos usuários que estes não devem retirar os volumes novos das estantes sem uso de equipamentos. c) A utilização de cartilhas instruindo usuários ao cuidado com as brochuras dos livros e a dobradura de páginas já é um método suficiente. d) Expor livros danificados resolve todo problema de conscientização dos públicos infantis, que são o principal foco das campanhas. 3. Para que se possa entender de maneira efetiva o processo de restauração de livros, e para que tal processo ocorra sem prejuízos à obra, primeiramente precisamos compreender quais são as partes de um livro. É válido ainda conhecer como funciona o seu processo de montagem. Com relação às partes de um livro e a sua montagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A encadernação e o corpo do livro são elaborados de forma separada. ( ) A encadernação e o corpo do livro não são elaborados simultaneamente. ( ) As folhas avulsas do texto são constituídas quando as beiradas dobradas de cada caderno são cortadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V. b) F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_3%20aria-label= c) V - V - V. d) F - V - F. 4. Para Ferreira (2006, p. 20 apud SILVA, 2015, p. 59), a preservação digital consiste "na capacidade de garantir que a informação digital permaneça acessível e com qualidades de autenticidade suficientes para que possa ser interpretada no futuro, recorrendo a uma plataforma tecnológica diferente da utilizada no momento da sua criação". Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O documento arquivístico digital é um documento digitalizado reconhecido e tratado como um documento arquivístico (forma fixa e conteúdo estável). PORQUE II- Possui como base três elementos: o hardware, o software e a informação que é registrada, codificada em dígitos binários e acessível por meio de sistema computacional. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SILVA, F. R. Preservação digital: um diagnóstico da literatura especializada brasileira. Biblionline, João Pessoa, v. 11, n. 2, p. 57-72, 2015. a) As duas asserções são proposições falsas. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 5. Sobre a gestão e preservação de documentos digitais, a Carta para a Preservação do Patrimônio Arquivístico Digital é uma das políticas nacionais elaboradas para as instituições brasileiras. A Carta publicada pelo CONARQ em 2005 define que os documentos arquivísticos precisam manter sua fidedignidade e autenticidade para serem capazes de fornecer evidências das suas ações, contribuindo para a ampliação da memória social. Sobre as recomendações do documento para os arquivos digitais, analise as sentenças a seguir: I- A obsolescência tecnológica dos documentos arquivísticos digitais é o grande desafio atual. II- O planejamento e a concepção de sistemas eletrônicos precisam garantir a ausência de perdas e adulteração de registros. III- É muito importante divulgar a respeito da complexidade e dos custos da preservação digital, bem como sobre a multiplicidade de atores envolvidos nas ações de PPD. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença II está correta. d) Somente a sentença III está correta. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_5%20aria-label= 6. O século XIX considerado o "século dos museus", a conservação preventiva já figurava como de grande importância nas ações museológicas. A conservação preventiva, dessa forma, não se dá meramente no objeto, mas em uma articulação de fatores intrínsecos e extrínsecos, programas e prioridades. Ela é desenvolvida a partir do enfoque sistemático de esforços, a fim de garantir a integridade dos bens. Sobre a maneira de pensar a conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA: a) A interferência direta na estética do objeto com materiais e produtos que afastam agentes agressores. b) O conhecimento dos fatores que podem danificar os objetos como os aspectos humanos, físicos, químicos e biológicos. c) Analisar altura, comprimento, peso e largura de cada material do acervo. d) O profissional desta área de estudos deve ser capaz de analisar públicos que vandalizam os ambientes museológicos. 7. Roubo, depredação, vandalismo e danos estruturais aos objetos do museu são problemas frequentes que as equipes e a direção se defrontam no dia a dia das instituições. Sobre medidas de segurança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O uso do mobiliário adequado ao acondicionamento garante a manutenção de sua forma original e a segurança da peça na reserva técnica. ( ) Objetos longos, quando mal sustentados ou colocados em prateleira ou aparadores curtos, podem se encurvar. ( ) Fazer o mapeamento dos lugares de guarda das coleções é uma medida de segurança. ( ) A segurança do acervo é responsabilidade exclusiva da equipe contratada para isso.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - V - F. c) F - F - V - V. d) F - V - F - F. 8. O compromisso dos museus com a sociedade e seu desenvolvimento é marcado no conjunto de seus procedimentos. A demarcação dessas ações pode ser percebida com um tripé que integra processo e procedimentos. Sobre as operações que marcam o engajamento social do museu, assinale a alternativa CORRETA: a) Aquisição de acervo, preservação e conservação das peças. b) Exposição, educação e pesquisa do acervo. c) Investigação, comunicação e preservação do acervo. d) Conservação, gestão e documentação. 9. Os agentes biológicos que atacam os materiais arquivísticos podem ser considerados a ameaça mais séria, pois podem causar danos irreparáveis. A contaminação acontece em decorrência do ambiente externo ou a partir do contato com outros materiais infestados trazidos de outros edifícios. Sobre esse tipo de agente deteriorante, analise as sentenças a seguir: I- A presença de roedores em arquivos está relacionada à matéria orgânica que os alimenta, ou https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_9%20aria-label= seja, restos de comida deixados pelo próprio homem. II- Dentre os insetos encontrados nos arquivos, os principais são a barata, a broca e o cupim. III- Os profissionais do arquivo devem criar medidas preventivas, diminuindo as chances de proliferação de agentes e dificultando seu acesso. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) Somente a sentença I está correta. 10. A conservação de acervos, seja em bibliotecas, arquivos ou museus, exige o conhecimento de teorias e técnicas de aplicação, garantindo, assim, a estabilidade das condições e a sua preservação. As técnicas de preservação de acervos em bibliotecas passam por etapas que formam um processo fundamentado e eficaz. Considerando a definição para a fase de diagnóstico, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. a) O diagnóstico é vistoriar o acervo por amostragem, identificando se ocorreu ataque de insetos ou microrganismos. b) O diagnóstico é voltado ao controle de temperatura e da umidade relativa do ar, a fim de evitar a desintegração dos materiais. c) O diagnóstico se propõe a proteger documentos de agentes externos ou internos da biblioteca, ou para oferecer proteção aos materiais que foram restaurados contra novos ataques, estabelecendo rotina de higienização. d) O diagnóstico é a primeira medida visando à conservação do acervo, preocupando-se com a análise da situação física de cada material e decidindo a prioridade de tratamento. 1. A respeito da raridade de um livro, há alguns critérios que precisam ser considerados. Um deles é chamado limite histórico, ou seja, observar, por exemplo, os períodos que caracterizam a produção artesanal de impressos, bem como a fase inicial da imprensa em determinado lugar. Sobre os critérios das obras raras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O valor cultural de um livro é definido por aspectos como a presença de ilustrações produzidas artesanalmente e os materiais utilizados para a confecção do suporte na impressão. ( ) Um critério para definição de obra rara é observar as características particulares do exemplar que se tem em mãos, como a presença de autógrafo ou dedicatória de personalidade importante. ( ) Preciosidade e raridade são características de obras raras definidas por dicionários e enciclopédias bibliográficas especializadas nesse tipo de publicação. ( ) Não ter sido restaurado e nem ter sofrido nenhum tipo de dano do tempo nas páginas da publicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - F - V. c) F - V - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE4&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjI=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_1%20aria-label= d) V - V - F - F. 2. De acordo com a Biblioteca Nacional, um processo de restauração de obras Raras, Manuscritos, Cartografia, Iconografia é produzido com planejamento e rigor técnico pelos profissionais responsáveis, de forma que o processo de restauração passa por diversas etapas. Sobre a ordem dos procedimentos de restauração, conforme orienta a Biblioteca Nacional, analise as opções a seguir: I- Digitalização, Higienização, Numeração. II- Diagnóstico, Higienização, Digitalização. III- Desmonte, Digitalização, Reforço central. IV- Obturação do papel, Digitalização, Acondicionamento. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 3. Pode-se afirmar que a conservação é entendida como um "conjunto de melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem e proteção que visam a retardar a degradação dos materiais do acervo" (ANTUNES, 2015, p. 110). Nessa definição, há dois tipos de ação conservadora. Sobre as possibilidades de ação conservadora em bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. a) Preventiva e Restauradora. b) Restaurativa e Interativa. c) Recuperadora e Manuseio. d) Higienizadora e Preventiva. 4. As formas de utilização do acervo corretamente contribuem no processo de preservação e conservação. Entretanto, a continuidade da preservação e da conservação dependem do interesse de gestores, das equipes e do emprego satisfatório de equipamentos e materiais. Pensando nisso, as bibliotecas institucionais desenvolvem campanhas de conscientização dos usuários, alertando sobre os danos causados na má utilização dos acervos. Sobre essas campanhas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Biblioteca Universitária da Universidade de Caxias do Sul - UCS. II- Universidade Federal do Ceará. III- Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB. ( ) Desenvolveu uma cartilha com dicas de como adotar cuidados com os livros. ( ) Promoveu uma exposição dos diversos danos causados aos livros, bem como os principais agentes causadores. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_4%20aria-label=( ) A equipe de bibliotecários e o setor de audiovisual desenvolveu um vídeo criativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I. b) I - II - III. c) I - III - II. d) III - I - II. 5. Quando um bem cultural, um livro ou um documento perdem parte do seu significado ou da sua materialidade por razão de uma alteração, ou deterioração, é aplicada de maneira direta sobre ele uma interferência chamada restauração. A restauração passa por um conjunto de procedimentos que podem modificar o aspecto do livro. Nesse sentido, a documentação é o primeiro procedimento antes de qualquer interferência. Sobre o processo de documentação no restauro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Como registro documental do restauro da obra são realizadas três fotografias garantindo o antes, o durante e o depois da restauração. ( ) O fichamento serve como referencial para manutenção das características da obra após desmonte de suas partes. ( ) A análise dos procedimentos adequados ao tratamento da obra é feita anteriormente a sua documentação. ( ) A ficha de identificação do livro é o conjunto das informações que remetem as técnicas que foram empregadas na restauração. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - F. 6. A conservação é considerada o conjunto de técnicas para que as bibliotecas, arquivos e museus mantenham seus acervos. Essa manutenção é principalmente relevante para os suportes informacionais. Temos dois tipos de conservação: a preventiva e a restauradora. Sobre a conservação preventiva, analise as sentenças a seguir: I- É relacionada ao controle das condições ambientais, ou seja, dos níveis de temperatura e da umidade relativa do ar. II- Realiza intervenção na estrutura dos materiais, como remendos nas folhas e capas. III- Prevê o manuseio correto e a higienização manual de livros/documentos. IV- Desenvolve ações de acondicionamento em embalagens específicas que evitam o ataque de agentes deteriorantes. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_6%20aria-label= 7. A conservação preventiva em bibliotecas possibilita desenvolver ações estratégicas diretas ou indiretas sobre os acervos, e também sobre os ambientes em que estão acondicionados. Assim, a conservação preventiva realiza procedimentos que antecedem a deterioração dos acervos. Sobre as medidas de conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA: a) Recuperação de encadernações, higienização de livros/documentos, intervenções profundas e intrusivas. b) Aumento dos níveis de temperatura e da umidade relativa do ar, remendos em folhas rasgadas e higienização das folhas e capas. c) Enxertos em partes faltantes do miolo, controle das condições ambientais, correto manuseamento. d) A higienização de livros/documentos, correto manuseamento e acondicionamento, controle das condições ambientais. 8. Todo suporte informacional, seja ele em papel ou outro material, ao passar por uma intervenção que o modifique, deve receber registros documentais de seu estado anterior e posterior a essa alteração. Essa posição é considerada ética profissional. Sobre as atitudes éticas em que o bibliotecário deve se nortear, analise as sentenças a seguir: I- Respeito à integridade do material. II- Realizar a menor intervenção possível. III- Realizar o processo de documentação quando o acervo for somente de obras raras. IV- Seguir as anotações realizadas no desmonte da obra antes do restauro. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 9. A digitalização do acervo exerce relevância na preservação dos documentos originais, uma vez que admite acesso aos documentos sem precisar tocá-lo ou manuseá-lo. Para tanto, a biblioteca deve disponibilizar equipamentos tecnológicos de ponta, como escâneres planetários, que não causam danos ao acervo, backs digitais, escâner para material de grande porte e escâneres para microfilme. Sobre o processo de digitalização, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Dentre os critérios para digitalização de uma obra está a raridade, o ineditismo, a cronologia, o estado de deterioração ou fragilidade. PORQUE II- A digitalização é um procedimento caro que exige equipamentos de alta complexidade que adota padrões e normas que garantirão a preservação por longo prazo, além da qualidade do acesso através das imagens produzidas para transmissão na Internet. Assinale a alternativa CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_9%20aria-label= a) A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa. b) A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira. c) As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 10. De acordo com Hazen (2001), a preservação em bibliotecas se desenvolve em um somatório de três atividades centrais. Para o autor, a primeira ação ocorre a partir do cuidado com o ambiente da biblioteca, ou da unidade de informação. Outro aspecto importante se dá na questão do modo como é transposto o conteúdo intelectual dos acervos para outros formatos, transferindo informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Projeto Conservação Preventiva em bibliotecas e arquivos/Arquivo Nacional, 2001. a) A restauração de documentos e a sua salvaguarda do uso evitam desgaste físico e problemas com o acesso e atualização da informação. b) A conservação engloba ampliar o volume quantitativo de exemplares, possibilitando, assim, menor manuseio dos originais que ficam guardados. c) As atividades envolvem práticas de encadernação e acondicionamento dos originais. d) A preservação se esforça em ampliar a vida física dos documentos, utilizando, para isso, metodologias, como restauro, encadernação e desacidificação. 1. O Estatuto dos Museus - instituído pela Lei federal 11.904, de 14 de janeiro de 2009 - estabelece parâmetros e regula os museus do país. No que se refere às questões de preservação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Considerar os museus como locais de objetos antigos não está errado, são instituições que lidam com testemunhos materiais e imateriais que conectam o passado com o presente, importando o significado e não o estado de conservação.( ) São considerados museus aquelas instituições que conservam, investigam, comunicam, interpretam e expõem, para fins de estudo, pesquisa, educação, contemplação e turismo os objetos restaurados. ( ) O restaurador de museu necessariamente deve ter formação em museologia, visto que esse é o papel do museólogo dentro do museu, conservar o acervo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V. b) F - F - V. c) V - V - F. d) V - F - F. 2. Entre as funções exercidas pelos museus, a preservação das coleções é uma das que menos aparece. A preservação é fundamental para a integridade do bem cultural em suas informações intrínsecas e extrínsecas. Nesse sentido, os museus precisam estar em constante alerta sobre agentes deteriorantes, combatendo-os. Para compreender o processo, é necessário distinguir alguns conceitos nessa área. No que se refere às ações para preservação do acervo, analise as sentenças a seguir: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg3NTE3NDc=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_2%20aria-label= I- O museu é um espaço de difusão do conhecimento interdisciplinar, contando com a ação de profissionais de diversas áreas. II- A preservação refere-se à proteção da informação e dos invólucros dos materiais dos acervos. III- Restauração consiste na ação direta sobre objetos danificados pelo tempo, intempéries, agentes externos etc. respeitando a estética, história e a integridade física desse objeto. IV- No conceito de conservação preventiva, estão inseridos os cuidados no manuseio, transporte, armazenamento e exposição dos objetos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 3. As três áreas científicas que são parte da Ciência da Informação possuem reciprocidade na responsabilidade de preservar os testemunhos humanos, sejam eles em suportes materiais, imateriais ou virtuais. Importa que consistam em lidar com a recuperação de informações. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia não possuem subordinação científica. ( ) Cada área da Ciência da Informação possui sua especificidade teórica e metodológica. ( ) A interdisciplinaridade que caracteriza as três áreas da Ciência da Informação está ligada à materialidade das suas coleções. ( ) Museus, arquivos e bibliotecas possuem em comum a responsabilidade sobre o compartilhamento da informação e do conhecimento com seus públicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - F. c) F - V - V - F. d) V - F - F - V. 4. Conservar é um conceito que deve estar presente durante a exposição dos objetos nos acervos. Tanto em exposições temporárias como em exposições permanentes, conservação é uma preocupação das equipes. A segurança, o transporte e a forma como os objetos serão expostos durante as exposições temporárias pode interferir no processo degradativo das peças. Sobre o processo de exposição de têxteis, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Tecidos devem ser necessariamente expostos em expositores horizontais, já que não suportam a sustentação de suas fibras por muito tempo caso dependurados. PORQUE II- Peças de vestuário se deformam caso não suportadas em suas formas originais. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_4%20aria-label= Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições falsas. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 5. O compromisso dos museus com a sociedade e seu desenvolvimento é marcado no conjunto de seus procedimentos. A demarcação dessas ações pode ser percebida com um tripé que integra processo e procedimentos. Sobre as operações que marcam o engajamento social do museu, assinale a alternativa CORRETA: a) Conservação, gestão e documentação. b) Exposição, educação e pesquisa do acervo. c) Aquisição de acervo, preservação e conservação das peças. d) Investigação, comunicação e preservação do acervo. 6. Os museus tem diferentes ambientes que circundam o objeto. Dentre eles, podemos destacar Salas de acondicionamento e guarda, Salas expositivas, Prédio, Entorno, Vitrines expositivas e embalagens. Sobre os espaços que formam o médio ambiente museológico, conforme informaram Pedersolli e Mattos (2013), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PEDERSOLLI, J.; MATTOS, L. O gerenciamento de riscos em acervos. In: ARISTIMUNHA, C.; FAGUNDES, L. (org.). Preservação de patrimônio Cultural. Porto Alegre: Museu da UFRGS, ACOR, Prefeitura Municipal, 2013. a) Sala expositiva, embalagens e vitrines. b) Sala de acondicionamento e guarda, sala expositiva. c) Sala de acondicionamento, área de entorno e vitrines expositivas. d) Área de entorno e vitrines expositivas. 7. O Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli, instituição situada às margens do Rio Guaíba em Porto Alegre, é uma das principais instituições museológicas do Estado do Rio Grande do Sul. O MARGS, instituído pelo estado em 1954, ocupa o prédio da então Delegacia Fiscal da Fazenda, construído em 1912. Tendo como exemplo essa instituição, sobre o nível de interferência direta do ambiente nos objetos do acervo, do menor para o maior, ordene os itens a seguir: I- Trata da área interna ao objeto. Em nível de reserva técnica, embalagens e posição de contato direto com a peça compõem esse ambiente. A essa terminologia, pode-se aplicar também os espaços expositivos, como vitrines, painéis e suportes. II- Trata-se do ambiente externo ao acervo, espaço geográfico onde a instituição está inserida. Fatores como a temperatura, incidência de chuvas, predispõe ação indireta à preservação do objeto. III- Refere-se às dependências do museu. A esse ambiente, é importante observar as adaptações que devem preservar a história arquitetônica e urbanística, porém também contribuir com a preservação e conservação dos objetos contidos na reserva técnica ou salas de exibição. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_7%20aria-label= Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I. b) I - II - III. c) I - III - II.d) III - II - I. 8. Reconhecer fatores de degradação é uma medida preventiva de conservação. Froner e Souza (2008, p. 4) afirmam que "os fatores que submetem as coleções a impactos diretos de degradação devem ser mapeados para que as medidas de contenção, estacionamento e controle possam ser tomadas". Sobre os fatores que devem ser observados no plano de conservação, com relação ao ambiente museológico, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FRONER, Y.; SOUZA, L. A. C. Preservação de bens patrimoniais: conceitos e critérios. Belo Horizonte: LACICOR - EBA. a) Devem ser observadas as caixas de transporte de peças, a localização de vitrine e a posição de fachada com relação ao sol. b) Devem ser observados os ambientes da reserva técnica, sala de conservação e laboratório de restauro. c) Devem ser observados os micro, médio e macroambientes que resguardam as coleções. d) Devem ser observados o ambiente da embalagem do objeto e o ambiente das vitrines expositivas. 9. Um jargão da área da preservação patrimonial muito usado diz para "conservar para não restaurar". Isso quer dizer que as técnicas de conservação preventiva são significativas na proteção e salvaguarda dos acervos. Entretanto, se as medidas protetivas de conservação falham, entra em ação o trabalho de restauração. Sobre os critérios exigidos do profissional restaurador de um bem cultural, assinale a alternativa CORRETA: a) Postura ética, conhecimento das técnicas e efeito dos produtos na materialidade das peças. b) Postura ética, linguagem acessível e conhecimento na aplicação de produtos. c) Postura ética, obedecer à característica da obra e intervenção indireta no objeto. d) Postura ética, conhecimento bibliográfico e iniciativa de difusão. 10. A escolha dos materiais a serem empregados no acondicionamento dos objetos museológicos é de extrema relevância para a manutenção de sua integridade. Embalagens, caixas e envelopes, por exemplo, devem proteger o acervo dos agentes da deterioração sem que haja influência dos mesmos no objeto. Pensando nas regras para utilização das embalagens, analise as sentenças a seguir: I- Sempre podemos utilizar materiais neutros para cuidado do acervo. II- Dependendo do tipo de acervo, o uso do PVC é contraindicado. III- As tintas de canetas, clips, adesivos de colagem, fita crepe e outros materiais aderentes não devem ser usados nas peças de museu. IV- Os cabides para peças de indumentária devem ser plásticos e forrados com malha cirúrgica para evitar deformar o tecido. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc2NjM2&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2MTg0OTE=#questao_10%20aria-label= Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença III está correta. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. 1. Segundo Antunes (2015, p. 110), o bibliotecário precisa possuir o conhecimento técnico quanto "à área de preservação e de mecanismos de ação dos chamados agentes de deterioração". Assim, cite quais as habilidades necessárias ao bibliotecário para realizar um programa de preservação e gerenciamento do acervo. FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. Resposta Esperada: *Conhecer detalhadamente o acervo, *a história do livro e das bibliotecas *e do que se constitui um livro raro. 2. A reescrita da história depende dos objetos pelos quais os registros foram consultados. Há várias fontes documentais nas instituições, como arquivos, bibliotecas e museus, passíveis de análise sob a lupa do historiador e demais pesquisadores. Cite as diferenças sobre os acervos documentais dessas três instituições. Resposta Esperada: *Não é a materialidade documental que os diferencia, mas a funcionalidade para o qual foram criados. *Os arquivos possuem seus acervos produzidos nas esperas do poder público, *os acervos das bibliotecas compõem impressos e documentos digitais, *e os museus caracterizam sua atuação na cultura material. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDQwNkJCTA==&action2=QklCMTA0&action3=Njc1OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk1MDMwNjA=#questao_2%20aria-label=
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