AVA 2

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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Existem diversas ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos do AVA, é possível concluir que: 
1. 
o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realização das atividades e avaliações.
2. 
a webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
3. 
a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos.
4. 
a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
5. 
o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Para que o aluno de EaD obtenha êxito nos estudos, deve-se adotar uma postura de planejamento prévio das suas atividades e sua constante manutenção. A elaboração de planilhas ou agenda de estudos facilita essa tarefa, mas a questão é seguir à risca o que está no planejamento.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os recursos e ferramentas disponíveis no AVA, assinale a alternativa que apresenta uma recomendação para manter a disciplina no planejamento de estudos:
1. 
Centralizar os estudos nos conteúdos das unidades.
2. 
Realizar a primeira leitura dos materiais recomendados no guia nas vésperas das provas.
3. 
Realizar as atividades das unidades no final do semestre.
4. 
Realizar a primeira leitura dos materiais recomendados no guia nas vésperas das provas.
5. 
Procurar conhecer o calendário acadêmico do seu curso com horários e datas de avaliações.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
As ferramentas assíncronas são aquelas consideradas desconectadas do momento real e/ou atual. Elas não exigem que os alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados, assinale a alternativa que menciona um recurso assíncrono na metodologia EaD do grupo Ser Educacional: 
1. 
Webconferência.
2. 
Salas de conversas virtuais.
3. 
Avaliação On-Line - Questionário.
4. 
Chats.
5. 
Home office.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Há uma ferramenta de aprendizagem que permite apenas uma tentativa de envio para cada avaliação, embora sua configuração didática permita ao aluno responder e salvar inúmeras vezes suas respostas, antes do envio final. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre recursos de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a ferramenta de aprendizagem descrita acima:
1. 
guia do aluno.
2. 
questionário.
3. 
avaliação on-line atividade contextualizada.
4. 
calendário.
5. 
avaliação on-line desafio colaborativo.
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Pergunta 5
1 ponto
No aprendizado em cursos EaD, o papel dos alunos é bem diferente daquele verificado em cursos presenciais. Nesse caso, o incentivo ao aprendizado autônomo é um grande estímulo para os alunos participantes. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a modelagem educacional, assinale a alternativa que descreve melhor as premissas que estimulam a autonomia dos alunos em cursos EaD:
1. 
Os alunos aprendem assistindo a vídeos e realizando avaliações finais.
2. 
Os alunos aprendem realizando avaliações finais e lendo o conteúdo da disciplina.
3. 
Os alunos aprendem perguntando aos tutores, respondendo as avaliações e seguindo o cronograma.
4. 
Os alunos aprendem lendo, assistindo a vídeos, interagindo, realizando atividades e recebendo feedback.
5. 
Os alunos aprendem assistindo videoaulas e seguindo o cronograma.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), existem várias ferramentas que contribuem para o bom desenvolvimento das aulas, como chat, fórum, pasta com arquivos, questionários. No AVA, o aluno tem autonomia para planejar como vai utilizar as ferramentas e o que é melhor para o decorrer das aulas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o AVA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A interação acontece dentro de horários pré-estabelecidos.
II. ( ) O AVA, hospedado em um site, oferece as ferramentas para interação e construção do conhecimento.
III. ( ) O AVA é um espaço de troca e produção coletiva de conhecimento e informação.
IV. ( ) O ambiente virtual promove uma maior interação aluno-professor e aluno-aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
F, V, V, F.
2. 
V, V, F, V.
3. 
V, F, V, F.
4. 
F, V, V, V.
5. 
F, F, V, V.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
A Educação a Distância se destaca por ser extremamente personalizado de acordo com a capacidade de aprendizagem de cada um. Cada pessoa possui seu tempo e, além disso, absorve conteúdo de maneira diferente. Devido a essas circunstâncias, a EaD tem à disposição um grande leque de possibilidades nos formatos dos cursos ofertados, sendo seu objetivo final garantir a melhor experiência de aprendizado possível.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o formato dos cursos a distância, assinale a alternativa que corresponde ao formato usado pela EaD das marcas UNINASSAU, UNAMA, UNINORTE e UNG (instituições do Grupo SER) para oferta das disciplinas da graduação:
1. 
Modular, com apenas duas disciplinas por módulo.
2. 
Modular, com quatro módulos por semestre.
3. 
Modular, com dois módulos por semestre.
4. 
Bimestral.
5. 
Semestral.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
As metodologias de estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferentes tecnologias que exigem uma postura de participação e envolvimento do aluno como protagonista de sua própria aprendizagem. Estas tecnologias podem proporcionar uma evolução, tanto no processo de ensino quanto no processo de aprendizagem, se forem usadas como ferramentas pedagógicas para levar o aluno a interagir no ambiente virtual.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o auxílio da tecnologia na EaD, assinale a alternativa que apresenta um objetivo da metodologia de Educação a Distância:
1. 
A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado.
2. 
Deve-se reconhecer planos de ensinos alternativos que ajudem a atingir os objetivos traçados pelo professor.
3. 
A preocupação central do sistema dos cursos EaD é combater a evasão no ensino.
4. 
A Educação a Distância é direcionada para quem possui muito tempo para estudar.
5. 
O importante é considerar o professor como elemento principal do processo de aprendizagem.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
A expansão das tecnologias e dos meios de comunicação foram um marco importante que proporcionou a intensificação da qualidade da Educação a Distância. Foi essa expansão que tornou possível a utilização de diversos formatos de conteúdo EaD, como: transmissões ao vivo, e-books, sugestões de leituras, entre outros. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre tecnologias aplicadas na EaD, é correto afirmar que os cursos de Educação a Distância que utilizam ambientes virtuais de aprendizagem são organizados em:
1. 
objetivos de aprendizagem.
2. 
videoaulas.
3. 
unidades.
4. 
salas virtuais.
5. 
web aulas.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) apresenta em sua Trilha de Aprendizagem um recurso nas abasde cada unidade, em que é possível o desenvolvimento dos temas de forma interativa, como apresentações dinâmicas, mini games, hipertextos, mapas conceituais e simuladores. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre trilha de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o recurso anteriormente descrito:
1. 
Objetos de aprendizagem.
2. 
Atividade contextualizada.
3. 
Dicas de leitura.
4. 
Avaliação SER.
5. 
Dicas de vídeo.
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