Buscar

Prova Final Educação Inclusiva

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Iniciado em
	Wednesday, 25 Aug 2021, 20:10
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 25 Aug 2021, 20:15
	Tempo empregado
	4 minutos 56 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sabemos que temos que superar a educação tradicional bancária, fundamentada na transmissão do conhecimento e não na sua compreensão. Neste módulo, descobrimos que existiu um movimento educacional muito importante no início do século passado que colaborou e colabora para o protagonismo do estudante no processo educativo. Sobre este movimento, analise as afirmações abaixo: I - Este movimento caracterizava-se pela contestação do ensino tradicional onde o centro do processo educativo era o professor. II - De acordo este movimento, a educação é uma ação social e por este motivo todos devem ter acesso a todos os níveis educacionais para que possam dar prosseguimento social à sua evolução acadêmica, ideias e conhecimentos. III - O movimento foi disseminado na Europa e Estados Unidos por John Dewey e no Brasil por Anísio Teixeira. IV - Este movimento é denominado Escola Nova ou Escola Novista. Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Apenas I e III
Apenas II e IV
I, II e III
I, II, III e IV
 Apenas I e II
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sabemos que, para o Atendimento Educacional Especializado aconteça na prática, são necessários esforços da União neste sentido. Agora, analise as asserções abaixo:
I - É necessário sempre o Aprimoramento do AEE;
II - A União deve se responsabilizar pela Formação Continuada de Professores, Gestores e todos envolvidos com o AEE;
III - A união deve disponibilizar recursos educacionais para a acessibilidade. Sobre as obrigações da União, está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Apenas II e III
Apenas I e II
I, II e III
Apenas I
Apenas I e III
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Vimos que a escola pública ou particular não pode recusar a matrícula da criança com deficiência. Se analisarmos os itens que compõe o DEVER do estado no Decreto nº 7611 de 17 de novembro de 2011, encontraremos a menção à esta questão. Analise os itens abaixo e assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
Oferta de educação especial preferencialmente na rede regular de ensino.
Garantia de ensino fundamental gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais.
Não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência.
Oferta de apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua efetiva educação.
Adoção de medidas de apoio individualizadas e efetivas, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Vimos que em 1800 na França, o médico Itard, capturou um menino selvagem (Victor) que se tornou objeto de seus estudos. Por ter sido criado com lobos, não desenvolveu a linguagem e foi considerado surdo-mudo. Ainda não se tinha a noção do que era uma deficiência propriamente dita POR ISSO Buscava-se nesta época, uma explicação médica para a compreensão da deficiência. De acordo com Bueno (1993) no final do século XIX e início do século XX, foram surgindo algumas escolas especiais, percebe-se que a sociedade começava a aceitar que pessoas com deficiência poderiam ser educadas e produtivas para a sociedade. Sobre as frases acima, estabeleça a relação entre elas:
Escolha uma opção:
Ambas frases estão incorretas.
A primeira frase está errada e a segunda correta.
Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
A primeira frase está correta e a segunda errada.
Ambas frases estão corretas, mas não há relação entre elas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São exemplos das Ações Afirmativas desenvolvidas pelo Governo Estadual de São Paulo:
I - Funcionamento dos CEFAIs (Centro de Formação e Acompanhamento da Inclusão) que acompanham os alunos com deficiência por meio de visitas sistemáticas às escolas, avaliação pedagógica, reuniões com professores e coordenadores pedagógicos, atendimentos a pais e mapeamento da região;
II - Criação das EMEEs (Escolas Municipais de Educação Especial) destinadas às crianças, adolescentes, jovens e adultos com deficiência auditiva, surdo-cegos;
 III - Criação de redes interdisciplinares de apoio, que viabilizam o atendimento às necessidades específicas da escola, elaboram programas, orientam e acompanham as famílias e assessoram os educadores que têm alunos com necessidades educacionais especiais incluídos nas classes comuns do ensino regular;
IV - Equipes multiprofissionais, que trabalham em conjunto com os CEFAIs;
V - Transporte Escolar Gratuito Acessível (TEG Acessível). Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente I, II e V
Somente I, II e III
I, II, III, IV e V
Somente II e IV
I, II, III e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Nesta época, com o advento do Cristianismo, os deficientes passaram a ser considerados pessoas que "ganharam" alma e, portanto, passaram a ser considerados filhos de Deus. Apesar de serem considerados filhos de Deus, não havia igualdade entre as pessoas com e sem deficiência, as pessoas com deficiência nesta época eram encaminhadas para asilos ou igrejas. Estamos nos referindo a:
Escolha uma opção:
Idade Moderna
Idade Média
Pré-história
Idade Contemporânea
Idade Antiga
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Idade Média
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Houve um pequeno avanço na Legislação Educacional da Educação Especial em nosso país. Em determinado período, observamos o surgimento de Instituições Particulares e Filantrópicas em maior quantidade, visto que a educação pública não supria as necessidades na educação de pessoas com deficiência em nosso país. Estamos nos referindo a:
Escolha uma opção:
Período Pós LDB de 71
 Proclamação da República
Independência do Brasil
Período Pós LDB de 61
Colonização do Brasil
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Período Pós LDB de 61
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Após o período da ditadura, observa-se maior atenção ao público alvo da Educação Especial, no entanto, não se sabia como ensinar as crianças com deficiência, com isso, observou-se uma infantilização na educação especial, acreditando que as crianças deficientes deveriam aprender e permanecerem na etapa da alfabetização, sem avançar nos estudos seguintes e nas diversas áreas abordadas nos currículos regulares. PORTANTO Ao isolar os indivíduos em ambientes educacionais segregados, rotulando-os de deficientes e tratando-os como crianças pré-escolares, a educação que lhe era oferecida acrescentava-lhes um duplo ônus: o rótulo e estigma da deficiência com a consequente exclusão social, além da minimização das suas potencialidades através de uma educação de qualidade inferior. Agora, analise as assertivas acima, e a relação que se estabelece entre elas:
Escolha uma opção:
Ambas frases estão corretas, mas não há relação entre elas.
Ambas frases estão incorretas.
A primeira frase está errada e a segunda correta.
Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
A primeira frase está correta e a segunda errada.
Feedback
Sua resposta estácorreta.
A resposta correta é: Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as Ações Afirmativas, analise as proposições abaixo: As ações afirmativas são políticas de inclusão realizadas por entidades públicas, privadas e outros órgãos, competentes, que buscam a igualdade, do equilíbrio entre oportunidades e que precisa ser organizada, de forma a se alcançar todos os níveis. PORTANTO O Estado tem papel importante na busca desse objetivo, através de suas propostas de inclusão social e exigindo aos demais, a busca da igualdade através das ações afirmativas. Sobre as frases acima, estabeleça a relação entre elas:
Escolha uma opção:
A primeira frase está correta e a segunda errada.
Ambas frases estão corretas, mas não há relação entre elas.
A primeira frase está errada e a segunda correta.
Ambas frases estão incorretas.
Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambas frases estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A respeito dos objetivos das salas de recursos multifuncionais, analise as afirmações abaixo:
I - Pretende prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular.
II - Visa garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular. III - Busca fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
IV - Visa assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis de ensino. São objetivos do AEE:
Escolha uma opção:
I, II, III e IV
Somente II e IV
Somente I e III
Somente IV
I, II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV
Parte inferior do formulário

Continue navegando