QUESTIONARIO DIAGNOSTICO CENSO ESCOLAR

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Assinale a única afirmativa correta em relação à denominação do primeiro censo brasileiro.
Escolha uma:
a. Recenseamento da População da Colônia.
b. Censo da população do Império Brasileiro.
c. Censo Ordenado “As Filhas do Rei”.
d. Recenseamento da População do Império do Brasil.
Em relação aos objetivos do Censo Escolar da Educação Básica, as alternativas a seguir estão corretas, exceto:
Escolha uma:
a. Coletar os dados necessários para o cálculo dos coeficientes para a distribuição dos recursos do Fundeb.
b. Permitir e facilitar o controle social realizado pela sociedade civil.
c. Reunir informações para a elaboração de análises e descrições do Sistema Educacional Brasileiro.
d. Estabelecer as competências do Inep em relação à avaliação educacional.
Em relação aos atores responsáveis pela execução do Censo Escolar da Educação Básica e suas respectivas atribuições, assinale a única alternativa errada.
Escolha uma:
a. Inep:  responsável por definir e disponibilizar para os demais atores o cronograma anual de atividades, os instrumentos e os meios necessários à execução do Censo.
b. Gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação: responsáveis por organizar e enviar para publicação os resultados finais.
c. Diretores e dirigentes dos estabelecimentos de ensino público e privado: responsáveis por responder ao Censo, responsabilizando-se pela veracidade das informações declaradas.
d. Gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação: responsáveis por treinar os agentes que coordenarão o processo censitário nas respectivas escolas vinculadas.
Em relação à elaboração do Projeto Educacenso, assinale a única alternativa correta. Escolha uma:
a. Em 2007, o Inep elaborou o projeto de treinamento dos agentes que coordenam o processo censitário nas escolas p ar a criação do Educacenso.
b. Após estudos aprofundados sobre métodos e técnicas existentes, a equipe técnica do Inep elaborou, em2007, o projeto Educacenso. 
c. O Inep elaborou a Portaria nº 264, de 26 de março de 2007, que estabelece parâmetros para a validação e a publicação das informações declaradas no Censo Escolar da educação básica , com vistas ao controle da qualidade.
d. O Inep é o órgão responsável pela elaboração de informações sobre rendimento que são utilizadas no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ide b)
As afirmativas a seguir abordam corretamente a importância das informações do Censo Escolar no Sistema
Educacenso, exceto:
a. O módulo Confirmação de Matrícula foi criado com o objetivo de estabelecer parâmetros de controle de qualidade p ar a tratar in consistências nos dados estatísticos
b. No âmbito do Censo Escolar, o Termo d e Compromisso da respo nsa bilida de dos usuários em cumprir e fazer cumprir as regras r ef er e nte s à inse r ção d e d ad o s fide dig no s n o Sistema.
c. O Sistema Educacenso disponibiliza par a o perfil municipal o bloqueio e o desbloqueio de escola para o preenchimento do Censo Escolar. 
d. O módulo Situação do Al un o t emp or o bje tivo colet ar a s inf or maçõ es r efe r en te sao r e n d ime n t o (aprovado e reprovado) e mo v ime n t o ( fa lecido , tr an sfe rê ncia e de ixo u d e fr eq ue n tar ) d osalun o s vincu lado s à e scola ou qu e fo ra m a dmitido s a pó s a da ta de r e fer ê ncia do Ce nso Escola
Em relação aos atores responsáveis pela execução do Censo Escolar da Educação Básica e suas respectivas atribuições, assinale a única alternativa errada.
a. Inep: responsável por definir e disponibilizar para os demais atores o cronograma anual de atividades, os instrumentos e os meios necessários à execução do Censo.
b. Gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação: responsáveis por organizar e enviar para publicação os resultados finais.
c. Diretores e dirigentes dos estabelecimentos de ensino público e privado: responsáveis por responder ao Censo, responsabilizando-se pela veracidade das informações declaradas.
d. Gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação: responsáveis por treinar os agentes que coordenarão o processo censitário nas respectivas escolas vinculadas.
Em relação à migração de dados no Sistema Educacenso, assinale (C) para certa ou (E) par a errada em cada uma das alternativas a seguir. 
a. Na migração de dados, é possível que uma escola, uma rede de ensino de determinado município ou
mesmo um estado atualizem as informações no Educacenso por meio dessa funcionalidade.
b. Apesar das diversas possibilidades oferecidas pelo Educacenso, esse sistema não possibilita a migração de dados pela escola e pela rede de ensino.
c. O acesso ao Sistema Educacenso é livre para qualquer usuário, mesmo aos não cadastrados, portanto, os dados podem ser remanejados.
d. No Sistema Educacenso, o Cadastr o de Escola é dividido em cinco par tes, não havendo
possibilidade de migr ação de dados
A história do censo no mundo é antiga e apresenta diversos fatos marcantes. Enumere as frases a seguir com os algarismos de I a IV, de acordo com a ordem cronológica dos acontecimentos relativos aos recenseamentos.
( ) Realização do primeiro Censo Brasileiro, denominado Recenseamento da População do Império do Brasil.
( ) Realização do primeiro Censo, na China, organizado em nível nacional.
( ) Criação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
( ) Realização de censos anuais no Egito.
A sequência cronológica correta dos fatos, de cima para baixo, é:
Escolha uma:
a. I; IV; III, II.
b. III, I, IV, II.
c. I; III; IV; II
d. III; II; I; IV
om base no histórico do censo, leia as afirmativas a seguir e assinale a única incorreta.
Escolha uma:
a. Cabe ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realizar processos censitários em ações específicas dos diversos órgãos federais como, por exemplo, o Censo Nacional do Poder Judiciário.
b. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável pela realização, a cada dez anos, dos censos demográficos no Brasil.
c. A finalidade de um censo é levantar dados estatísticos capazes de exibir o panorama de uma determinada área em um dado momento histórico.
d. O Censo do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é realizado anualmente no País com o objetivo de produzir dados que possibilitem observar a execução das ações desse sistema
Com base no histórico do censo, leia as afirmativas a seguir e assinale a única incorreta.
Escolha uma:
a. A finalidade de um censo é levantar dados estatísticos capazes de exibir o panorama de uma determinada área em um dado momento histórico.
b. Cabe ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realizar processos censitários em ações específicas dos diversos órgãos federais como, por exemplo, o Censo Nacional do Poder Judiciário.
c. O Censo do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é realizado anualmente no País com o objetivo de produzir dados que possibilitem observar a execução das ações desse sistema.
d. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável pela realização, a cada dez anos, dos censos demográficos no Brasil.
O censo é um processo oficial e democrático de coleta de dados e informações sobre determinada população. Em relação a essa afirmação, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
 
a. Resposta Os primeiros censos tinham a função de conhecer o contingente populacional em virtude das necessidades impostas pela guerra.
 
b. Resposta Antes mesmo da chegada de Cristóvão Colombo à América, já havia registros de contagem populacional entre os incas.
 
c. Resposta Alguns censos são realizados selecionando-se uma amostra da população. São os chamados censos por amostragem.
 
d. Resposta O censo do IBGE é responsável somente pela coleta de informações sobre a população brasileira.
Em relação ao histórico dos censos, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
a. Resposta No Brasil,até́ a primeira metade do século XIX, a contagem da população era feita de modo indireto, como por exemplo, por meio de registros eclesiásticos sobre o número de fiéis nas igrejas. 
b. Resposta A palavra “censo” origina-se do latim census, e quer dizer “conjunto dos dados característicos dos habitantes de uma localidade ou país, para fins estatísticos”.
c. Resposta Os primeiros censos tinham como função dimensionar o tamanho da população, com a finalidade de recrutar pessoas hábeis para trabalhar na agricultura. 
d. Resposta O primeiro censo organizado em nível nacional foi conduzido no Egito, em 302 d.C.
Em relação aos objetivos do Censo Escolar da Educação Básica, as alternativas a seguir estão corretas, exceto:
a. Permitir e facilitar o controle social realizado pela sociedade civil.
b. Coletar os dados necessários para o cálculo dos coeficientes para a distribuição dos recursos do Fundeb.
c. Reunir informações para a elaboração de análises e descrições do Sistema Educacional Brasileiro.
d. Estabelecer as competências do Inep em relação à avaliação educacional.
Ainda em relação ao histórico do Censo Escolar, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir
a. Em 1937, foi criado o Instituto Nacional de Pedagogia, que se tornaria o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep.
b. Em 1956, com a mudança do direcionamento da gestão governamental, foi criado o Ministério da Educação e Cultura.
c. Em 1996 foi criado o Fundef, fundamental para consolidar o Censo Escolar da Educação Básica.
d. Até 2008, a coleta era realizada pelas escolas por meio do preenchimento de cadernos de questões que alimentavam o Sistema Integrado de Informações Educacionais (Sied).
Sobre a evolução histórica do Censo Escolar da Educação Básica e do sistema de informação integrado, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
 a. Em 1956, foi criado o Ministério da Educação e Cultura (MEC), que passou a ser o órgão responsável pela produção dos dados estatísticos educacionais, por meio do Serviço de Estatística da Educação e Cultura (Seec).
b. O Seec foi responsável pela criação do Sistema Integrado de Informações Educacionais (SIEd), onde se passou a coletar os dados educacionais de maneira informatizada, conectado com as secretarias estaduais.
c. Ao Instituto Nacional da Pedagogia foi atribuída a responsabilidade de analisar e interpretar os dados educacionais fornecidos pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça
d. O Sistema Educacenso foi implementado, originalmente, a partir da formação do cadastro de alunos, docentes, auxiliares de educação infantil e escolas (CADMEC).
O Censo é normatizado por ampla legislação, visando regularizar e imprimir segurança ao processo de coleta de dados. Assinale, entre as legislações a seguir, a única que não está diretamente relacionada ao Censo Escolar.
a. Portaria nº 264, de 26 de março de 2007. Institui o Dia Nacional do Censo Escolar.
b. Portaria nº 235, de 4 de agosto de 2011. Estabelece parâmetros para a validação e a publicação das informações declaradas ao Censo Escolar da Educação Básica com vistas ao controle de qualidade e define as atribuições dos responsáveis pela declaração das informações.
c. Portaria nº 316, de 4 de abril de 2007. Regulamenta o Censo Escolar da Educação Básica e a competência do Inep durante esse processo.
d. Lei nº 9.448, de 14 de março, de 1997. Transforma o Inep em Autarquia Federal e dá outras providências
Em relação às políticas públicas, assinale a única alternativa incorreta.
a. As políticas públicas podem se constituir em instrumentos necessários para promover mudanças para a sociedade.
b. À sociedade brasileira é vetada a participação nas políticas públicas educacionais por meio de conselhos em nível municipal, estadual e nacional.
c. As audiências públicas, os encontros e as conferências setoriais são mecanismos que asseguram aos diversos segmentos da sociedade exercer a participação e o controle social das políticas públicas.
d. A expressão política pública pode ser compreendida como sendo o papel do Estado e a sua capacidade de responder às demandas que emanam da sociedade.
Em relação às informações coletadas do Censo Escolar, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
a. O controle exercido pela própria Administração Pública e por organizações privadas, denominado controle institucional, é suficiente para assegurar o cumprimento das políticas públicas nacionais. 
b. Controle social pode ser definido como a capacidade da sociedade de intervir nas políticas públicas, por meio do acompanhamento, da fiscalização e do controle das ações da Administração Pública. 
c. O acompanhamento da execução das políticas públicas não abarca a fiscalização na aplicação dos recursos, que deve ser realizada somente pela Administração Pública.
d. Uma das atribuições do CACS/Fundeb é acompanhar a realização do Censo Escolar no município ou no estado onde o conselheiro atua.
O conhecimento das políticas públicas e do controle social é fundamental para a qualidade do Censo Escolar. Com base nessa afirmativa, as alternativas a seguir são corretas, exceto::
a. Os dados coletados periodicamente no Censo Escolar permitem o monitoramento da política do Fundeb.
b. O Portal da Transparência apresenta diversos dados públicos, mas não permite ao cidadão visualizar o montante dos recursos distribuídos pelo Governo Federal ao Distrito Federal, aos estados e aos municípios.
c. O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014, é um exemplo de planejamento a longo prazo da área educacional brasileira.
d. O CACS/Fundeb é um órgão colegiado que tem como principal objetivo o acompanhamento e controle social sobre a distribuição, a transferência, o planejamento e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito de todas as esferas administrativas.
Os dados coletados anualmente pelo Censo Escolar subsidiam a execução de políticas públicas educacionais. Entre os programas a seguir, identifique qual não utiliza os dados do Censo Escolar da Educação Básica como referência.
a. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
b. Programa Universidade para Todos (Prouni).
c. Programa Nacional de Transporte Escolar (PNATE).
d. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).
Tendo como base a leitura realizada sobre as políticas públicas, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
a. Política pública refere-se ao papel do Estado e à sua capacidade de responder às demandas que emanam da sociedade. 
b. As políticas públicas são formuladas por iniciativa dos poderes legislativo e judiciário, de forma articulada ou não, sendo vetada a participação da sociedade nesse processo. 
c. A formulação, o acompanhamento e avaliação de uma política pública, exclusivamente pelo poder legislativo, deve ser garantida na lei que a instituiu, pois leva em conta a articulação política, exercida nesse âmbito.
d. Durante a etapa de planejamento da política pública, se faz necessário transformar os dados estatísticos em informação relevante para o problema a ser resolvido, levando em consideração os conhecimentos e experiências dos atores envolvidos.
Em relação à coleta de dados do Censo Escolar da Educação Básica, as afirmativas a seguir são corretas, exceto: 
a. A coleta de dados do Censo Escolar da Educação Básica é realizada por meio do Sistema Eletrônico Educacenso desde 2007. Caso não haja acesso à internet em alguma escola, as informações censitárias poderão ser declaradas por meio do preenchimento dos formulários impressos, que deverão ser encaminhados para a Secretaria Estadual/Municipal de Educação, e seus conteúdos repassados para o Sistema.
b. A coleta do Censo Escolar da Educação Básica, coordenada pelo Inep, é realizada de maneira descentralizada envolvendo a atuação das secretarias estaduais, distritais e municipais de educação.
c. Asunidades de informação de coleta de dados do Censo Escolar da Educação Básica são: Escola, Aluno, Turma e Profissional Escolar que abrange os docentes, técnicos administrativos, gestores escolares, merendeiras, etc. Essa coleta tem caráter declaratório.
d. O Censo Escolar da Educação Básica é composto de duas etapas: a 1a etapa, da Matrícula Inicial, coleta informações sobre Escolas, Alunos, Turmas e Profissionais Escolares em sala de aula; a 2a etapa, da Situação do Aluno, coleta informações de rendimento (aprovação/reprovação) e movimento (transferido/deixou de frequentar/falecido).
Em relação às informações coletadas por meio do Censo Escolar, assinale a única alternativa correta a seguir.
a. Os dados do Censo Escolar servem de referência para diversos programas desenvolvidos pelo FNDE, como: Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
b. Os prazos para a realização das atividades de coleta do Censo Escolar são definidos, pelo Plano Nacional de Educação (PNE), anualmente, por meio da publicação de Portaria de Cronograma específica para cada ano.
c. A distribuição dos recursos do Fundeb é realizada com base na solicitação feita por cada ente federado, via ofício ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
d. Os dados coletados anualmente pelo Censo Escolar subsidiam, exclusivamente, a execução de políticas públicas educacionais no âmbito de formação superior, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), entre outros.
Ainda em relação ao Censo Escolar, assinale a única alternativa incorreta.
a. O Censo Escolar é realizado em duas etapas: Matrícula Inicial e Situação do Aluno, e os prazos para a realização das atividades da coleta do Censo são definidos anualmente pelo Inep por meio da publicação de Portaria de Cronograma, específica para cada ano.
b. Cidadãos integrantes de conselhos não podem acompanhar a realização das etapas do Censo Escolar.
c. A distribuição dos recursos do Fundeb é realizada com base no número de matrículas da educação básica declarado no último Censo Escolar.
d. Qualquer cidadão, integrante ou não de conselhos, pode exercer a função de planejamento, gestão e controle das políticas públicas.
A respeito dos princípios de um processo censitário, as afirmativas a seguir apresentam conceitos que os definem, exceto:
a. Abrangência: princípio que define que os dados censitários devem envolver toda a população-alvo, de acordo com os conceitos estatísticos, e que permite mapear todos os itens relevantes ao campo investigado.
b. Cooperação: princípio que visa a estabelecer a regularidade dos períodos de execução de um censo.
c. Confiabilidade: princípio que permite demonstrar a realidade com mais precisão, tornando o censo mais confiável.
d. Relevância: princípio relacionado à coleta de dados considerados importantes para a geração de informações que apoiarão políticas públicas.
Assinale a única alternativa correta em relação às políticas públicas no Brasil.
a. Propõem-se a responder às demandas dos Poderes Executivo e Legislativo. São, portanto, formuladas por iniciativa dos gestores desses dois poderes.
b. Propõem-se a responder às demandas da sociedade, e são formuladas por iniciativa dos Poderes Executivo e Llegislativo de forma articulada ou não, porém, com base em demandas e proposições da sociedade.
c. São demandas exclusivas dos membros dos conselhos de controle social, formuladas por iniciativa do presidente e vice-presidente desse colegiado, representantes de inúmeros segmentos da sociedade.
d. São formuladas, acompanhadas e avaliadas por meio de audiências públicas, de encontros e conferências setoriais, exclusivamente
A respeito da finalidade do processo censitário, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas a seguir.
a de. Exibir o panorama de uma determinada sociedade ou de um momento histórico, podendo subsidiar a formulação, o acompanhamento e a avaliação políticas públicas. 
b. Realizar um levantamento de dados estatísticos, reunindo informações sobre uma determinada realidade. 
c. Promover assistência a um grupo específico de habitantes em um determinado território. 
d. Subsidiar pesquisas de opinião, tais como: Ibope, Datafolha e Instituto Gallup.
Tendo como base as etapas do ciclo de elaboração de políticas públicas, assinale a única alternativa incorreta.
a. No encerramento da ação é produzida uma avaliação de resultados, que desencadeia o fim da ação.
b. Na formulação de soluções são elaboradas, analisadas e negociadas as respostas que irão estabelecer um plano de ação pela autoridade pública.
c. Na identificação de um problema, é produzida uma avaliação de resultados que desencadeia o fim da ação.
d. Na tomada de decisão, a autoridade pública competente escolhe a solução que será legitimada por meio da política pública.
8. Assinale a alternativa correta em relação ao conceito execução do programa, no âmbito do ciclo de elaboração das políticas públicas.
a. As políticas públicas não se constituem em instrumentos que promovem mudanças para a sociedade.
b. A política é aplicada e administrada pela autoridade pública.
c. É efetuado o remanejamento de informações sobre turmas e alunos do ano anterior.
d. O sistema político realiza uma avaliação de resultados e finaliza a ação.
Após estudos aprofundados sobre métodos e técnicas existentes, a equipe técnica do Inep elaborou, em 2007, o projeto Educacenso. Em relação a esse projeto, as afirmativas a seguir são corretas, exceto:
a. As informações sobre rendimento são utilizadas no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que serve de referência para as metas do Plano Nacional de Educação (PNE).
b. O Educacenso é um sistema on-line que visa coletar, organizar, transmitir e disseminar os dados censitários.
c. O Educacenso tem como finalidade regulamentar o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
d. O Educacenso coleta informações sobre escolas, turmas, alunos e profissionais escolares. Permite, portanto, acompanhar a trajetória escolar do aluno e do profissional escolar em sala de aula
As atribuições dos atores responsáveis pela execução do Censo Escolar da Educação Básica encontram-se definidas pela Portaria MEC nº 316, de 04 de abril de 2007. Em relação à atribuição de cada ator, assinale, a seguir, a única alternativa incorreta.
a. Gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação: capacitar os agentes que coordenarão o processo censitário nas respectivas escolas vinculadas; responsabilizar-se solidariamente pela veracidade dos dados declarados nos seus respectivos sistemas de ensino.
b. Inep: definir e disponibilizar para os demais atores o cronograma anual de atividades, os instrumentos e os meios necessários à execução do Censo; organizar e enviar para publicação os resultados finais.
c. Diretores e dirigentes dos estabelecimentos de ensino público e privado: responder ao Censo Escolar da Educação Básica, responsabilizando-se pela veracidade das informações declaradas.
d. Inep: treinar os agentes que coordenarão o processo censitário nas respectivas escolas vinculadas.
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