BLOCO 1- 1º ANO

Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA
QUEIROZ”
1° BLOCO DE
ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
 
1º ANO
ESTUDOS TUTORADOS
MENSAIS - MARÇO ENSINO
FUNDAMENTAL
BLOCO 1- 1º ANO
NÃO, OBRIGADO INSTALAR O APP
Editar com o app Documentos
Faça ajustes, deixe comentários e compartilhe
com outras pessoas para editar
simultaneamente.
31/03/2021 09:05
Página 1 de 54
ITABIRITO, 08 DE MARÇO DE 2021
 
1
CRONOGRAMA DE PUBLICAÇÃO, ENTREGA E RECEBIMENTO
DE BLOCOS 
EMAAQ 2021 - 1º SEMESTRE
BLOCO PEDIDO
DO
BLOCO
IMPRESSO
 NO
GRUPO
(Última 4ª feira
de cada mês)
PUBLICAÇÃO
DO BLOCO 
DIGITAL
NOS
GRUPOS
DE
 WHATSSAP
(2ªsfeiras)
ENTREGA
DO BLOCO
 IMPRESSO
NA 
ESCOLA
07 ÀS 16:30
HS
MATERIAL
QUE O
 ALUNO
DEVERÁ
 ENTREGAR
NESTE DIA
BLOCO
01
03/03 – Pedido
do Bloco 1
08/03 – Bloco 01 08/03 – Bloco 01 29/03 -
REVENDO O
 QUE VOCÊ
APRENDEU
 BLOCO 1
24/03- Pedido
da Avaliação
Parcial
29/03 - Avaliação Parcial 29/03 –
Avaliação Parcial
BLOCO
02
31/03 –
Pedido Bloco 2
05/04 – Bloco 02 05/04 - Bloco 02 05/04- Avaliação
Parcial
23/04 (6ª
feira) – Pedido
Trabalhos
26/04 - Trabalhos 1º
bimestre
26/04 –
Trabalhos
BLOCO
03
28/04 – Pedido
Bloco 3
03/05 – Bloco 03 03/05 – Bloco 03 03/05 -
Trabalhos do 1º
 bimestre 
24/05 -
REVENDO O
 QUE VOCÊ
APRENDEU
 BLOCO 3
19/05- Pedido
Avaliação
Parcial
24/05 – Avaliação Parcial 24/05 –
Avaliação Parcial
31/03/2021 09:05
Página 2 de 54
BLOCO
04
26/05 – Pedido
Bloco 4
31/05 – Bloco 04 31/05 – Bloco 04 31/05 - Avaliação
Parcial
23/06 – Pedido
Trabalhos
28/06 - Trabalhos 2º
bimestre
28/06 –
Trabalhos 2º
 bimestre
BLOCO
05
05/07 – Bloco 05 05/07 – Bloco 05 05/07 -
Trabalhos do 2º
 bimestre
2
Orientações aos e ou responsáveis:
- Crie uma rotina de estudo para o seu(sua) 
filho(a);
- Acompanhe a criança na aula (leia as 
questões, auxilie na hora de fazer a margem e
os três pontinhos);
- Estabeleça um local tranquilo de estudo;
- Faça as atividades da semana, para não 
acumular. Cada atividade no caderno certo de 
sua disciplina.
- As atividades de música, educação física e literatura deverão ser feitas no
caderno de produção. 
- Guarde a folha anterior (cronograma dos blocos de atividades) e
acompanhe atentamente os dias de pedidos pelo WhatsApp e retirada de
materiais na escola.
- Incentive e acompanhe, sempre que possível, seu(sua) filho(a) nos
atendimentos nos grupos de WhatsApp. Eles acontecem às 2ªs, 3ªs e
5ªsfeiras, de 12h30min às 16h50min., com um intervalo entre 14:30 às
14:50hs. A professora fará a chamada em todos os atendimentos.
- Caso seu(sua) filho(a) não consiga participar, justifique a falta para a
31/03/2021 09:05
Página 3 de 54
- Caso seu(sua) filho(a) não consiga participar, justifique a falta para a
professora ou ligue na secretaria da escola: 3563-3157.
Orientações para o aluno:
- Organize seu material antes do início dos nossos atendimentos;
- Pinte todos desenhos das atividades;
- Deixe os lápis apontados para facilitar na hora de fazer as atividades;
- Use pouca cola (para não rasgar a folha de atividade); 
- Recorte as folhas seguindo a margem da atividade;
_ Responda as atividades em seu caderno;
- Tenha cuidado com seu material;
- Capriche sempre!
3
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Língua
Portuguesa
Período 
08/03 A 31/03
Número de
aulas
 semanais: 
6
Número de
aulas
 mensais: 
24 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
31/03/2021 09:05
Página 4 de 54
6 24 aulas 08/03 A 31/03
Aluno (a):
CONTEÚDOS: ESCRITA DO NOME COMPLETO, PERSONAGENS,
ALFABETO, VOGAIS E CONSOANTES.
HABILIDADES:
EI03EF01- EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS,
POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA), DE FOTOS,
DESENHOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.
EI03CG01 - CRIAR COM O CORPO FORMAS DIVERSIFICADAS DE EXPRESSÃO DE
SENTIMENTOS, SENSAÇÕES E EMOÇÕES, TANTO NAS SITUAÇÕES DO COTIDIANO
QUANTO EM BRINCADEIRAS, DANÇA, TEATRO, MÚSICA E OUTRAS LINGUAGENS.
EI03EF09 - LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO
REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.
EI03EF02 - INVENTAR BRINCADEIRAS CANTADAS, POEMAS E CANÇÕES, CRIANDO
RIMAS, ALITERAÇÕES E RITMOS.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: INCENTIVEM SEUS FLHOS A ASSISTIREM AOS VÍDEOS.
AJUDE-OS NA LEITURA DAS HISTÓRIAS, TREINEM COM ELES A
LEITURINHA.
 ATIVIDADE 1 
OLÁ, QUERIDOS ALUNOS! MAIS UM ANO SE INICIA.
CONTINUAMOS ESTUDANDO À DISTÂNCIA, MAS SABEMOS
QUE LOGO, LOGO ISSO VAI PASSAR. NÓS TODOS
ESTAMOS MORRENDO DE SAUDADE, AFINAL, AMAMOS O
QUE FAZEMOS E NADA MELHOR DO QUE ESTAR PERTO NA
HORA DE ESTUDAR. 
ENTÃO, VAMOS COMEÇAR ESSE ANO ACOMPANHADOS DE
UMA TURMINHA MUITO LEGAL: A TURMA DA MÔNICA!
VAMOS NESSA?
AS AULAS COMEÇARAM! QUE 
31/03/2021 09:05
Página 5 de 54
LEGAL! MOSTRE QUE VOCÊ É UMA 
CRIANÇA SABIDA E FAÇA AS 
ATIVIDADES COM MUITA ATENÇÃO!
COMO VOCÊ SE CHAMA? ESCREVA SEU NOME
COMPLETO. -----------------------------------------------------------
--------------------------------- QUAL PERSONAGEM DA
TURMA DA MÔNICA VOCÊ MAIS GOSTA? -----------------
-----------------------------------------------------------------------------
--- VOCÊ TAMBÉM ESTÁ COM SAUDADE DA ESCOLA?
POR QUÊ? ------------------------------------------------------------
----------------------------------- ATIVIDADE 3 
PINTE O QUADRINHO QUE CORRESPONDE À SUA
RESPOSTA PARA A PERGUNTA ACIMA:
PARA BRINCAR
ENCONTRAR OS COLEGAS
CONHECER A PROFESSORA APRENDER COISAS
NOVAS
--------------------------------------------------------------------
----------------------- O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE
FAZER NA ESCOLA? 
----------------------------------------------------------------------
--------------------- ATIVIDADE 4
CAMINHANDO PELO BAIRRO GUTIERREZ,
31/03/2021 09:05
Página 6 de 54
CAMINHANDO PELO BAIRRO GUTIERREZ,
MÔNICA ENCONTROU ALGUMAS LETRAS 
RECORTADAS.
AJUDE MÔNICA A PINTAR DE VERMELHO A VOGAL A NO
QUADRO ABAIXO.
5
ATIVIDADE 5
OBSERVE A CAPA DA REVISTINHA AO LADO:
O PERSONAGEM AO LADO É 
O CEBOLINHA.
QUAL LETRA QUE INICIA O NOME 
CEBOLINHA? 
31/03/2021 09:05
Página 7 de 54
VOCÊ SABE QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME?
ESCREVA DENTRO DO QUADRADO ABAIXO O
NÚMERO CORRESPONDENTE À QUANTIDADE DE
LETRAS QUE TEM O SEU NOME. 
___________________________________________________
_________________ ATIVIDADE 6
AJUDE MAGALI A COMPLETAR A SEQUÊNCIA DE
LETRAS DO ALFABETO.
6
SEMANA 2 – 15 a 19/03
ORIENTAÇÕES: QUERIDA FAMÍLIA: ORIENTE SEU(SUA) FILHO(A) NA
HORA DE ASSISTIR AO VÍDEO DISPONIBILIZADO EM NOSSO GRUPO
DE WHATSAPP.
ATIVIDADE 1
VOCÊ SABE O QUE É UMA PARLENDA? 
PARLENDAS SÃO RIMAS DE FÁCIL 
MEMORIZAÇÃO RECITADAS EM 
VERSINHOS. ESTÃO EM DIVERSAS 
BRINCADEIRAS. SÃO UTILIZADAS, POR 
EXEMPLO, NA HORA DE ESCOLHER
QUEM COMEÇA UMA BRINCADEIRA OU
QUANDO ESTAMOS PULANDO CORDA.
EXISTEM MUITAS PARLENDAS. VAMOS
 OUVIR UMA PARLENDA? PARA OUVIR,
ACESSE O LINK ABAIXO. 
31/03/2021 09:05
Página 8 de 54
ACESSE O LINK ABAIXO. 
ACESSE O LINK OU ASSISTA O VÍDEO EM NOSSO GRUPO DE
WHATSAPP: VILA EDUCATIVA - CORRE CUTIA
https://www.youtube.com/watch?v=JDj1QI8OVV0 
LEIA A PARLENDA ABAIXO:
CORRE CUTIA 
NA CASA DA TIA.
CORRE CIPÓ
NA CASA DA VÓ.
LENCINHO NA MÃO
CAIU NO CHÃO.
MOÇA BONITA
DO MEU CORAÇÃO.
7
RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA QUE COMEÇA
COM A LETRA C. ---------------------------------------------------
---------------------------------------- ATIVIDADE 2 
NA PARLENDA APARECEU A PALAVRA 
MÃO. ESCREVA ESSA PALAVRA DENTRO 
DA IMAGEM AO LADO.
---------------------------------------------------------------------------
----------------------- ATIVIDADE 3
PINTE, NA PARLENDA, AS PALAVRAS TERMINADAS
COM ÃO. 
UMA RIMA É FORMADA 
QUANDO O FINAL DE DUAS 
PALAVRAS TEM O MESMO 
SOM.
31/03/2021 09:05
Página 9 de 54
SOM.
EXEMPLO: CHÃO / PIÃO
EU JOGO O MEU PIÃO
PARA RODAR NO CHÃO.
 ATIVIDADE 4
LIGUE A IMAGEM À SUA RIMA
CORRESPONDENTE: 
 SOLDADO 
 
 
 EMOÇÃO8
ATIVIDADE 5
COMPLETE A RIMA, RECORTANDO OS
QUADRINHOS E COLANDO. (NO CADERNO)
SOU UMA COISA QUE ROLA,
 EU SOU A:
SOU UMA LINDA MENINA,
EU SOU A:
POSSO ESTAR ABERTO OU FECHADO,
EU SOU O:
SOU UM SER MARINHO, MEU NOME É:
31/03/2021 09:05
Página 10 de 54
SEMANA 3– 22 a 27/03
MAGALI ADORA MELANCIA. ELA SABE QUE MELANCIA É
UMA 
FRUTA BEM NUTRITIVA.
ADORO SUCO
DE MELANCIA! 
ADORO! 
MELANCIA!
 
RECEITA DE SUCO DE 
MELANCIA: 
- 2 FATIAS MÉDIAS DE MELANCIA;
- 3 COPOS DE ÁGUA (MEDIDA DE UM COPO LAGOINHA)
- 1 MAÇÃ
-NÃO PRECISA DE ADICIONAR AÇÚCAR, A MAÇÃ E A
MELANCIA JÁ SÃO BEM DOCINHAS.
9
ATIVIDADE 1 
QUAL NOME DA FRUTA ABAIXO?
ESCREVA NO QUADRO: 
QUANTAS LETRAS POSSUI A PALAVRA MELANCIA?
_____________.
QUAL É A ÚLTIMA LETRA DA PALAVRA MELANCIA? 
31/03/2021 09:05
Página 11 de 54
COMER 
FRUTAS FAZ 
MUITO BEM 
PARA NOSSA 
SAÚDE!
ATIVIDADE 2
VAMOS COMPLETAR A CRUZADINHA COM O
NOME DAS FRUTAS QUE A MAGALI MAIS GOSTA.
10
DE QUAL (QUAIS) FRUTA (S) ACIMA VOCÊ GOSTA?
-------------------------------------------------------------------------------
---------------- QUAL FRUTA ACIMA COMEÇA COM A
LETRA B?
-----------------------------------------------------------------------------------
------------
QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA MARACUJÁ? 
-------------------------------------------------------------------------------------
---------------------- ATIVIDADE 3 COMPLETANDO
O TEXTO
1) COMPLETE O TEXTO COM AS
PALAVRAS DO QUADRO. FRUTAS –
ALIMENTAÇÃO- BENEFÍCIOS - VITAMINAS
AS___________________SÃO RICAS EM SAIS
MINEIRAIS. DE MODO GERAL, AS FRUTAS SÃO
RICAS EM _______________E SAIS MINERAIS,
ESSENCIAIS PARA O ORGANISMO. 
31/03/2021 09:05
Página 12 de 54
ESSENCIAIS PARA O ORGANISMO. 
ELA TRAZ MUITOS ____________________ PARA
NOSSA SAÚDE. AS FRUTAS, SÃO INDISPENSÁVEIS NA
 _________________INDEPENDENTEMENTE DA FAIXA
ETÁRIA.
SEMANA 4 – 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: PRESTE ATENÇÃO NOS COMANDOS DA BRINCADEIRA
E CAPRICHE BASTANTE NA LETRA E NO COLORIDO.
ATIVIDADE 1
VOCÊ CONHECE A BRINCADEIRA DE CORRE, COTIA?
ESSA PARLENDA NÓS JÁ OUVIMOS NA SEMANA 1.
AGORA, VAMOS APRENDER A BRINCAR?
11
NESSA BRINCADEIRA, AS CRIANÇAS SENTAM-SE NO
CHÃO EM RODA. UMA DAS CRIANÇAS É ESCOLHIDA
PARA FICAR DE PÉ ANDANDO EM VOLTA DA RODA COM
UM LENÇO OU OUTRO OBJETO EM SUAS MÃOS. ENTÃO,
ELE 
PERGUNTA: “POSSO JOGAR O LENÇO?”. DAÍ, TODOS
RESPONDEM: “SIM!”. ELE RETRUCA: “NINGUÉM VAI
OLHAR?”. AS CRIANÇAS RESPONDEM: “NÃO!” O
CORREDOR, QUE É A CRIANÇA QUE ESTÁ EM PÉ,
ESCOLHE UM DOS COLEGAS QUE ESTÃO ASSENTADOS
PARA DEIXAR O LENÇO BEM ATRÁS DELE. DEPOIS DE
ESCOLHER, O CORREDOR DÁ A ORDEM: “AGORA,
PODEM OLHAR!”
A CRIANÇA QUE TEM O LENÇO ATRÁS DE SI DEVE
PEGÁ-LO E TENTAR CORRER ATRÁS DO CORREDOR
ANTES QUE ESTE POSSA ALCANÇAR SEU LUGAR QUE
FICOU VAGO.
31/03/2021 09:05
Página 13 de 54
FICOU VAGO.
A BRINCADEIRA RECOMEÇA COM AQUELE QUE FICOU
COM O LENÇO NA MÃO CASO NÃO CONSIGA PEGAR O
CORREDOR OU CONTINUA COM ESTE CASO ELE NÃO
TENHA CONSEGUIDO TOMAR O LUGAR DO COLEGA NA
 RODA.
PARLENDA PARA CANTAR DURANTE A
BRINCADEIRA: CORRE,
COTIA, 
NA CASA DA TIA.
CORRE, CIPÓ,
NA CASA DA AVÓ.
LENCINHO NA MÃO,
CAIU NO CHÃO.
MOÇA BONITA
DO MEU CORAÇÃO.
VOCÊ GOSTA DE CORRER?
12
ATIVIDADE 2
PINTE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE COMEÇAM
COM C. -----------------------------------------------------------------
---------------------------------- ATIVIDADE 3 
ESCOLHA UMA PALAVRA COM RR E ESCREVA NO
QUADRO.
QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA CASA? 
--------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------- ATIVIDADE 5 
31/03/2021 09:05
Página 14 de 54
---------------------------- ATIVIDADE 5 
QUE SAUDADE QUE ESTOU DA ESCOLA! DE 
ENCONTRAR MEUS AMIGOS, DE
CORRER NA HORA DO RECREIO, DE
ESCUTAR A PROFESSORA 
CHAMAR PELO MEU NOME...
VOCÊ SABE ESCREVER O NOME DA NOSSA
ESCOLA? ESCREVA NO QUADRO ABAIXO: 
 
VOCÊ JÁ CONHECE A NOSSA ESCOLA?
13
VOCÊ SABE O NOME DA SUA PROFESSORA? QUAL O
NOME DELA? 
REGISTRE EM SEU CADERNO.
----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------- VAMOS FAZER UM DITADO DE
LETRAS? 
A PROFESSORA FARÁ O 
DITADO COM VOCÊS E 
NOSSO ATENDIMENTO NO 
WHATSAPP, NO DIA 12/03. 
FIQUE ATENTO! ESPERO 
VOCÊ LÁ!
31/03/2021 09:05
Página 15 de 54
VOCÊ LÁ!
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Matemática Período 
08/03 A
31/03Número de
aulas
 semanais: 
6
Número de
aulas
 mensais: 
24 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
Aluno (a):
CONTEÚDOS: CALENDÁRIO, SEQUÊNCIA NUMÉRICA, FORMAS
GEOMÉTRICAS.
HABILIDADES:
EI03ET03 - IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, PARA
RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, SEUS FENÔMENOS, SUA
CONSERVAÇÃO.
EI03ET05 - CLASSIFICAR OBJETOS E FIGURAS DE ACORDO COM SUAS
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. EI03ET04 - REGISTRAR OBSERVAÇÕES,
MANIPULAÇÕES E MEDIDAS, USANDO MÚLTIPLAS LINGUAGENS (DESENHO,
REGISTRO POR NÚMEROS OU ESCRITA ESPONTÂNEA, EM DIFERENTES SUPORTES.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: SUGERIMOS QUE AS ATIVIDADES SEJAM FEITAS NA
SEQUÊNCIA, EM LOCAL LIMPO E CALMO, DENTRO DA SEMANA,
PARA NÃO ACUMULAREM.
ATIVIDADE 1
A TURMA DA MÔNICA ESTÁ MUITO ANSIOSA COM A
VOLTA ÀS AULAS. AFINAL, PASSARAM-SE VÁRIOS
DIAS E AGORA É HORA DE INICIARMOS NOSSOS
ESTUDOS. 
14
AQUI VAMOS COMEÇAR A NOSSA JORNADA PELA
MATEMÁTICA. MATEMÁTICA É MUITO LEGAL. QUER
VER SÓ? VAMOS LÁ! QUE TAL AJUDAR A MÔNICA E
SUA TURMA A CHEGAR À ESCOLA? 
ATIVIDADE 2
NO CAMINHO PARA ESCOLA, A TURMA CONVERSOU
31/03/2021 09:05
Página 16 de 54
NO CAMINHO PARA ESCOLA, A TURMA CONVERSOU
MUITO SOBRE COMO FORAM AS FÉRIAS E CADA UM
TINHA UMA GRANDE HISTÓRIA PARA CONTAR. CADA
UM FALOU SOBRE O QUE FEZ. MÔNICA FALOU DE
UM JOGO QUE APRENDEU A JOGAR. QUE TAL 
APRENDERMOS TAMBÉM? É OJOGO
DOS 7 ERROS. ENTÃO, VAMOS
JOGAR COM ELES?
15
ATIVIDADE 3
AO CHEGAREM A ESCOLA, A PROFESSORA
APRESENTOU O CALENDÁRIO DO MÊS DE MARÇO.
VAMOS AJUDAR O CEBOLINHA A COMPLETAR OS
NUMERAIS.
16
ATIVIDADE 4 
EM SEU CADERNO, RESPONDA COM MUITO
CAPRICHO.
EM QUE ANO ESTAMOS?
EM QUAL DIA DA SEMANA TERMINA O
MÊS DE MARÇO? 
ATIVIDADE 5
O CEBOLINHA CONTOU PARA O CASCÃO QUE UMA
DAS COISAS QUE ELE MAIS GOSTOU DE FAZER
NAS FÉRIAS FOI BRINCAR DE FAZER BOLINHA DE
SABÃO. VOCÊ TAMBÉM GOSTA? QUE TAL BRINCAR?
31/03/2021 09:05
Página 17 de 54
SABÃO. VOCÊ TAMBÉM GOSTA? QUE TAL BRINCAR?
 
PEÇA A UM ADULTO PARA COLOCAR
ÁGUA E DETERGENTE EM UM COPO E
COM UM CANUDO FAÇA SUAS
BOLHAS. TIRE UMA FOTO E, 
NO NOSSO ENCONTRO DO DIA 12/03,
MANDE NO GRUPO PARA QUE TODOS 
 POSSAM VER.
SEMANA 2– 15 a 19/03
ORIENTAÇÕES: FAÇA COM CAPRICHO E ATENÇÃO!
ATIVIDADE 1 
MAGALI AMA COMER. A HORA DO RECREIO É A 
QUE ELA MAIS GOSTA, PRINCIPALMENTE 
QUANDO NA MERENDA TEM MELANCIA.
CONTE AS SEMENTINHAS E REGISTRE AO LADO:
17
 ___________ ____________ ___________ 
____________ 
ATIVIDADE 2 
JÁ A MÔNICA GOSTA DO SANDUICHE QUE SUA MÃE
FAZ. COMPLETE AS SEQUÊNCIAS ABAIXO,
RECORTANDO O NUMERAL DAS LANCHEIRAS E
COLANDO NO LOCAL CORRETO: (NO CADERNO) 
ATIVIDADE 3 
VOLTANDO À SALA, A PROFESSORA DEU UMA
ATIVIDADE QUE DEIXOU OS MENINOS PENSATIVOS.
VAMOS AJUDÁ-LOS?
18
RELACIONE AS COLUNAS COM A QUANTIDADE, O
31/03/2021 09:05
Página 18 de 54
RELACIONE AS COLUNAS COM A QUANTIDADE, O
NUMERAL E SEU NOME. 
 ATIVIDADE 4 
SEIS
TRÊS
DOIS
QUATRO CINCO
UM
MAGALI TROUXE LANCHES DIFERENTES PARA
ESCOLA NO DECORRER DA SEMANA. DESENHE A
QUANTIDADE RESTANTE DE CADA LANCHE PARA
COMPLETAR A QUANTIDADE CORRETA QUE ESTÁ
INDICADA EM CADA QUADRO:
UM 
19
QUAL DOS LANCHINHOS QUE A MAGALI LEVOU VOCÊ
MAIS GOSTA? ____________________________
ATIVIDADE 5 
CEBOLINHA ESTAVA NO RECREIO ESPERANDO 
A TURMA DE BRAÇOS ABERTOS. MARQUE UM X 
NA MÃO ESQUERDA DELE:
ATIVIDADE 6 
CIRCULE A IMAGEM EM QUE O CASCÃO ESTÁ
31/03/2021 09:05
Página 19 de 54
CIRCULE A IMAGEM EM QUE O CASCÃOESTÁ
CORRENDO PARA O LADO DIREITO:
ATIVIDADE 7
NO RECREIO AS CRIANÇAS COMENTARAM QUE,
QUANDO PUDEREM VIAJAR, ELAS VÃO QUERER
ANDAR DE AVIÃO. ESCREVA OS NÚMEROS
VIZINHOS NAS JANELAS DO AVIÃO.
20
ATIVIDADE 8
LIGUE OS PONTOS E DESCUBRA COMO ELES
QUEREM VIAJAR: 
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: QUERIDA FAMÍLIA: LEIA AS ATIVIDADES COM CALMA
E PERMITA A CRIANÇA PENSAR E RESPONDER. AJUDE-A NAS
MARGENS QUANDO NECESSÁRIO.
ATIVIDADE 1
DURANTE AS FÉRIAS, MESMO SEM PODER VISITAR
OS AMIGOS POR CAUSA DA PANDEMIA, CHICO
BENTO SEMPRE LEVAVA FLORES PARA ROSINHA E
DEIXAVA EM SUA PORTA. AJUDE O CHICO
COMPLETANDO A SEQUÊNCIA.
21
ATIVIDADE 2
NO CAMINHO, CHICO SEMPRE FICAVA
COMPARANDO O TAMANHO DAS FLORES QUE
LEVAVA PARA ROSINHA. CIRCULE A MENOR FLOR E
31/03/2021 09:05
Página 20 de 54
LEVAVA PARA ROSINHA. CIRCULE A MENOR FLOR E
FAÇA UM X NA MAIOR FLORZINHA. 
 
 
 
ATIVIDADE 3
ALÉM DAS FLORES, CHICO VIA VAQUINHAS NO
CURRAL. CIRCULE A VAQUINHA MAIS PESADA:
 VIA TAMBÉM MUITAS ÁRVORES... PINTE A ÁRVORE
MAIS GROSSA. 
CHICO PASSAVA POR ALGUNS LAGOS NO
CAMINHO. FAÇA UM X NO LAGO MAIS CHEIO DE
PEIXES. E DESENHE 7 PEIXINHOS NO LAGO QUE
ESTÁ VAZIO. 
 
22
ESCREVA QUANTOS PEIXES ESTÃO NO LAGO CHEIO: 
ATIVIDADE 4 
PELO CELULAR, O CHICO E A ROSINHA GOSTAVAM
DE FAZER VÁRIAS BRINCADEIRAS. A BRINCADEIRA
PREFERIDA DELES ERA COMPARAR OS OBJETOS
ASS FORMAS GEOMETRICAS. 
AGORA, RECORTE E COLE OS OBJETOS QUE VOCÊ
ACHA QUE SÃO MAIS SEMELHANTES ÀS FORMAS.
31/03/2021 09:05
Página 21 de 54
23
ATIVIDADE 5
E POR FALAR EM BRINCAR, VAMOS BRINCAR? PINTE,
RECORTE E BRINQUE BASTANTE COM O QUEBRA
CABEÇA. MONTE OS PERSONAGENS EM SEU
CADERNINHO.
 -----------------------------------------------------------------------
-----------------------
AGORA, COMPLETE A TRILHA E DESCUBRA OS
NUMERAIS ESCONDIDOS.
1
31/03/2021 09:05
Página 22 de 54
QUAL NÚMERO REPRESENTA CADA
PERSONAGEM? 
 _______ _________ ________ ________
24
SEMANA 4– 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: FAMÍLIA, APRESENTEM UM CALENDARIO FÍSICO,
DEIXE QUE A CRIANÇA MANUSEIE. LEIA PAUSADAMENTE E
AGUARDE O SEU RACIOCÍNIO.
ATIVIDADE 1
PINTE O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO.
ESCREVA O DIA QUE VOCÊ NASCEU:
ATIVIDADE 2
PINTE DE VERMELHO OS DIAS DA SEMANA QUE
NÓS NÃO TEMOS AULA E DE VERDE OS DIAS QUE
TEMOS. LEMBRE-SE: NOSSAS AULAS AGORA SÃO
PELO WHATSAPP.
25
ATIVIDADE 3
OUTRA BRINCADEIRA QUE A TURMINHA FEZ PELO
CELULAR FOI TIRAR FOTOS DOS SEUS ARMÁRIOS
DE BRINQUEDOS E ADIVINHAR QUANTOS
BRINQUEDOS CADA UM TINHA. OBSERVE AS
IMAGENS ABAIXO:
 
31/03/2021 09:05
Página 23 de 54
 
A)PREENCHA OS QUADRADINHO DE ACORDO COM A
 
QUANTIDADE DE BRINQUEDOS PRESENTE EM
CADA UMA DAS ESTANTES:
26
B) INDIQUE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS QUE
VOCÊ COLORIU PARA CADA UM DELES?
✂
--------------------------------------------------------------------------
-------------------- RESPONDA NO SEU CADERNO:
C) QUAL DOS PERSONAGENS TEM MAIS
BRINQUEDOS? 
✂
-------------------------------------------------
--------------------------------------------- D) QUEM TEM
MENOS BRINQUEDOS?
✂
------------------------------------------------------------------------
---------------------- E) E VOCÊ? QUANTOS
BRINQUEDOS TEM? MAIS QUE DEZ? 
✂
------------------
---------------------------------------------------------------------------
- F) FAÇA UM LINDO DESENHO DO SEU
BRINQUEDO FAVORITO:
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
31/03/2021 09:05
Página 24 de 54
10 de setembro de 2006
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Geo/História Período 
08/03 A
31/03Número de
aulas
 semanais: 
5
Número de
aulas
 mensais: 
20 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
Aluno (a):
CONTEÚDOS: IDENTIDADE, IMAGEM DO PRÓPRIO CORPO, MEMBROS
DA FAMÍLIA. O ESPAÇO ONDE MORA, NATUREZA E SOCIEDADE,
PROFISSÕES, A ESCOLA.
HABILIDADES:
EI03EF01- EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS,
POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA), DE FOTOS,
DESENHOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.
EI03EO04X - COMUNICAR SUAS IDEIAS E SENTIMENTOS ÀS PESSOAS E GRUPOS
DIVERSOS, INCLUINDO O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS.
EI03EO05 - DEMONSTRAR VALORIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DE SEU CORPO E
RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS DOS OUTROS (CRIANÇAS E ADULTOS COM OS
QUAIS CONVIVE.
27
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: FAZER AS ATIVIDADES COM BASTANTE ATENÇÃO.
CAPRICHAR NO COLORIDO E NA LETRA.
ATIVIDADE 1
 QUEM SOU EU 
TODOS NÓS TEMOS UM NOME...UMA FAMÍLIA!
QUAL O SEU NOME COMPLETO?
 ---------------------------------------------------------------------------
----------------- QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?
-----------------------------------------------------------------------------
--------------- ATIVIDADE 2 
A COR DOS MEUS OLHOS É: 
31/03/2021 09:05
Página 25 de 54
A COR DOS MEUS OLHOS É: 
 -------------------------------------------------------------------------
----------------- MEUS CABELOS SÃO ASSIM: 
 
MINHA COMIDA PREFERIDA É:
ATENÇÃO: VOCÊ PODE DESENHAR OU ESCREVER O
NOME DA COMIDA.
28
ATIVIDADE 3 
 O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NOS EU
TEMPO LIVRE? ------------------------------------------------------
--------------------------------------
 MINHA COR FAVORITA É:
ATENÇÃO: COLORIR COM AS CORES DO
ARCO ÍRIS E DEPOIS ESCREVER A COR
PREFERIDA NO QUADRO ABAIXO. 
SEMANA 2– 15 a 19/03
ATIVIDADE 1 CAIXA DE MEMÓRIAS
TEM O OBJETIVO DE RESGATAR AS PRIMEIRAS
MEMÓRIAS DE VIDA DA CRIANÇA ATRAVÉS DE
DOCUMENTOS, OBJETOS DE USO PESSOAL E
ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS SOBRE OS
 PRIMEIROS CONTATOS DA CRIANÇA COM A
FAMÍLIA E O MUNDO DESDE O NASCIMENTO ATÉ
OS DIAS DE HOJE, REUNIDOS EM UMA CAIXA
31/03/2021 09:05
Página 26 de 54
OS DIAS DE HOJE, REUNIDOS EM UMA CAIXA
CONFECCIONADA JUNTO COM A FAMÍLIA.
O QUE É UMA CAIXA DE MEMÓRIAS? 
 COMO SERÁ A CONSTRUÇÃO DA CAIXA? 
 
29
-DEVERA SEPARAR UMA CAIXA (PODE SER CAIXA DE
SAPATO);
- DENTRO DA CAIXA DEVERÁ SER COLOCADO
LEMBRANÇAS DE QUANDO A CRIANÇA ERA BEM
PEQUENA (PODE SER BRINQUEDO, ROUPINHA,
FOTO.)
COMO SERÁ ESSA APRESENTAÇÃO?
- NO DIA DO ATENDIMENTOS NO WHATSAPP SERÁ
FEITA APRESENTAÇÃO DO ALUNO COM SUA CAIXA
DE MEMÓRIAS.
CAPRICHE!
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: FAZER AS ATIVIDADES EM UM LUGAR CALMO, TER
UMA ROTINA DE ESTUDOS, CAPRICHAR NO COLORIDO.
ATIVIDADE 1
NATUREZA E SOCIEDADE 
O CHICO BENTO ADORA OS ANIMAIS. NA ROÇA 
ONDE ELE VIVE EXISTEM PORCOS, GALINHAS, 
BOIS, ALÉM DE MUITOS OUTROS
PÁSSAROS NAS ÁRVORES E PEIXES
NO RIACHO.
QUAIS SÃO OS ANIMAIS MAIS
COMUNS NO ESPAÇO ONDE VOCÊ
VIVE?
---------------------------------------------------------------------
31/03/2021 09:05
Página 27 de 54
---------------------------------------------------------------------
----------------------- ATIVIDADE 2 
CADA PROFISSIONAL EXERCE UMA ATIVIDADE
DIFERENTE. 
AJUDE O CHICO A LIGAR O PROFISSIONAL COM A
SUA ATIVIDADE. CUIDA DOS ANIMAIS
 
 CUIDA DA PLANTAÇÃO
30
ATIVIDADE 3
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
 
NA SUA OPINIÃO, ONDE CHICO BENTO E O PAI
ESTÃO? MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA.
( ) NO SHOPPING ( ) NA ROÇA ( ) NA LOJA
VOCÊ JÁ FOI A LUGAR ASSIM? 
----------------------------------------------------------------------
---------------------- QUE ATIVIDADES PODEMOS FAZER
NUM LUGAR COMO ESSE? -------------------------------------
------------------------------------------------------- ATIVIDADE 4 
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
 
 NATUREZA POLÚIDA NATUREZA LIMPA
31
FAÇA UM X NA IMAGEM ONDE APARECE LIXO E
PINTE A IMAGEM QUE NÃO ESTÁ POLUÍDA.
--------------------------------------------------------------------------------
-------- FAÇA UM LINDO DESENHO DE UM ESPAÇO
VERDE QUE SEJA AGRADÁVEL E SEM POLUIÇÃO.
SEMANA 4– 29 a 31/03
31/03/2021 09:05
Página 28 de 54
SEMANA 4– 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO SEMPRE QUE
PRECISAR. FAMÍLIA, VOCÊS PODEM LER AS ATIVIDADES PARA AS
CRIANÇAS, MAS ELAS É QUE DEVEM RESPONDER!
EU SOU MILENA! ESTOU 
COM MUITA SAUDADE 
DA ESCOLA, DE 
ENCONTRAR OS 
COLEGUINHAS EMINHA 
PROFESSORA. E VOCÊ?
ATIVIDADE 1
ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA.
------------------------------------------------------------------------------
--------------- O NOME DA NOSSA DIRETORA É:
( ) LÚCIA ( ) CARLA ( )MARÍLIA 
O NOME DA NOSSA SUPERVISORA É:
 ( )AMANDA ( ) CRISTINA ( )CIBELE ESTADUDAMOS
NO TURNO DA:
32
ATIVIDADE 2
O BAIRRO DA NOSSA ESCOLA É:
MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
( ) CENTRO ( ) PRAIA ( )GUTIERREZ
----------------------------------------------------------------------------
----------------------- ATIVIDADE 3
PINTE OS OBJETOS QUE VOCÊ COSTUMA LEVAR
PARA A ESCOLA. ---------------------------------------------------
------------------------------------------------ ATIVIDADE 4
31/03/2021 09:05
Página 29 de 54
COMPLETE COM OS NOMES DOS MATERIAIS
ESCOLARES.
33
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Ciências Período 
08/03 A
31/03Número de
aulas
 semanais: 
3
Número de
aulas
 mensais: 
12 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
Aluno (a):
CONTEÚDOS: EU SOU ASSIM, PARTES DO CORPO, MINHA CASA.
HABILIDADES: 
EI03EO04X- COMUNICAR SUAS IDEIAS E SENTIMENTOS ÀS PESSOAS E GRUPOS
DIVERSOS, INCLUINDO O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS.
EI03EO06X- MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E
MODOS DE VIDA, VIVENCIANDO AS TRADIÇÕES REGIONAIS E SUAS IDENTIDADES
CULTURAIS.
EI03EO05 - DEMONSTRAR VALORIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DE SEU CORPO E
RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS DOS OUTROS (CRIANÇAS E ADULTOS COM OS
QUAIS CONVIVE.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: UM ADULTO PODE ACOMPANHAR A CRIANÇA NA
REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES. ESSA PESSOA DEVERÁ LER
PAUSADAMENTE, QUANTAS VEZES FOREM NECESSÁRIAS.
ATIVIDADE 1 
A TURMA DA MÔNICA E COMPOSTA DE 
VÁRIAS CRIANÇAS DIFERENTES. OBSERVE:
CADA UM COM SUAS QUALIDADES E 
DIFERENÇAS, ASSIM COMO CADA UM DE 
NÓS TEMOS NOSSAS CARACTERÍSTICAS 
FÍSICAS, INTELECTUAIS, HERDADAS DOS
31/03/2021 09:05
Página 30 de 54
NOSSOS FAMILIARES. AGORA RESPONDA COM
ATENÇÃO:
EU SOU ASSIM
34
ESCREVA SEU 
1º NOME 
DENTRO DO 
LÁPIS.
DESENHE, ESCREVA OU RECORTE UMA FOTO DA SUA 
COMIDA FAVORITA. DEPOIS COMPLETE O DESENHO 
COM SUAS CARACTERISTICAS, COR DOS OLHOS, TIPO 
DE CABELO, COR DA PELE. CAPRICHE NO DESENHO. 
PINTE O LÁPIS COM SUA COR FAVORITA.
ATIVIDADE 2
 
ESCREVA O NUMERAL 
DA SUA IDADE DENTRO 
 
DO BOLO E DESENHE O 
NUMERO DE VELAS EM 
CIMA DELE.
35
ATIVIDADE 3 
ESCREVA A PROFISSÃO QUE VOCÊ QUER TER
QUANDO CRESCER DENTRO DA NUVEM. 
31/03/2021 09:05
Página 31 de 54
ATIVIDADE 4 
FAÇA UM LINDO DESENHO DA SUA FAMÍLIA (NO
 
CADERNO). DEPOIS, RESPONDA:
TODAS AS PESSOAS SÃO IGUAIS?
SEMANA 2– 15 a 19/03
ORIENTAÇÕES: COLOQUE A CRIANÇA EM FRENTE AO ESPELHO PARA
QUE ELA POSSA OBSERVAR SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.
ATIVIDADE 1
ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS, NOSSAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS MAIS MARCANTES:
OLHOS CABELOS ALTURA PELE PESO
A E T P E S O
L D D E R G L
T G P E L E H
U H D S A S O
R U B J K L S
A U C A D E G
D W A S D F G
C A B E L O S
36
ATIVIDADE 2
SOMOS TODOS DIFERENTES, PORÉM,
TODOS IGUALMENTE IMPORTANTES.
31/03/2021 09:05
Página 32 de 54
CIRCULE A CRIANÇA QUE VOCÊ ACHA QUE MAIS SE
PARECE COM VOCÊ: 
NA SUA FAMÍLIA, COM QUEM VOCÊ MAIS SE
PARECE? --------------------------------------------------------------
------------------------------------- ATIVIDADE 3
PINTE, RECORTE E COLE AS PARTES DO CORPO.
MONTANDO UM FANTOCHE PARA BRINCAR.
37
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: LEA PARA A CRIANÇA. AUXILIE NO PREENCHIMENTO
DA CRUZADINHA, CLOCANDO UMA LETRA EM CADA QUADRINHO.
PEÇA A CRIANÇA PARA SOLETRAR AS PALAVRAS.
ATIVIDADE 1
O CHICO BENTO E A ROSINHA MORAM NO INTERIOR
ONDE EXISTEM MAIS ÁRVORES, ANIMAIS, MENOS
ASFALTOS E PRÉDIOS, ELES TAMBÉM ANDAM À
CAVALO E ATÉ DE CARROÇA, NADAM NO RIO E EM
LAGOAS, COLHEM AS FRUTAS DIRETO DO PÉ.
ENCAIXE, NA CRUZDINHA, AS PALAVRAS GRIFADAS DO
TEXTO 
ACIMA:
C
H
I
C
O
31/03/2021 09:05
Página 33 de 54
O
B
E
N
T
O
38
ATIVIDADE 2 
ESSAS ATIVIDADES SÃO FEITAS NO INTERIOR.
MARQUE UM X NAQUELAS QUE PODEMOS FAZER NA
CIDADE TAMBÉM.
SEMANA 4– 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: PINTE OS DESENHOS COM CAPRICHO. ESCRVE
SEMPRE UTILIZANDO OS RÊS PONTINHOS. CAPRICHE NA LETRA.
ATIVIDADE 1
COMPLETE O CORPO DA MÔNICA COM A PARTE QUE
ESTÁ FALTANDO: 
VOCÊ JÁ SABE BASTANTE SOBRE SEU CORPO.
ASSISTA O VIDEO NO LINK ABAIXO OU EM NOSSO
GRUPO DE WHATSAPP:
39
https://youtu.be/vDee2bF8Xls 
APRENDA A DANÇA E SE DIVIRTA. GRAVE UM 
VIDEO DANÇANDO MOSTRANDO QUE VOCÊ 
APRENDEU. MANDE PARA PRÔ NO NOSSO 
GRUPO. 
31/03/2021 09:05
Página 34 de 54
GRUPO. 
ATIVIDADE 3 
ESSA É A RUA DA TURMA DA MÔNICA
FAÇA UM DESENHO, EM SEU CADERNO,
DA RUA ONDE VOCÊ MORA.
ESCREVA 3 COISAS QUE VOCÊ OBSERVA
NELA.
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Ensino
Religioso
Período 
08/03 A
31/03
Número de
aulas
 semanais: 
1
Número de
aulas
 mensais: 
4 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
Aluno (a):
CONTEÚDOS: VALORES: RESPEITO, AMIZADE, COOPERAÇÃO.
HABILIDADES:
EI03EO06X- MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E
MODOS DE VIDA, VIVENCIANDO AS TRADIÇÕES REGIONAIS E SUAS IDENTIDADES
CULTURAIS.
EI03EO01 - DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS PESSOAS
TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE PENSAR E AGIR.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: Família, orientar o filho(a) na execução da
atididade.Reforça positivamente quando ela estiver fazendo sua atividade.
40
ATIVIDADE 1
AJUDE ROSINHA A PINTAR AS PEÇAS COM AS
PALAVRAS E DESCOBRIR A IMAGEM PRINCIPAL.
. 
ATIVIDADE 2 
31/03/2021 09:05
Página 35 de 54
ATIVIDADE 2 
ESCOLHA DUAS PALAVRAS E ESCREVA
FRASES NO SEU CADERNO.
SEMANA 2– 15 a 19/03
ATIVIDADE 1
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E FAÇA UM
X NA ATITUDE CORRETA:
( ) DEVEMOS AJUDAR NAS TAREFAS DE CASA.
( ) OS AMIGOS DEVEM BRIGAR.
( ) LIMPAR O QUE VOCÊ SUJA É TAREFA SÓ DA MAMÃE.
41 
ATIVIDADE 2 
COMPLETE A CRUZADINHA COM AS PALAVRAS DO
QUADRO. AMIZADE -DOAÇÃO- CARINHO- AMIZADE-
ESPERANÇA
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: CASO A CRIANÇA NÃO ENTENDER O SIGNIFICADO DE
ALGUMA PALAVRA, DÊ EXEMPLOS DO DIA-A-DIA. DESSA FORMA ELA
IRÁ COMPREENDER MELHOR.
ATIVIDADE 1
PROCURE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS DO 
QUADRO ABAIXO.
GRATIDÃO - PAZ - RESPEITO - HUMILDADE
AMIZADE - CARIDADE - PERDÃO - AMOR
 
42
ATIVIDADE 2 
31/03/2021 09:05
Página 36 de 54
ATIVIDADE 2 
COMPLETE A FRASE COM AS
PALAVRAS DO QUADRO. AMIZADE -
PERDÃO 
A ________________É MUITO IMPORTANTE
PARA NOSSA VIDA. O _________________ É UM
ATO DE GENEROSIDADE.
SE CUIDAR E CUIDAR DOS OUTROS 
TAMBÉM É PROVA DE RESPEITO. EVITE 
AGLOMERAÇÕES! USE MÁSCARA!
SEMANA 4– 29 a 31/03
ATIVIDADE 1 RESPEITO
O RESPEITO É A BASE DA CONVIVÊNCIA. PARA
PODERMOS DESEMPENHAR AS NOSSAS
ATIVIDADES, COM HARMONIA, É IMPORTANTE QUE
SEMPRE TENHAMOS RESPEITO UNS COM OS
 OUTROS. 
TODOS NÓS TEMOS QUE 
RESPEITAR UNS AOS OUTROS.
ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO
PELO LINK OU NO NOSSO 
GRUPO DE WHATSAPP.
Acesse: 
https://www.youtube.com/watch?v=rBfAeuuWmgQ
DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO, FAÇA UM LINDO
DESENHO QUE RETRATE UMA ATITUDE DE
RESPEITO. (NO CADERNO)
31/03/2021 09:05
Página 37 de 54
DESENHO QUE RETRATE UMA ATITUDE DE
RESPEITO. (NO CADERNO)
43
ATIVIDADE 2
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO
QUADRO: BRINCADEIRA - DIVERTEM - ALGUÉM
UMA BOA ___________________SÓ É DIVERTIDA
QUANDO TODOS SE ______________________. SE
_______________ NÃO GOSTOU,
ENTÃO NÃO É _________________________________.
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Música
Período 
08/03 A 31/03Número de
aulas
 semanais: 
1
Número de
aulas
 mensais: 
4 aulas
Total de
semanas:
4 semanasAluno (a):
CONTEÚDOS: EXPLORAR FONTES SONORAS DIVERSAS, COMO AS
EXISTENTES NO PRÓPRIO CORPO .- PERCEBER OS ELEMENTOS
CONSTITUTIVOS DA MÚSICA .
HABILIDADES:
EF15AR15A- EXPLORAR FONTES SONORAS DIVERSAS,COMO AS EXISTENTES NO
PRÓPRIO CORPO (PALMAS, VOZ, PERCUSSÃO CORPORAL), NA NATUREZA E EM
OBJETOS COTIDIANOS ATRAVÉS DE JOGOS MUSICAIS E CANTIGAS DE RODA.
31/03/2021 09:05
Página 38 de 54
EF15AR14AX-EXPLORAR FONTES SONORAS DIVERSAS,COMO AS EXISTENTES NO
PRÓPRIO CORPO (PALMAS, VOZ, PERCUSSÃO CORPORAL), NA NATUREZA E EM
OBJETOS COTIDIANOS ATRAVÉS DE JOGOS MUSICAIS E CANTIGAS DE RODA.
44
EF15AR13MG-APRECIAR DIVERSAS FORMAS E GÊNEROS DE EXPRESSÃO MUSICAL,
EM ESPECIAL, AQUELAS QUE ABRANGEM A CULTURA POPULAR LOCAL E REGIONAL.
EF15AR17-EXPERIMENTAR IMPROVISAÇÕES, COMPOSIÇÕES E SONORIZAÇÃO DE
HISTÓRIAS, ENTRE OUTROS, UTILIZANDO VOZES, SONS CORPORAIS E/OU
INSTRUMENTOS MUSICAIS CONVENCIONAIS OU NÃO CONVENCIONAIS, DE MODO
INDIVIDUAL, COLETIVO E COLABORATIVO.
EF15AR16X-EXPLORAR DIFERENTES FORMAS DE REGISTRO MUSICAL NÃO
CONVENCIONAL (REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE SONS, PARTITURAS CRIATIVAS
ETC.),ATRAVÉS DA ESCUTA ATENTA DA MÚSICA. O REGISTRO PODERÁ SER
REALIZADO ATRAVÉS DE DESENHOS, ELEMENTOS DAS ARTES VISUAIS, CRIAÇÃO DE
SINAIS GRÁFICOS E ETC.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES: ORIENTAR A CRIANÇA DURANTE AS ATIVIDADES.
ATIVIDADE 1
OLÁ CRIANÇAS! ESTAMOS INICIANDO MAIS UM ANO
DE ESTUDOS E PARA ESSE INÍCIO VAMOS
CELEBRAR A VIDA BRINCANDO COM AS
 BRINCADEIRAS POPULARES. 
HOJE VAMOS CANTAR UM CANTIGA DE RODA. 
AS CANTIGAS NOS AJUDAM A CONHECER 
COSTUMES, COTIDIANO DAS PESSOAS, 
FESTAS, COMIDAS, BRINCADEIRA, FAUNA, 
FLORA, CRENÇAS ENTRE OUTRAS COISAS
IMPORTANTES PARA VALORIZARMOS NOSSA
HISTÓRIA.
QUEM CONHECE OU SE LEMBRA DESSA CANTIGA?
31/03/2021 09:05
Página 39 de 54
QUEM CONHECE OU SE LEMBRA DESSA CANTIGA?
VAMOS CANTAR?
SAMBA LELÊ
SAMBA LELÊ TÁ DOENTE 
TÁ COM A CABEÇA QUEBRADA
SAMBA LELÊ PRECISAVA
É DE UMA BOA LAMBADA
45
SAMBA, SAMBA, SAMBA Ô LELÊ
SAMBA, SAMBA, SAMBA Ô LALÁ
SAMBA, SAMBA, SAMBA Ô LELÊ
PISA NA BARRA DA SAIA Ô LALÁ
SEMANA 2– 15 a 19/03
ORIENTAÇÕES: ORIENTAR A CRIANÇA DURANTE AS ATIVIDADES.
AGORA QUE VOCÊ JÁ CANTOU, VAMOS COMBINAR
ALGUNS MOVIMENTOS. NO VERSO INICIAL, CADA
FRASE MUSICAL SERÁ REPRESENTADA POR UM
MOVIMENTO DIFERENTE:
1: PARA A DIREITA (SAMBA LELÊ TÁ DOENTE) 
2: PARA A ESQUERDA (TÁ COM A
CABEÇA QUEBRADA) 3: PARA FRENTE
(SAMBA LELÊ PRECISAVA)
4: PARA TRÁS (É DE UMA BOA LAMBADA)
NO REFRÃO, VOCÊ PODE DANÇAR COMO QUISER
(SAMBA, SAMBA, SAMBA Ô LELÊ...) CONCENTRE-SE
E DIVIRTA-SE!
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: ORIENTAR AS CRIANÇAS DURANTE AS ATIVIDADES.
31/03/2021 09:05
Página 40 de 54
ORIENTAÇÕES: ORIENTAR AS CRIANÇAS DURANTE AS ATIVIDADES.
UM GRUPO MUSICAL BRASILEIRO CHAMADO
BARBATUQUES UTILIZA PERCUSSÃO CORPORAL,
OU SEJA, O CORPO COMO INSTRUMENTO MUSICAL,
EM SUAS CRIAÇÕES. ALGUNS RITMOS SÃO
CRIADOS COM BASE NOS EFEITOS QUE 
A VOZ PODE FAZER E, TAMBÉM, COM 
PALMAS, ESTALOS, BATIDAS DE MÃOS E DE 
PÉS, COM MUITA SINTONA!
46
ASSISTA AO VÍDEO COM A PERFORMANCE
DELES:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=_TZ7KROHUAW 
SEMANA 4 – 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: ORIENTAR A CRIANÇA DURANTE AS ATIVIDADES.
CONVIDE SEUS FAMILIARES E CRIEM SEUS 
PRÓPRIOS SONS CORPORAIS PARA 
ACOMPANHAR O VÍDEO DO GRUPO 
BARBATUQUES. TENHO CERTEZA QUE IRÃO 
SE DIVERTIR MUITO! FAÇA UM DESENHO BEM 
BONITO, EM SEU CADERNO DE PRODUÇÃO, 
REGISTRANDO COMO FOI ESSA 
EXPERIÊNCIA.
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
1º BLOCO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 1º ANO
Professora: Componente curricular: Educação
Física
Período 
08/03 A
31/03
Número de
aulas
 semanais: 
2
Número de
aulas
 mensais: 
8 aulas
Total de
semanas:
4 semanas
Aluno (a):
31/03/2021 09:05
Página 41 de 54
CONTEÚDOS: GINÁSTICA
HABILIDADES:
EF12EF07- EXPERIMENTAR, FRUIR E IDENTIFICAR DIFERENTES ELEMENTOS BÁSICOS
DA GINÁSTICA GERAL, DE FORMA INDIVIDUAL E EM GRUPOS.
SEMANA 1 – 08 a 13/03
ORIENTAÇÕES:É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊS FAÇAM AS
ATIVIDADES COM AJUDA DE UM ADULTO. ELE(A) AJUDARÁ NA
ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E NO CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES.
FAÇA AS ATIVIDADES NO CADERNO DE PRODUÇÃO.
47
ATIVIDADE 1 
PARA CUIDAR DO NOSSO CORPO, É
PRECISO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, HIGIENE
PESSOAL, LAZER, DORMIR BEM E FAZER ATIVIDADE
FÍSICA.
ASSISTA O VÍDEO E RESPONDA AS 
QUESTÕES ABAIXO: 
https://www.youtube.com/watch?v=QadLqKvJ7JM 
O VÍDEO TAMBÉM ESTÁ DISPONÍVEL EM 
 NOSSO GRUPO DE WHATSAPP.
VOCÊ PRATICA ALGUMA ATIVIDADE FÍSICA? ONDE? -
-----------------------------------------------------------------------------
--------------------- MARQUE COM UM X A ATIVIDADE
QUE VOCÊ JÁ PRATICOU?
 NATAÇÃO FUTEBOL GINÁSTICA BASQUETE
31/03/2021 09:05
Página 42 de 54
 NATAÇÃO FUTEBOL GINÁSTICA BASQUETE
ATIVIDADE 2
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA:
QUAL O NOME DA MODALIDADE QUE A TURMA ESTÁ
PRATICANDO?
48
COM AJUDA DE UM ADULTO, PESQUISE QUAIS
MODALIDADES DE GINÁSTICA EXISTEM. REGISTRE,
NO CADERNO DE PRODUÇÃO, ESCREVENDO OS
NOMES OU FAZENDO DESENHOS DAS
 MODALIDADES.
SEMANA 2– 15 a 19/03
ORIENTAÇÕES: É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊS FAÇAM AS
ATIVIDADES COM AJUDA DE UM ADULTO. ELE (A) O (A) AJUDARÁ NA
ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E NO CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES.
ATIVIDADE 1
ASSISTA O VÍDEO DA TURMA DA MÔNICA E RESPONDA: 
https://www.youtube.com/watch?v=aovBMD9pbt8 
DISPONÍVEL EM NOSSO GRUPO DE WHATSAPP.
GINÁSTICA
QUAL O NOME DA ATLETA DE GINÁSTICA?
---------------------------------------------------------------------------------
-----------------
QUAL O NOME DO SALTO QUE ELA USOU
PARA PEGAR O COELHINHO DA MÔNICA?
31/03/2021 09:05
Página 43 de 54
QUAL O NOME DO SALTO QUE ELA USOU
PARA PEGAR O COELHINHO DA MÔNICA?
----------------------------------------------------------------------------
----------------------- ATIVIDADE 2 
COM AJUDA DE UM ADULTO, MONTE UM 
CIRCUITO COM OBSTÁCULOS QUE VOCÊ 
POSSA SALTAR. COM UM GIZ, CARVÃO OU 
PEDAÇOS DE TIJOLO, DESENHE CÍRCULOS 
NO CHÃO. AUMENTE A DISTÂNCIA DE 
ACORDO COM SUA CAPACIDADE.
49
ATIVIDADE 3
COM CABOS DE VASSOURA OU ATÉ MESMO ALGUMA
CORDA, LINHA OU MANGUEIRA, MONTE UM
CIRCUITO PARECIDO COM A FIGURA ABAIXO. ASSIM
VOCÊ PODERÁ PULAR E SALTAR OS OBSTÁCULOS
OU MESMO PASSAR POR DEBAIXO DE ALGUNS.
REGISTRE SUA ATIVIDADE POR 
OTO OU VÍDEO E ENVIE PARA A 
PROFESSORA, EM NOSSOS 
ATENDIMENTOS.
SEMANA 3– 22 a 27/03
ORIENTAÇÕES: É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊS FAÇAM AS
ATIVIDADES COM AJUDA DE UM ADULTO. ELE (A) O (A) AJUDARÁ NA
ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E NOCUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES.
VAMOS FAZER ALGUMAS POSIÇÕES DE
GINÁSTICA
AVIÃO:TENTE SE EQUILIBRAR E MARQUE 
QUANTO TEMPO VOCÊ CONSEGUIU FICAR 
PARADO NA MESMA POSIÇÃO. CONVIDE 
31/03/2021 09:05
Página 44 de 54
PARADO NA MESMA POSIÇÃO. CONVIDE 
ALGUMA PESSOA PARA REALIZAR A 
BRINCADEIRA COM VOCÊ E FAÇA TAMBÉM UMA
DISPUTA.
VELA: PARA FAZER A VELA, A CRIANÇA 
SUSPENDE O QUADRIL COM AS MÃOS E 
ERGUE AS DUAS PERNAS.
50
ESTRELINHA: PARA A ESTRELA, LANCE 
AS MÃOS AO CHÃO E AS PERNAS PARA 
CIMA EM V E VOLTE A FICAR EM PÉ.
SEMANA 4 – 29 a 31/03
ORIENTAÇÕES: ORIENTAÇÕES: É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊS
FAÇAM AS ATIVIDADES COM AJUDA DE UM ADULTO.ELE (A) O (A)
AJUDARÁ NA ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E NO CUMPRIMENTO DAS
ATIVIDADES.
O CAVALO COM ALÇAS É UM 
APARELHO DA GINÁSTICA ARTÍSTICA. 
O GINASTA DEVE REALIZAR UMA SÉRIE 
DE EXERCÍCIOS DE FORÇA, 
REALIZANDO APOIOS VARIADOS, 
MOVIMENTOS CIRCULARES E TESOURAS. ELES
INTERCALAM O APOIO DE BRAÇOS, SEGURANDO
NAS ALÇAS DO CAVALO OU MANTENDO AS MÃOS
ABERTAS SOBRE O CORPO DO APARELHO.
ATIVIDADE 1
VAMOS COLORIR? PINTE DE VERDE OS MEMBROS
INFERIORES DO CASCÃO.QUAL O NOME DOS
MEMBROS INFERIORES? 
31/03/2021 09:05
Página 45 de 54
ATIVIDADE 2
PINTE DE AMARELO OS MEMBROS
SUPERIORES DO CASCÃO. QUAL O NOME DOS
MEMBROS INFERIORES? 
ESSE É CHICO BARRETO, GINASTA 
BRASILEIRO, GRANDE CAMPEÃO DA 
MODALIDADE CAVALO COM ALÇAS.
51
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLAMUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
REVENDO O QUE VOCÊ APRENDEU – 1º ANO ____
Professora: Bimestre
1º
Data de entrega
05/04/2021
________________________
Assinatura do responsável
Aluno (a):
1)MARQUE UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O
NOME DO DESENHO. ( ) LEÃO ( ) CAHORRO 
 ( ) TIGRE ( ) GATO
____________________________________________
______________ 2) ESCREVA SEU NOME
COMPLETO.
31/03/2021 09:05
Página 46 de 54
__________________________________________
______________ 3) QUAL A LETRA INICIAL DO
SEU NOME?
4) MARQUE NO NOME DO OBJETO AO LADO.
 ( ) ÁRVORE ( )BORRACHA 
 ( ) LÁPIS 
 
5) ESCREVA O NOME ÁRVORE NO QUADRO ABAIXO.
52
6) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM? ESCREVA EM POR
EXTENSO A SUA IDADE.
______________________________________________________________
_________________ 7) ESCREVA NO QUADRO ABAIXO A
LETRA INICIAL. ESTE DESENHO COMEÇA COM A
LETRA:
 FLOR 
_____________________________________________________________
__________________ 8) QUANTAS LETRAS TEM NA FIGURA
ABAIXO.ESCREVA NO QUADRO ABAIXO A RESPOSTA.
 DADO
_____________________________________________________________
__________________ 9) PINTE APENAS OS DESENHOS
QUE ESTÃO EM ORDEM CRESCENTE:
53
10) MARQUE COM X O PRIMEIRO DIA DA SEMANA
 SÁBADO SEGUNDA-FEIRA DOMINGO 
31/03/2021 09:05
Página 47 de 54
________________________________________________________________
______________
11) OBSERVE A IMAGEM:
MARQUE COM X A RESPOSTA CORRETA:
QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA CENA? 
 6 8 5
12) QUANTOS ANIMAIS?
 
 3 2 1
13) JUNTOS, AS CRIANÇAS OS ANIMAIS SOMAM:
 7 8 9 14)FAÇA UM X NO GALHO DE
ÁRVORE MAIS FINO.
54
15) COMPLETE A SEQUENCIA NUMÉRICA:
1
16) OBSERVE O CALENDÁRIO:
A)ESCREVA O NOME DO MÊS:
31/03/2021 09:05
Página 48 de 54
A)ESCREVA O NOME DO MÊS:
_______________________ B)PINTE DE O
ÚLTIMO DIA DO MÊS.
C)MARQUE UM X NO NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE
O NUMERAL 15 E O 17.
55
17) CITE DOIS MATERIAIS QUE VOCÊ LEVA
PARA ESCOLA. 18)QUAL O NOME DA SUA
ESCOLA?
19)CITE DUAS PROFISSÕES QUE EXISTEM
NO CAMPO E NA CIDADE.
20) ESCREVA UMA ATITUDE CONSCIENTE
PARA EVITAR A POLUIÇÃO DE NOSSA
CIDADE. 
21) PARA QUE OS NOSSOS DENTES SE MANTENHAM
LIMPOS E SAUDÁVEIS PRECISAMOS DE ALGUNS
AMIGOS. PINTE QUAIS SÃO ELES:
 ESCOVA DE DENTE FIO DENTAL DOCES
22) DEVEMOS SEMPRE ESCOVAR OS DENTES E
PASSAR FIO DENTAL. COM ESTE CUIDADO
31/03/2021 09:05
Página 49 de 54
PASSAR FIO DENTAL. COM ESTE CUIDADO
COMO FICAM OS DENTES? MARQUE UM X NA
OPÇÃO CORRETA.
 
56
23) QUEM SOU EU?
MENINA MENINO
 
24)QUANTOS ANOS EU TENHO: __________ ANOS
25) A GINÁSTICA É UMA ATIVIDADE FÍSICA QUE VISA
FORTALECER E MANTER UMA BOA FORMA FÍSICA
DO CORPO. ALGUMAS MODALIDADES DE GINÁSTICA
SÃO PRATICADAS COMO UM ESPORTE
 COMPETITIVO, NO QUAL SÃO EXECUTADAS
SEQUÊNCIAS REGULADAS DE EXERCÍCIOS QUE
EXIGEM OS CINCO FUNDAMENTOS: EQUILÍBRIO,
 FORÇA, FLEXIBILIDADE, AGILIDADE, RESISTÊNCIA E
CONTROLE, EXECUTADO COM SEGURANÇA.
COM A AJUDA DE ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA, MARQUE
COM UM X A FIGURA QUE REPRESENTA EXERCÍCIOS DE
GINÁSTICA.
57
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
PRODUÇÃO DE TEXTO – 1º ANO ____
Professora: Bimestre
1º
Data de entrega
05/04/2021
________________________
Assinatura do responsável
Valor: 
1 ponto
Nota:
Aluno (a):
VAMOS ESCREVER UM 
POUQUINHO?
31/03/2021 09:05
Página 50 de 54
REESCREVA A RECEITA DO SUCO DE 
MELANCIA. ATENÇÃO: A RECEITA ESTÁ 
NA SEMANA 3, NA DISCIPLINA DE 
PORTUGUÊS.
58
Escola Municipal Ana Amélia Queiroz 
10 de setembro de 2006
ESCOLA MUNICIPAL “ANA AMÉLIA QUEIROZ”
PROJETO ÁGUA – 1º ANO ____
Professora: Bimestre
1º
Data de entrega
05/04/2021 ________________________
Assinatura do responsável
Aluno (a):
NOSSA TURMINHA TEM UM RECADINHO ESPECIAL
PARA VOCÊS!
VOCÊS SABIAM QUE ESTE MÊS COMEMORAMOS
DIA DA ÁGUA? É...
31/03/2021 09:05
Página 51 de 54
DIA DA ÁGUA? É...
A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA NOSSA 
SOBREVIVÊNCIA. ASSIM COMO EU, AQUI NA 
LORESTA, PRECISO CUIDAR DA ÁGUA, VOCÊ 
TAMBÉM PRECISA FICAR ATENTO A ESSE BEM 
TÃO PRECIOSO...
PEÇA À UM ADULTO PARA LER ATENTAMENTE ESSE
TEXO PARA VOCÊ! HAVERÁ ÁGUA QUANDO A
GENTE FICAR VELHO? 
O MEU AMIGO MARCELO ESTÁ SUPER PREOCUPADO.
É QUE ELE LEU QUE, DO JEITO COMO A GENTE TRATA A
ÁGUA DO PLANETA, PODE SER QUE NO FUTURO,
QUANDO ELE FICAR VELHO, NÃO EXISTA MAIS NENHUMA
GOTA DE ÁGUA. 
DE ÁGUA LIMPA PELO MENOS... 
EU NÃO ENTENDO MUITO SOBRE ESSE ASSUNTO,
MAS ACHO QUE ELE TEM RAZÃO DE FICAR PREOCUPADO.
VOCÊ JÁ ANDOU POR AI E VIU COMO AS PESSOAS
DESPERDIÇAM ÁGUA. 
É UM TAL DE FICAR LAVANDO CARRO COM
MANGUEIRA LIGADA O TEMPO TODO OU ENTÃO LAVANDO
O QUINTAL, COMO SE O CHÃO FOSSE UM LUGAR QUE
DEVESSE FICAR LIMPO COMO UM PRATO EM QUE A
GENTE FOSSE COMER. 
O PIOR É QUANDO VOCÊ PASSA PELAS AVENIDAS E
VÊ UM MONTE DE PORCARIA QUE AS FÁBRICAS JOGAM
NA ÁGUA, COMO SE OS RIOS FOSSEM ASSIM UMA
ENORME PRIVADA.(...) 
59
ESSAS PESSOAS, ESPECIALMENTE AS PESSOAS JÁ
GRANDINHAS, PARECEM QUE NÃO ESTÃO NEM UM
POUCO PREOCUPADAS COM O MUNDO QUE VAI FICAR
PARA A GENTE... 
EU NÃO QUERO UM MUNDÃO SECO E COM UM
MONTE DE COCÔ NO LUGAR DOS RIOS! JÁ IMAGINOU? 
VIDA DA GENTE. BELO HORIZONTE: FORMATO, 1999. 
NO DIA 22 DE MARÇO COMEMORAMOS O DIA
MUNDIAL DA ÁGUA. MUITO MAIS QUE UMA DATA
COMEMORATIVA, ESSE É O DIA PARA QUE O MUNDO
31/03/2021 09:05
Página 52 de 54
COMEMORATIVA, ESSE É O DIA PARA QUE O MUNDO
 TODO, TODOS OS SEUS HABITANTES, REFLITAM SOBRE O
USO E A IMPORTÂNCIA DO MAIS PRECIOSO LÍQUIDO PARA
O SER HUMANO, QUE É A ÁGUA. AFINAL SEM ELA NÃO HÁ
VIDA. DEVEMOS TER CONSCIÊNCIA QUE A ÁGUA É UM
BEM ESSENCIAL PARA A VIDA DE TODOS, POIS NÓS
PODEMOS PASSAR ATÉ 28 DIAS SEM COMER, MAS
APENAS 3 DIAS SEM ÁGUA. 
 VEJAM A SEGUIR, ALGUMAS DICAS PARA CONSUMO DE
ÁGUA SEM DESPERDÍCIOS:
NUMERE A PRIMEIRA COLUNA, DE ACORDO COM A
SEGUNDA:
 
1-
 ( 
2-
 
 
3- 
 
4- 
5- 
6-
 
( ) DAR PREFERÊNCIA AO USO DE BALDE PARA LIMPEZA.
( ) EVITAR REGAR AS PLANTAS COM MANGUEIRA, DANDO
PREFERÊNCIA AO USO DE 
REGADOR.
( ) ESCOVAR OS DENTES COM A TORNEIRA FECHADA. 
( ) FICAR ATENTO A 
VAZAMENTOS. 
( ) MANTER A TORNEIRA FECHADA ENQUANTO ENSABOA A
31/03/2021 09:05
Página 53 de 54
( ) MANTER A TORNEIRA FECHADA ENQUANTO ENSABOA A
 LOUÇA. 
( ) TOMAR BANHOS RÁPIDOS.
60
31/03/2021 09:05
Página 54 de 54