Avaliação bio 1º A e C

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Escola Estadual Comendador Luciano Guidotti 
Avaliação bimestral de biologia 
Nome: ___________________________Nº_ 
 
01) A imagem abaixo mostra uma pirâmide com alguns animais e vegetais: faça uma análise da pirâmide e 
responda as questões abaixo: 
 
a) Qual o nível trófico que possui mais indivíduos nesta pirâmide? 
 
b) Qual é o nível trófico que tem menos indivíduos? 
 
c) Qual ser vivo é autótrofo? E quais são heterótrofos? 
 
 
 
02) Organize os animais abaixo e forme uma teia alimentar (ilustre a teia alimentar): 
 
GAVIÕES, LAGARTOS, CAMUNDONGOS, COBRAS, PLANTAS, GAFANHOTOS, PASSARINHO. 
 
 
 03) A imagem a seguir mostra os valores energéticos de alimentos consumidos por alguns animais, analise e 
responda as questões a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Quantos gramas de capim a vaca ingeriu? 
b) Quantos gramas de fezes e urina a vaca eliminou? 
c) Você diria que a vaca assimila toda a massa de capim que ela come? Que parte do esquema indica isso? 
d) Que quantidade de energia, contida no capim, é ingerida pelo gafanhoto? 
e) Que quantidade de energia é eliminada pelo gafanhoto na forma de urina e fezes? 
f) Você diria que o gafanhoto assimila toda a energia contida no capim? Que parte do esquema indica isso? 
g) Como a vaca consegue energia para se locomover? Em outras palavras, como os animais conseguem 
energia? 
h) o que significa a “matéria não assimilada” do esquema? 
 
04) Uma criança de 6 anos assistiu a um filme que mostrava um leão matando uma zebra para se alimentar dela. 
Depois de assistir ao filme, a criança disse: “O leão é malvado porque ele mata a zebra para comer. Se ele fosse 
bonzinho, comeria grama ou frutas.” Considerando o que foi estudado, você concorda com essa opinião? 
Explique sua resposta. 
05) O que são fatores bióticos e abióticos? Exemplifique. 
06) Relacione as colunas: 
( 1 ) Fotossíntese ( 2 ) Consumidores ( 3 ) Decompositores ( 4 ) Produtores ( 5 ) Cadeia alimentar 
 
( ) Decompõem as plantas e animais mortos. Ajudam a recompor e a fertilizar o solo. 
( ) Produzem o próprio alimento. 
( ) Podem ser herbívoros, que se alimentam de plantas, carnívoros, que se alimentam de animais e 
onívoros que se alimentam de plantas e animais. 
( ) Processo de fabricação do alimento pela planta. 
( ) Homem, porco e galinha. 
 
 
07) Leia e pense: 
 “Os decompositores são os responsáveis indiretamente pela limpeza de nosso 
planeta se não fosse por eles teríamos espalhado pela superfície terrestre, 
bilhões de cadáveres. Os decompositores transformam a matéria orgânica em 
seus elementos básicos, sais minerais ou em elementos aéreos (gases) que serão 
reabsorvidos por outras plantas e novamente transformados em matéria 
orgânica. Neste processo, podemos dizer que átomos de determinados sais, 
como potássio, que um dia fizeram parte de um Dinossauro a milhões de anos 
atrás, hoje pode estar em nossos músculos ajudando-nos a caminhar. São 
decompositores, algumas bactérias e certos fungos. “ 
Você concorda com o texto? Justifique. 
 
 
08) Por dentro das cadeias alimentares (Leia o texto e responda as questões) 
 
Todos os animais, independentemente do seu estilo de vida, servem como fonte de alimento para outros 
seres vivos. Eles estão conectados por um sistema cadeia alimentar ou cadeia trófica, composta por organismos 
produtores (vegetais), consumidores (animais) e decompositores (bactérias e fungos). 
As plantas são a base da cadeia alimentar, uma vez que produzem o próprio alimento por meio da 
fotossíntese. Na sequência aparecem os animais herbívoros e em seguida, os carnívoros, que se alimentam dos 
herbívoros. 
No final da cadeia atuam os decompositores, que ingerem matéria orgânica em decomposição e 
devolvem ao solo nutrientes que serão utilizados pelos vegetais. 
Em uma comunidade, o conjunto de cadeias alimentares interligadas forma uma teia alimentar, que se 
completa com os decompositores quebrando e oxidando matéria orgânica para obter energia e devolvendo ao 
ambiente sais minerais que serão reaproveitados pelos vegetais. 
O manguezal é um ecossistema situado em áreas litorâneas, estuários e deltas de rios e é um dos 
ecossistemas mais importantes para o equilíbrio ecológico. O solo pastoso, alagadiço ou arenoso, rico em 
matéria orgânica, favorece o desenvolvimento de uma vegetação especial: os mangues. Os mangues são plantas 
com raízes grossas em forma de feixe, que ficam expostas quando a maré está baixa. É o berçário de inúmeras 
formas de vida e a fonte de alimento para boa parte da fauna marinha. 
 
a) O que significa dizer que as plantas é a base da cadeia alimentar? 
b) O que são decompositores? 
c) Cite três características do MANGUEZAL, um ecossistema muito importante para a vida. 
 
09) Utilizando os seres vivos do quadro a seguir, esquematize uma teia alimentar COMPLETA (produtor, 
consumidores e decompositores), indicando quem se alimenta do que, além dos níveis tróficos de cada 
elemento presente nela. (Não é necessário utilizar todos os seres vivos do quadro). 
 
raposa — borboleta — sapo — salmão — gaivota — águia — grama — grilo — girassol — abelha — 
mosca — algas — coelho — lobo — zooplâncton — tubarão — aranha — rato — cascavel — bactérias — 
fungos