ComoViveraPlenitudedeDeus-Orientador

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Apostila do 
Orientador 
Projeto Timóteo 
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Apostila preparada por 
Claudeci Costa Nobre 
 
 
Coordenador do Projeto 
 Dr. John Barry Dyer, PhD 
 
Equipe Pedagógica 
 
 
Marivete Zanoni Kunz 
 
Tereza Jesus Medeiros 
 
Claudeci Costa Nobre 
 
Leonardo Araújo 
 
 
Projeto Timóteo 
 
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Local:____________________________ 
Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula No 01: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: VIVENDO A PLENTITUDE DE DEUS 
 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Levar os alunos a 
compreender a 
importância da 
doutrina bíblica. 
 
 
2. Fazer com que os 
alunos tenha uma visão 
ampliada da Bíblia 
como regra de fé e 
prática. 
 
 
3. Mostrar aos alunos 
que o amor é algo que 
na sua totalidade é 
imprescindível para a 
vida do cristão. 
1. Através dos 
princípios e 
valores que 
norteiam a nossa 
conduta. 
 
2. A Bíblia é a 
palavra de Deus. 
 
 
 
 
 
3. Por que Deus 
derramou o seu 
amor em nossos 
corações. 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Conversar com os alunos sobre 
Sobre a inversão dos valores no 
mundo “moderno”. 
 
2. Apresentar aos alunos, a Bíblia 
como fonte para direcionar as nossas 
vidas. 
 
3. Mostrar aos alunos que o amor de 
Deus faz a diferença e aí está o 
segredo para a prática da palavra de 
Deus. 
 
4. Pedir aos alunos que assistam ao 
filme: Em seus passos, o que faria 
Jesus? (inspirado no livro de Charles 
Sheldon, e disponível na internet e 
nas livrarias evangélicas). 
Aula expositiva. 
 
 
 
Exercício em 
apostila. 
 
 
Filme. 
 
 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá fazer uma resenha crítica sobre o filme: 
 
 Expondo a prática da palavra de Deus como exercício diário para o crescimento cristão. 
 
1. Exercício individual na lição 01. 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 02: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina de Deus 
Objetivos 
Específicos 
Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Mostrar aos 
alunos a auto-
revelação de Deus. 
 
 
 
2. Levar os alunos a 
entender que o Deus 
criador, também é 
um Deus pessoal e 
relacional. 
 
3. Mostrar aos 
alunos os atributos 
de Deus. 
1. O exercício 
diário do cristão: 
(fé, esperança e 
amor). 
 
 
2. Isso só pode 
ser feito através 
do conhecimento 
da palavra de 
Deus. 
 
 
3. Para que a 
nossa fé seja 
fortalecida e 
possamos viver a 
plenitude do 
Espírito. 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Compartilhar com os alunos que 
é fundamental conhecer o que a 
Bíblia evidencia. 
 
 
2. Levar os alunos a compreender 
as condições básicas para viver a 
plenitude de Deus. 
 
 
3. Explicar aos alunos que as 
características de Deus são 
especiais. 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
 
Exercício em 
apostila. 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá responder o: 
 
 
Exercício individual na lição 02. 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 03: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A doutrina de Jesus Cristo 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Refletir sobre os 
quatro evangelhos 
como a principal fonte 
sobre a pessoa e a obra 
de Jesus. 
 
2. Expor aos alunos o 
propósito de uma 
síntese dos 
evangelhos. 
 
3. Mostrar aos alunos 
que Jesus é visto em 
cada evangelho de 
uma maneira peculiar. 
1. Perceba que há 
uma variação para 
cada evangelho 
escrito. 
 
 
 
 
 
2. Somente 
aquele que não 
pecou, podia 
efetuar a salvação 
do mundo. 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Citar para os alunos as contro-
vérsias existentes sobre a Pessoa de 
Jesus. 
 
 
 
2. Levar os alunos a refletir que 
Jesus se colocou como sacrifício 
aceitável a Deus. 
Aula expositiva. 
 
 
 
 
 
Exercício em 
apostila. 
 
 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá fazer uma pesquisa aprofundada a respeito das controvérsias apresentadas nessa lição: 
 
 
1. Desenvolver todo seu conhecimento teológico para construir a Linha do Tempo em relação às controvérsias 
debatidas e estudadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 04: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
U UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina do Espírito Santo 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Interagir com os 
alunos para que eles 
percebam que o 
Espírito é o agente de 
Deus que participou 
da Criação, pairando 
sobre as águas. 
 
 
2. Mostrar aos alunos 
que a ação do Espírito 
Santo flui natural-
mente. 
 
 
3. Fazer os alunos 
perceberem que o 
Espírito Santo efetua 
um novo relaciona-
mento das pessoas 
com Deus e Jesus. 
 
1. O Espírito de 
Deus significa 
força, energia e 
vida. 
 
 
 
 
 
2. E onde a ação 
do Espírito, há 
liberdade. 
 
 
 
3. Obedecendo a 
vontade de Jesus. 
 
 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Conversar com os alunos sobre 
a ação do Espírito Santo no AT e 
NT. 
 
 
 
 
 
 
2. Explicar aos alunos acerca dos 
dons e talentos que Deus nos 
concede. 
 
 
 
3. Mostrar aos alunos que a 
liberdade do Espírito também é 
para filiação como filhos de Deus. 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício em 
apostila. 
 
 
 
 
Filme: A Diretoria. 
(disponível na 
internet e nas 
livrarias 
evangélicas). 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá abordar as seguintes questões: 
 
1. Como os dons são distribuídos para os cristãos? 
 
2. Qual o objetivo do Espírito Santo na efetuação de um novo relacionamento das pessoas com Deus e Jesus? 
 
3. Como o Espírito Santo deu à luz a Igreja? 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 05: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina do Homem 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Mostrar aos alunos 
que embora o homem 
seja criado à imagem 
e semelhança de 
Deus, o homem não 
compartilhaa 
natureza de Deus. 
 
 
 
2. Levar os alunos a 
compreender que o 
pecado foi cometido 
primeiramente contra 
Deus. 
1. Reconhecer 
que o homem é 
mordomo da 
criação. 
 
 
 
 
 
 
 2. Mostrar que a 
queda do homem 
se deu por causa 
da desobediência. 
 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Conversar com os alunos sobre 
o reconhecimento do pecado 
original. 
 
 
 
 
 
 
 
2. Desenvolver com os alunos a 
 trajetória do pecado e as suas 
conseqüências. 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reflexão 
 
 
 
Exercício em 
apostila. 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá abordar as seguintes questões: 
 
1. Qual foi o pecado que levou a condenação de toda a humanidade? 
 
2. Cite o texto bíblico que se encaixe com a resposta da pergunta acima. Não se esqueça de apresentar os seus 
argumentos. 
 
 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 6: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina da Salvação 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Mostrar aos alunos 
a importância da 
salvação. 
 
 
 
2. Levar os alunos a 
compreenderem os 
diferentes elementos 
que fazem parte de 
uma experiência 
pessoal da salvação 
de Deus. 
 
1. Através de 
Jesus Cristo. 
 
 
 
 
2. Deus toma a 
iniciativa de 
providenciar a 
salvação em 
Cristo. 
 
 
 
 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Mostrar aos alunos como a 
prática da palavra de Deus é de 
suma importância para aquele que 
se converte. 
 
 
2. Ensinar aos alunos a importân-
cia do arrependimento para trilhar 
no caminho de obediência. 
 
 
 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
 
Exercício na 
apostila. 
 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá abordar as seguintes questões que já foram debatidas em sala de aula: 
 
1. Um relacionamento com o Deus vivo dependia da justiça do homem? 
 
2. Deus recebeu somente aqueles que obedeceram a Lei? 
 
3. A salvação é pelas obras? 
 
 
 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 7: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina da Igreja 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Trazer a memória 
dos alunos à aliança 
estabelecida entre 
Deus e seu povo 
escolhido. 
 
 
2. Mostrar ao aluno 
que no NT a igreja é 
conhecida como o 
Novo Israel. 
 
 
1. A igreja é 
essencialmente 
um organismo 
vivo. 
 
 
 
 
 
2. A prática da 
igreja orientada 
pela Bíblia. 
 
 
 
 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Mostrar aos alunos que a Bíblia 
deve ser usada para a maior 
integração do povo de Deus. 
 
 
 
 
2. Compartilhar com aos alunos 
que a missão da igreja é multidi-
mensional segundo a Grande Co-
missão. 
 
 
 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
 
Exercício na 
apostila. 
 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá abordar as seguintes questões: 
 
1. Cite os nomes pelas quais a igreja se tornou conhecido no NT. 
 
2. Faça um relato sobre os oficiais da Igreja. 
 
3. Discorra sobre as atribuições de um diácono. 
 
 
 
 
 
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Disciplina: Como Viver a Plenitude de Deus 
Data:___/____/____ Aula N° 8: Duração da aula: 01 hora: Nº de aulas: 08 aulas 
UNIDADE DIDÁTICA: A Doutrina das Últimas Coisas 
Objetivos Específicos Conteúdos Nº de 
aulas 
Desenvolvimento 
Metodológico 
Recursos didáticos 
1. Trazer para os 
alunos, eventos 
futuros associados 
com a chegada do 
reino de Deus em sua 
plenitude. 
 
 
2. Conscientizar os 
alunos para sofrer 
perseguição em nome 
de Cristo. 
1. O “Dia do 
Senhor” e suas 
conseqüências 
para seu povo 
rebelde. 
. 
 
 
2. A preparação 
para as coisas 
vindouras. 
 
 
 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Levar ao aluno a refletir sobre o 
seu compromisso com Cristo. 
 
 
 
 
 
 
2. Mostrar ao aluno que nosso 
relacionamento com Cristo vai 
determinar nosso eterno destino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula expositiva. 
 
 
Filme 
 
 
Exercício da 
apostila. 
 
 
Esboço da aula. 
Avaliação: O aluno deverá fazer um texto expressando sua opinião a respeito da linha de pensamento do filme: 
“Deixados para trás” (disponível na internet e nas livrarias evangélicas). 
 
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