Metodologia Científica 02

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Metodologia Científica
Aula 02
O Conhecimento
Objetivos de aula
Avaliar a importância do método para a prática científica.
 Compreender a classificação das ciências.
ESTUDO DIRIGIDO DA AULA
1. Leia o texto condutor da aula.
2. Leia o capítulo 2 – Métodos científicos, da obra Fundamentos de metodologia, disponível em seu material didático.
3. Participe do Fórum Temático das aulas 1, 2 e 3.
4. Realize as atividades solicitadas.
5. Leia a síntese da aula e a chamada para a aula seguinte
Veja agora uma crítica ao Método indutivo
Agora que você conheceu um pouco mais sobre método científico, leia o item 2.2 do Capítulo 2 – Métodos científicos, da obra Fundamentos de metodologia, da autora Odília Fachin, disponível em seu material didático e observe alguns métodos específicos elencados pela autora antes de conhecer o método hipotético-dedutivo.
Método hipotético-dedutivo
Karl Popper (1922-1996) criticou o método indutivo e lançou as bases do método chamado hipotético-dedutivo que consiste na construção de hipóteses, cujas predições devem se submeter ao critério da falseabilidade. 
O conceito de falseabilidade 
Assim, a falseabilidade de uma teoria é o critério de cientificidade. Isto significa dizer que a verdade de uma teoria será mantida até que seja negada. Essa condição de poder ser negada é o que confere o status de científicaa uma determinada teoria. 
Existe uma célebre passagem de Carl Sagan que pode nos ajudar a compreender o conceito popperiano de falseabilidade.
Na obra “O mundo assombrado pelos demônios”, temos uma passagem que pode nos mostrar a ideia de falseável (já que o que não pode ser falseável, não pode ser considerado científico).
Existem argumentos que não podem ser falseáveis e que podem legitimar qualquer coisa, como se estivéssemos diante de uma verdade. Veja a história que irei contar!
O dragão na minha garagem
- Na minha garagem tem um dragão que cospe fogo!
- Fala sério! Deixa eu ver então... 
Foram até a garagem...
- Cadê o dragão?
- Tá ali, mas esqueci de dizer que ele é invisível...
- Faz o seguinte: - vou pegar esse cara na mentira – espalha farinha no chão que a gente vai ver as pegadas do dragão...
- Boa idéia, mas meu dragão flutua no ar...
- Então vamos espalhar tinta no dragão para que o contorno dele fique pintado!
A todo teste físico que um propõe, o outro encontra um argumento para refutar a tentativa de comprovação.
- Se não há como refutar a minha afirmação, por que não acredita?
- Alegações que não podem ser testadas, afirmações imune a refutações não possuem caráter verídico
Para você entender melhor o sentido da falseabilidade, veja o trailer do filme O óleo de Lourenço dirigido por George Miller. O filme aborda a luta de uma família que se depara com uma doença rara em seu filho Lorenzo, a Leucodistrofia (ALD). Assim, os médicos e os pais de Lorenzo utilizam continuamente o método científico para tentar descobrir os mecanismos geradores da doença. Neste filme você poderá observar o significado do método científico, a fase de teste de hipóteses, o que é uma teoria compreendendo um pouco melhor o que queremos dizer com o termo falseabilidade.
O filme retrata o desespero dos pais
para encontrar a cura para a rara
doença de seu filho. O viaja pelo 
mundo em busca de uma solução para o problema. 
Referências Bibliográficas 
 
CASTRO, Cláudio de Moura. A prática da pesquisa. 2 .ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa.  São Paulo: Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2000.
POPPER, K. Lógica das Ciências Sociais. Rio de Janeiro - Brasília: Tempo Brasileiro/Universidade de Brasília, 1978.
SANTOS, A. R. Metodologia Científica.  A construção do conhecimento. RJ: Lamparina, 2007. 
SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico.  São Paulo: Cortez, 2007.
Nesta aula, você:
Estudou os tipos de conhecimentos e aprendeu a distinguir os conceitos de senso comum, conhecimento filosófico, científico e discurso religioso.
Na próxima aula, você verá o seguinte tema:
Como avaliar a importância do método para a prática científica e compreender a classificação das ciências.