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1)No modelo comunicacional de Shannon e Weaver (paradigma informacional), comunicar é: Alternativas: a)Expressar uma intenção. b)Demonstrar um sentimento. c)Realizar uma ação. d) Transmitir uma informação. Alternativa assinalada e) Trocar valores e experiências. 2) Na década de 1970, o paradigma informacional passou a ser questionado, pois, de acordo com a perspectiva culturalista, era preciso compreender a comunicação como: Alternativas: a)Um processo de trocas simbólicas entre os indivíduos que está presente desde o início da humanidade. Alternativa assinalada b) Um processo em que a informação segue uma direção bem definida: da fonte (comunicador) ao destinatário (receptor). c)Uma atividade que acompanha o homem desde o início da humanidade e que tem como função desenvolver conhecimentos diversos por meio da informação. d) Um processo didático em que um líder ou uma autoridade transmite informações e valores importantes aos demais componentes de um grupo social. e)Um processo recente, constituído pelo surgimento das novas mídias, possibilitado pela invenção de novos canais comunicativos, como o telégrafo. 3)Assinale a alternativa que faz a associação correta entre a função da linguagem, o elemento comunicacional que ela enfatiza e um exemplo de gênero textual em que ela é predominante: Alternativas: a)Poética - remetente – artigo de opinião. b) Metalinguística – mensagem – canção. c)Fática – código – entrevista. d) Emotiva – contato – depoimento. e) Referencial – contexto – notícia. Alternativa assinalada 4)Qual é a principal contribuição da Teoria Sociointeracionista da Linguagem para os modelos que procuram reproduzir o funcionamento da comunicação humana? Alternativas: a)A noção de que a língua é determinada pela história. b)O conceito de formação imaginária. c)O conceito de atitude responsiva ativa. Alternativa assinalada d) A noção de que a língua é o código utilizado para a comunicação. e) A noção de sujeito descentrado.
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