QUESTIONÁRIO II FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA

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QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA 
• De acordo com o material estudado, parágrafo-padrão é uma unidade de 
composição constituída por um ou mais de um: 
Complete a afirmativa. 
Resposta Marcada : 
Período, em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam 
outras, secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes 
dela. O parágrafo é indicado por um afastamento da margem esquerda da folha. Ele 
facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar convenientemente as ideias 
principais de sua composição, permitindo ao leitor acompanhar-lhes o 
desenvolvimento nos seus diferentes estágios. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O que é uma revisão de textos e o diálogo com o autor? 
Resposta Marcada : 
Por mais exímio que o escritor seja, durante o processo da escrita, vários pontos 
podem passar despercebidos e acabam afetando a qualidade do trabalho. O leitor pode 
ter uma primeira impressão não muito boa se lhe for apresentado um texto confuso, 
com erros gramaticais ou ortográficos, evidenciando uma falta de cuidados ao divulgar 
informações e desatenção aos detalhes. A pressa em escrever ou a necessidade de 
agilizar a transmissão das informações levam, possivelmente, a esse caos linguístico. 
Uma vírgula deslocada, por exemplo, gera ambiguidade ou altera um significado. A 
necessidade de produção, muitas vezes, acaba se colocando acima de outros atributos 
tão ou mais importantes, entre os quais a qualidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• De acordo com o material estudado, coesão e coerência distinguem-se? 
Resposta Marcada : 
Percebemos coesão no modo como os componentes do texto conectam-se em uma 
relação de dependência para a formação de urna sequência linear. Em outras palavras, 
a coesão diz respeito aos processos de sequencialização que asseguram urna ligação 
linguística entre os elementos textuais. Os mecanismos de coesão introduzem os 
argumentos e organizam sua retomada na sequência do texto. Para se obter a coesão, é 
importante a escolha de conectivo adequado para expressar as diversas relações 
semânticas (de significados), o mesmo conectivo pode expressar relações semânticas 
diferentes, pois é preciso saber reconhecê-las. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Na Escrita como Processo, o processo de revisão e reescrita textual, em situação 
de ensino, está ligado às concepções de escrita. Portanto, é de extrema 
importância que? 
Resposta Marcada : 
Nós, futuros professores, tenhamos conhecimento da relevância de cada um desses 
processos, para que possamos compreender o melhor caminho de revisão, a ser 
realizada no momento da correção que fazemos e, dessa forma, alcançarmos um 
satisfatório resultado na produção escrita dos alunos, levando-os ao desenvolvimento 
da escrita e de sua capacidade linguístico-discursiva. Com relação à escrita, podemos 
destacar algumas práticas relacionadas às diversas concepções: escrita com foco na 
língua (KOCH; ELIAS, 2009), baseada em regras gramaticais, objetivando o uso e 
correção da variedade padrão da língua. Escrita vista como dom, realizada quando não 
existe nenhuma outra forma de estudo referente ao tema abordado para a produção 
escrita, ou seja, não se faz presente nenhuma base que sustente a produção, não se 
determina qualquer condição de produção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• De acordo com o material estudado, qual são as funções da escrita? 
Resposta Marcada : 
Torna-se inviável discorrer acerca daquilo que desconhecemos. Imagine que, estando 
você a narrar algo, sua criatividade, num piscar de olhos, venha a falhar. Pronto, lá se 
foi o sonho de encantar o leitor com sua história. 
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• A missão do desenvolvimento é provar ao leitor o nosso ponto de vista. Fazemos 
isso com: 
Resposta Marcada : 
Argumentos 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• De acordo com o material estudado, uma introdução precisa ser direta, simples e 
objetiva. Quantas frases seria o tamanho ideal de uma introdução? 
Resposta Marcada : 
2 ou 3 frases 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A coerência de um texto é facilmente deduzida por um falante de uma língua, 
quando não se encontra nenhum sentido lógico entre as proposições de um 
enunciado oral ou escrito. O sistema linguístico está organizado em três níveis, 
quais são eles? 
I. Fonológico – ortográfico 
II. Morfologia 
III. Semântico 
IV. Sintaxe 
V. Léxico – gramatical 
 
Assinale a alternativa correta 
Resposta Marcada : 
As alternativas I, III e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Em formulação da frase-núcleo de introdução, é importante redigir, em primeiro 
lugar, uma ou mais orações que traduzam o objetivo escolhido. Geralmente, 
aparecem no: 
Resposta Marcada : 
No início dos parágrafos 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Em formas de ordenação no desenvolvimento do parágrafo, imaginam-se ou 
estipulam-se semelhanças entre diferentes termos, com uso de 
expressões como semelhante a, do mesmo modo, assim como, etc. chamamos de: 
Resposta Marcada : 
Por analogia ou comparação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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