A2- Metodologia Cientifica

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19657 METODOLOGIA CIENTÍFICA FPB1-6451BAS11X1 - 202120.1003940.10
Material de Aula Unidade 2
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ATIVIDADE 2 (A2)
Usuário AILA GALVAO
Curso 19657 METODOLOGIA CIENTÍFICA FPB1-8171BAS12Y1 -
202120.1002584.10
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 27/08/21 11:55
Enviado 27/08/21 12:16
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Pergunta 1
O texto seguinte mostra as di�culdades de estudantes de graduação quanto à
elaboração de trabalhos acadêmicos: 
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento como saber
ler, interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas com propriedade,
ressaltam o diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes. 
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são vistos como
obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na disciplina que possui tal
requisito. 
Minhas Disciplinas Extracurriculares Comunidades Minhas Bibliotecas
1 em 1 pontos
AILA GALVAO
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Comentário
da
resposta:
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam exercitar a
habilidade da autoria frente às re�exões e criticidade do que é produzido. 
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na elaboração
do trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua originalidade seria a
primeira intenção do artí�ce escritor. 
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes frente à
autoria e toda a sua trajetória escolar.”
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as di�culdades na
produção do trabalho acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA
EM EDUCAÇÃO – ANPED SUL. Anais... Universidade Federal de Santa
Catarina: Florianópolis, 2002.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos
acadêmicos, é necessário que o aluno desenvolva:
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como
habilidades de autoria.
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem
como habilidades de autoria.
Resposta correta. De acordo com o texto, competências como saber
ler, interpretar e escrever, quando exercidas com propriedade,
ressaltam a qualidade na produção intelectual e acadêmica dos
discentes. Além disso, os alunos necessitam exercitar a habilidade da
autoria frente às re�exões e criticidade do que é produzido.
Pergunta 2
“O levantamento da produção cientí�ca sobre o tema humanização na atenção
primária à saúde foi realizado nos periódicos nacionais através de uma pesquisa na
base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS).
Utilizou-se, para a busca, as seguintes palavras-chave: humanização, atenção primária,
saúde coletiva, acolhimento, saúde pública. Obteve-se um total de 31 artigos sendo
que, destes, apenas 16 foram analisados, por satisfazerem o critério de inclusão, ou
seja, abordar a temática humanização no contexto da atenção primária à saúde.
Procedeu-se, então, à análise do material, seguindo-se as etapas: leitura exploratória, a
�m de conhecer todo o material; leitura seletiva, através da qual foram selecionados os
artigos pertinentes aos propósitos da pesquisa; leitura analítica dos textos, momento
de apreciação e julgamento das informações. Finalmente, leitura interpretativa que,
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da
resposta:
apoiada na experiência pro�ssional dos pesquisadores, conferiu signi�cado mais
amplo aos resultados obtidos”.
Modificado a partir de: SIMÕES, A. L. A. et. al. Humanização na saúde:
enfoque na atenção primária. Texto Contexto Enferm, v. 16, n. 3, 2007.
O trecho apresentado acima, refere-se:
a uma pesquisa bibliográ�ca, pois, o material encontrado, após
busca rigorosa e sistemática, foi submetido à análise, produzindo
resultados.
a uma pesquisa bibliográfica, pois, o material encontrado,
após busca rigorosa e sistemática, foi submetido à análise,
produzindo resultados.
Resposta correta. No trecho apresentado, é possível notar,
claramente, tratar-se de uma pesquisa bibliográ�ca, em virtude da
sistematização e do rigor da coleta de dados e pelo fato do material
encontrado ter sido submetido à análise e produzido resultados.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da
Considere as seguintes a�rmações: 
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não
recebeu nenhuma forma de tratamento de análise cientí�ca. 
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever
características, ações e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral uma
população-alvo de�nida por meio de técnicas de amostragem. 
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social,
sendo adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições,
preferencialmente na abordagem de aspectos sociopolíticos.
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia cientí�ca. Capítulo 2 -
Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os
aspectos metodológicos?
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas:
documental, survey e pesquisa-ação.
documental, survey e pesquisa-ação.
Resposta correta. O uso de fontes documentais primárias está no
cerne das pesquisas documentais, Realizar grandes levantamentos,
1 em 1 pontos
resposta: com uso de técnicas de amostragem, é uma característica das
pesquisas do tipo levantamento de campo, também chamadas de
survey. A transformação social está atrelada aos objetivos da
pesquisa-ação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da
resposta:
Considere as seguintes a�rmações: 
1 - Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a
torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. 
2 – Tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada
população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. 
3 - Tem como preocupação central identi�car os fatores que determinam ou que
contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais
aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa, 4ª ed. São Paulo:
Atlas, 2002.
As afirmações acima referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo:
exploratória, descritiva e explicativa
exploratória, descritiva e explicativa
Resposta correta. Segundo seus objetivos, as a�rmações referem-se,
respectivamente, à pesquisas do tipo: exploratória, descritiva e
explicativa.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o
objetivo pretendeu uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos
instrumentos de coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com
interesses comuns. 
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classi�cada como:
pesquisa-ação.
pesquisa-ação.Resposta correta. A pesquisa-ação busca nortear a resolução do
problema ou dos objetivos de transformação social, sendo adequadas
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
resposta: ao trabalho com grupos, comunidades e instituições. Os dados são
coletados por diversos instrumentos: observação, entrevistas, etc.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário da
resposta:
As pesquisas cientí�cas variam conforme a natureza da pesquisa, a forma de
abordagem, os objetivos e os procedimentos técnicos empregados, de forma que é
possível realizar classi�cações de tipos de pesquisa, tomando-se um ou mais desses
critérios. 
Levando-se em consideração o critério referente à natureza da pesquisa, temos os
seguintes tipos:
básica e aplicada.
básica e aplicada.
Resposta correta. De acordo com sua natureza, as pesquisas
podem ser classi�cadas em básica e aplicada.
Pergunta 7
“Assim como todos os elementos da vida universitária tem o papel de preparar o
estudante para a vida e para o mercado de trabalho, com o Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC) não é diferente. Ele é aplicado de diversas formas em diferentes
instituições de ensino e está ali, no �nal do curso, para expor o estudante a uma
situação na qual ele tenha que agir de maneira organizada, respeitando prazos,
buscando soluções, acolhendo orientações, desenvolvendo a capacidade de síntese, de
pesquisa, de disciplina, entre outros aspectos. 
Embora o TCC tenha este nome, é um erro entendê-lo apenas como um trabalho que
deve ser feito para se concluir o curso. É importante vivenciá-lo de maneira intensa e
se dedicar, para não correr o risco de ser devorado por ele (a disciplina e o
comprometimento com esta atividade é o que faz diferença e o que evita que este
trabalho derradeiro, no �nal da jornada universitária, se torne o monstro no �m da
estrada escura).”
Modificado a partir de Silva, L. M. S. 3 Motivos para se dedicar ao TCC.
Chega Mais. Março, 2015. Disponível em: https://chegamais.grupociadetal
entos.com.br/que-mais/3-motivos-para-se-dedicar-ao-tcc/. Acesso em 18
jun. 2019.
A partir do exposto no texto, considere as seguintes afirmações: 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
https://chegamais.grupociadetalentos.com.br/que-mais/3-motivos-para-se-dedicar-ao-tcc/
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Comentário
da
resposta:
I – A produção do TCC pode ser uma jornada muito rica, na qual o
estudante pode aprender muito mais que apenas os conteúdos do seu
curso. 
II – O TCC tem grande importância acadêmica, pois, possibilita o
desenvolvimento da capacidade de análise e de síntese, porém, é inócuo
no que diz respeito à formação profissional. 
III- Disciplina e comprometimento são atitudes importantes para bom
desenvolvimento do TCC. 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I e III, apenas.
Resposta correta. O desenvolvimento do TCC pode colaborar para que
o estudante desenvolva habilidades de organização, síntese,
autodisciplina etc. Para que o TCC não se converta em uma atividade
estressante e assustadora, disciplina e comprometimento são atitudes
necessárias.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
 
Resposta Correta:
Comentário
“Foi realizado um levantamento bibliográ�co a partir do sistema de informática da
Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual permitiu acessar, via Internet,
dados de diversas Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca,
utilizamos palavras-chaves: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e
transdisciplinaridade. Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses,
dissertações, artigos cientí�cos de periódicos e livros, que compreendem o período de
1970 a 2000. Essas pesquisas estão relacionadas a práticas interdisciplinares na
educação básica, envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No total,
foram selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos cientí�cos e
38 livros). 
Em uma pesquisa bibliográ�ca, é necessário aplicar critérios para a seleção do material
a ser analisado. No texto acima, estão explícitos os seguintes critérios:
geográ�co, temático, cronológico e tipo de material.
geográfico, temático, cronológico e tipo de
material.
Resposta correta. No texto, estão explícitos os critérios: geográ�co
1 em 1 pontos
da
resposta:
(instituições do país), temático (interdisciplinaridade,
multidisciplinaridade e transdisciplinaridade), cronológico (de 1970 a
2000) e tipo de material (teses, dissertações, artigos cientí�cos de
periódicos e livros).
Pergunta 9
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Resposta Correta: 
Comentário
da
resposta:
Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre pesquisas é feita
pela origem das fontes dos dados coletados. Entre os diferentes tipos, temos as
pesquisas que se utilizam das chamadas fontes de papel, características das pesquisas
do tipo bibliográ�ca e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia
cientí�ca. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser
elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica
e documental: 
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados
mediante consulta de documentos, chamados fontes de papel. 
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira
mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu nenhuma forma de
tratamento de análise científica. 
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo
de pesquisa. 
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
I e II, apenas.
Resposta correta. Tanto a pesquisa bibliográ�ca quanto a documental
utilizam do que se convencionou chamar de fontes de papel, ou seja,
documentos, em seu sentido amplo. No caso da pesquisa
documental, os documentos não são produtos de tratamento
analítico anterior.
Pergunta 10
De acordo com a norma da ABNT NBR 1587:2011, os elementos textuais de um projeto
de pesquisa constituem-se de uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sexta-feira, 3 de Setembro de 2021 10h44min47s BRT
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
Comentário
da
resposta:
tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem
como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justi�cativa(s). É necessário que sejam
indicados o referencial teórico que o embasa, a metodologia a ser utilizada, assim
como os recursos e o cronograma necessários à sua consecução. 
Uma boa introdução de um projeto de pesquisa é um tópico:
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o
problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a
investigação.
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa,
contextualizando o problema e/ou hipótese e indicando
porque e para que se realizará a investigação.
Resposta correta. É importante que a introdução seja clara e direta,
constituindo-se em um texto conciso, no qual são apresentados o
tema e o problema de pesquisa e/ou hipótese, indicando porque
(justi�cativa) e para que (objetivos) a investigação será realizada.
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