Tópicos Especiais em Educação (115241)

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina
Disciplina: Tópicos Especiais em Educação (115241)
Nota: 10
Prova: 36111194
Atualmente, a maioria do público escolar é composto por alunos chamados nativos digitais. Esses alunos nasceram e cresceram com as tecnologias
digitais presentes em sua vivência. Esses jovens nascidos na era digital enfrentam di�culdades para acompanhar com atenção os ensinamentos
baseados na educação tradicional.
 
Com base na adoção de tecnologias digitais em ambientes escolares e como ela pode auxiliar no aprendizado desses jovens, analise as a�rmativas a
seguir:
 
I- Para despertar mais interesse e atenção dos alunos.
II- Para auxiliar na percepção e resolução de problemas.
III- Para inserir os estudantes no debate social.
IV- Para estimular o desenvolvimento da maturidade.
V- Para democratizar o acesso ao ensino; para oportunizar o feedback imediato a professores e alunos.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A)  As a�rmativas I e IV estão corretas. 
B)  As a�rmativas I, II, e III estão corretas.
C)  As a�rmativas I, II e V estão corretas.
D)  As a�rmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
Estimular a criatividade, espontaneidade e empatia com foco no processo de ensino-aprendizagem, traz ao indivíduo a perspectiva de uma formação
mais integral, que não se baseia em meras questões de quali�cação para exercer funções, mas também empreender e transformar as relações sociais.
 
Sobre quais comportamentos são estimulados no aluno durante um processo de aprendizagem com estímulo da criatividade, espontaneidade e
empatia, assinale a alternativa CORRETA:
A)  São estimulados os comportamentos de interação com os outros; de dependência do indivíduo; de grande reconhecimento através de notas ou
prêmios; de tédio no ato de aprender; e de competitividade acirrada etc.
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B)  São estimulados os comportamentos de interação com os outros; de autonomia do indivíduo; de autonomia e independência; de realizações ao
invés de notas ou prêmios; de prazer no ato de aprender; de evitar situações de competição etc. 
C)  São estimulados comportamentos que diminuem a participação do aluno no processo de aprendizagem.
D)  São estimulados comportamentos que afetam negativamente o aprendizado do aluno.
A in�uência é uma força psicológica que abrange todas as maneiras pelas quais se introduzem mudanças no comportamento das pessoas ou do grupo
e envolve conceitos como ...
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Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Técnica e ambiente.
B) Poder e autoridade.
C) Gestão e competência.
D) Trabalho e tarefa.
 O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o acesso ao conhecimento, uma vez que possibilita a redução de custos, o
tempo de deslocamento, a manutenção da edi�cação de ensino e outras variáveis, como aquisição de material didático e alimentação.
 
Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados, analise as sentenças a seguir:
 
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o
compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário.
III- O gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos
estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário.
IV- O compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o
gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Somente a sentença IV está correta.
B)  Somente a sentença III está correta.
C)  Somente a sentença II está correta. 
D)  Somente a sentença I está correta.
Os equipamentos que integram os ambientes educacionais sofreram uma evolução tecnológica até chegar nos mais modernos como notebooks,
tablets, smartphones.
 
Com base nos equipamentos utilizados na educação antes desta evolução, analise as alternativas a seguir:
 
I- Rádio.
II- Toca-�tas.
III- Toca-discos.
IV- Televisor.
V- Computadores com CPU.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As alternativas II e IV estão corretas.
B)  As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
C)  As alternativas I, II, III e V estão corretas.
D)  As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
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Uma habilidade pilar da inteligência emocional para o mundo do trabalho é a empatia. Essa habilidade é fundamental no mundo do trabalho, em que
colaboradores e líderes compartilham desa�os conjuntos e juntos às trajetórias pessoais. Sem empatia não há êxito nas organizações.
 
Sobre o termo empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Dominar a linguagem e comunicação.
B)  Fazer o que os outros querem. 
C)  Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o outro está sentindo. 
D)  Controlar as próprias emoções. 
Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário romper
com esta concepção e construir o seu oposto. As metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta ressigni�cação da ideia de avaliar.
 
Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Avaliação escrita.
B)  Avaliação somativa.
C)  Avaliação diagnóstica.
D)  Avaliação formativa.
De acordo com Tapscott e Williams (2010, p. 18-9), “a aprendizagem baseada na transmissão pode ter sido apropriada para uma economia e geração
anterior, mas cada vez mais ela está deixando de atender às necessidades de uma nova geração de estudantes que estão prestes a entrar na economia
global do conhecimento”. Uma abordagem pedagógica que muda esta concepção de aprendizagem baseada na transmissão é a �ipped classroom.
 
Sobre a de�nição da abordagem citada, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: TAPSCOTT, D.; WILLIAMS, A. D. Innovating the 21st-Century University: it's time!. Educause Review, Washington, DC, v. 45, n. 1, p. 16-29,
jan./feb. 2010. Disponível em: https://er.educause.edu/articles/2010/2/innovating-the-21stcentury-university-its-time. Acesso em: 23 set. 2020. 
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A)  É uma abordagem na qual os alunos são protagonistas na construção do seu próprio conhecimento. Eles buscam a leitura e conhecimento do
conteúdo programático antes de entrar no ambiente acadêmico.
B)  É uma abordagem na qual o professor é protagonista na construção do conhecimento. O aluno só busca o conhecimento do conteúdo
programático depois da aula expositiva do professor.
C)  É uma abordagem que enfatiza o conhecimento prático e coloca o professor como protagonista na construção do conhecimento. 
D)  O professor e o aluno são protagonistas na construção do conhecimento, construindo o conhecimento em conjunto, através de leituras durante
as aulas.
As competências emocionais são adquiridas, aprendidas e desenvolvidas ao longo da vida para alcançar um desempenho excepcional. Goleman (2011)
destaca a importância da inteligência emocional no que se refere ao autocontrole em situações e no alcance de objetivos.
 
Sobre os cinco pilares que regem a inteligência emocional, de acordo com Goleman (2011), assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: GOLEMAN, D. Inteligência social: o poder das relações humanas. Rio de Janeiro: Elieser, 2011. 
A)  Autoconhecimento emocional, controle emocional, motivação externa, apatia e relacionamento pessoais.
B)  Autoconhecimento emocional, descontrole emocional,motivação externa, empatia e relacionamentos pessoais.
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C)   Autoconhecimento emocional, instabilidade emocional, desmotivação, apatia e relacionamentos externos.
D)  Autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia e relacionamentos pessoais.
As inteligências intra e interpessoais são de�nidas como tipos de inteligências múltiplas, que envolvem os indivíduos por meio da motivação, empatia,
interação, autoestima, autorrealização e con�ança, dentre outros sentimentos positivos. Tanto a inteligência intrapessoal, quanto a interpessoal se
constituem como inteligências emocionais.
 
Sobre as inteligências inter e intrapessoais, assinale a alternativa CORRETA: 
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A)  Inteligência intrapessoal: está ligada ao autoconhecimento, permite compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal:
possibilita a interpretação das palavras e aprimora a capacidade de empatia. 
B)   Inteligência intrapessoal: está ligada à autovalorização, não permite compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal:
impossibilita a interpretação das palavras, mas aprimora a capacidade de empatia.
C)  Inteligência intrapessoal: está ligada à autocon�ança, permite compreender e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal:
impossibilita a interpretação das palavras e diminui a capacidade de empatia.
D)  Inteligência intrapessoal: está ligada ao autocontrole, permite compreender e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal:
impossibilita a interpretação das palavras e aprimora a capacidade de desprezo.
Liderança é o resultado de fazer com que as pessoas ajam por meio de um grupo. Isso requer que uma direção seja dada ao esforço do grupo e que o
compromisso seja tomado por seus próprios membros.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta o signi�cado correto de liderar: 
A) Promover a gestão corporativa.
B) Compartilhar objetivos, ouvir sugestões, delegar poder.
C) Estabelecer metas e objetivos.
D) Compartilhar os objetivos e a visão pessoal.
A inteligência é uma das principais distinções entre o ser humano e os outros animais. Etimologicamente, a palavra ‘inteligência’ se originou a partir do
latim intelligentia, oriundo de intelligere, em que o pre�xo inter signi�ca ‘entre’, e legere quer dizer ‘escolha’ (INTELIGÊNCIA, 2020).
 
Sobre o conceito de inteligência, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: INTELIGENCIA. In: SIGNIFICADOS. Matosinhos: 7 Graus. Disponível em:
https://www.signi�cados.com.br/inteligencia. Acesso em 23 nov. 2020. 
A)   Inteligência de�ne algumas características do ser humano, como aparência, idade, peso e altura.
B)   Inteligência é uma competência intelectual que de�ne algumas características do ser humano, como a fala, raciocínio, memória, interpretação e
pensamento. 
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C)  Inteligência é uma competência intelectual que de�ne algumas características do ser humano, como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico,
capacidade de memorização, interpretação e pensamento.
D)  Inteligência de�ne algumas habilidades motoras do ser humano, como as locomotoras, estabilizadoras e manipuladoras.
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. Assim, um líder moderno de sucesso é aquele que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:  
A) Despreza as estratégias e os resultados.
B) Possui habilidades universais como o planejamento, a organização e o controle.
C) Ignora os riscos e os erros cometidos.
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D) Conhece seus colaboradores, con�a em suas capacidades e sabe delegar.
Novas formas de aprender e ensinar são disponibilizadas a cada dia, através do compartilhamento e colaboração proporcionados pela internet. Dessa
forma, a cada dia que passa, as escolas, estudantes e professores são desa�ados a fazer o melhor uso das inúmeras ferramentas disponíveis na Web.
 
Sobre as ferramentas de tecnologia digital utilizadas atualmente na educação, de acordo com Santos (2020), assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: SANTOS, L. A. Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para facilitar a vida de alunos e professores. Disponível em:
https://www.blogsenacsp.com.br/tecnologias-na-educacao. Acesso em: 23 set. 2020. 
A)  Wordpress, Wikipedia, Facebook.
B)  Impressora 3D, Realidade virtual e Learning Analytics.
C)  Facebook, Learning Analytics e Gami�cação. 
D)  Realidade virtual, Gami�cação e Learning Analytics.
A inteligência emocional é de suma importância no mundo do trabalho, uma vez que é por meio dela que os pro�ssionais encontram oportunidades de
carreiras promissoras, imbuídas de um sentido de pertencimento e projeções futuras. O treinamento e desenvolvimento de competências sociais e
emocionais são processos de abordagem inseridos na inteligência emocional no trabalho.
 
Sobre o resultado da aplicação desses processos, assinale a alternativa CORRETA: 
A)   Positivamente para fazer o que os outros querem, sempre evitando con�itos e se tornando um bom colega de trabalho.
B)  Positivamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e afetividade.
C)  Negativamente no controle da comunicação e linguagem. 
D)  Negativamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e afetividade. 
Promover um bom trabalho em equipe na sala de aula é essencial para garantir o sucesso de uma aprendizagem baseada em comunidades de prática.
Caso contrário, qualquer proposta inovadora pode se tornar um grande fracasso. Alguns passos devem ser seguidos para garantir o sucesso dos
trabalhos em equipe.
 
Sobre a sequência dessas etapas, assinale a alternativa CORRETA:  
A)  (1) Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) abrir espaço para feedback individualizado; e (4) teste de garantia prévia. 
B)  Execução do problema; (2) formar grupos de maneira estratégica; (3) teste de garantia prévia; e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
C)  (1) Formar grupos de maneira estratégica; (2) teste de garantia prévia; (3) execução do problema; e (4) abrir espaço para feedback individualizado. 
D)  (1) Abrir espaço para feedback individualizado; (2) teste de garantia prévia; (3) formar grupos de maneira estratégica; e (4) execução do problema.
Indiferente se o processo de aprendizagem é a distância ou presencial, a necessidade de feedback e incentivos para o processo de ensino-
aprendizagem é latente. Portanto, alguns objetivos pedagógicos devem ser alcançados tanto no modelo tradicional, quanto no modelo a distância.
 
De acordo com os objetivos pedagógicos do modelo tradicional que também são alcançados no ambiente virtual, classi�que V para as alternativas
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Realizar atividades programadas.
( ) Debater ideias.
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( ) Acessar o conteúdo das disciplinas.
( ) Suporte para sistema de educação a distância totalmente on-line.
( ) Acompanhar o avanço pelo relatório de atividades.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  V – V – V – F – V.
B)  V – V – V – V – V. 
C)  V – F – V – F – V.
D)  V – F – V – F – V.
Diversas abordagens pedagógicas utilizam a tecnologia para transformar e engrandecer o processo de ensino-aprendizagem. A abordagem do blended
learning tem sido cada vez mais aplicada mundialmente, especialmente depois das mudanças na educação provocadas pela pandemia do Covid-19.
 
Sobre a de�nição de blended learning, assinale a alternativa CORRETA: 
A)  É o termo em inglês utilizado para o ensino não presencial. 
B)  É a combinação de práticas pedagógicas com base em experiências de mão na massa. 
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C)  É a combinação de práticas pedagógicas do ensino presencial e do ensino a distância com o objetivo de melhorar o desempenho dos alunos em
ambos os formatos de ensino.
D)  É o termo em inglês utilizado para o ensino presencial.
Líderes que desenvolvem a inteligência emocional no trabalho tendema ser mais preparados para lidar com as suas equipes, são mais receptivos a
ouvir e se comunicam efetivamente, construindo uma relação social positiva entre colaboradores e organizações. Neste contexto, é fundamental que as
organizações tenham como premissa planos estratégicos para incorporação de relacionamentos e emoções em suas relações de trabalho,
ressigni�cando o conceito de desempenho.
 
Sobre como a inteligência emocional pode acrescer ao sucesso das organizações, assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Ela pode ajudar a se relacionar bem com seus colaboradores, pois um líder com alta inteligência emocional entende seus sentimentos, controla
as suas emoções e faz tudo o que os outros querem.
B)  Ela faz com que o líder seja mais distante dos seus colaboradores, aumentando, assim, a produtividade da equipe.
C)  Ela pode trazer descon�ança nos relacionamentos de trabalho; decisões tomadas com menos cuidado; liderança ine�caz; hostilidade na
comunicação; descon�ança nas equipes de trabalho; falta de inovação e criatividade; irresponsabilidade, desrespeito e descomprometimento.
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D)  Ela traz con�ança nos relacionamentos de trabalho, as decisões são tomadas com mais cuidado, a liderança se torna e�caz, a comunicação é
honesta, con�a-se nas equipes de trabalho, incentiva-se à inovação e criatividade, além de contribuir com a responsabilidade, respeito e
comprometimento. 
Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identi�cou três grupos de habilidades básicas que de�nem um líder.
 
Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
A) Técnicas, humanas e conceituais.
B) Técnicas, humanas e estratégicas.
C) Humanas, conceituais e administrativas.
D) Humanas, conceituais e transacionais.
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