Estudos Disciplinares VII

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A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
Escolha uma opção:
a. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
b. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em alguns cliques, mas sem possibilidade de download.
c. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
d. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
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Suporte textual é um termo cunhado por:
Escolha uma opção:
a. Harry Pross.
b. Axel Bruns.
c. Roger Chartier.
d. Henry Jenkins.
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Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria
iconofagia?
Escolha uma opção:
a. O consumo intenso de imagens, fotos e animações, em diferentes mídias e suportes.
b. A múltipla conectividade que os telefones celulares têm atualmente.
c. A convivência cotidiana entre o professor e seus alunos, via internet.
d. Clicar e apagar ícones que estão na área de trabalho de um computador.
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Das afirmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”: 
I) O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo,
gravação de voz etc. 
II) Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “pré-conceituosos”, deixando de lado a nossa
experiência ou percepção (“baruio demais mostra que a carroça traiz nada”). 
III) Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa
(tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante). 
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações (I, II e III).
b. Afirmações I e III.
c. Afirmações II e III.
d. Afirmações I e II.
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A respeito do meme, Dawkins define-o como:
Escolha uma opção:
a. Unidade de evolução biológica, propagando-se de espécie para espécie.
b. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
c. Unidade de evolução social, propagando-se de espécie para espécie.
d. Unidade de evolução social, propagando-se de indivíduo para coletividade.
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Em seu livro intitulado “Medienforschung” (Investigação da Mídia), Harry Pross discorre a respeito dos tipos de comunicações praticadas pelo
homem, dividindo-as em três tipos de mídias. Assim, tem-se: 
I) Mídia primária, na qual um corpo utiliza uma ferramenta ou suporte para se comunicar com outro. 
II) Mídia secundária, quando dois corpos utilizam a mesma ferramenta para se comunicarem. 
III) Mídia terciária, situação em que o corpo é o principal meio de comunicação entre os seres. 
Qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
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Questão 4
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Questão 5
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Questão 6
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Escolha uma opção:
a. Afirmações I e II.
b. Apenas III
c. Nenhuma das afirmações (I, II e III).
d. Apenas I.
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Das afirmações a seguir, qual é verdadeira?
Escolha uma opção:
a. O site de Jonah Peretti, chamado Memepool, foi um dos precursores do meme, na Internet.
b. O meme consiste em produzir conteúdos contextualizados, que evitam a memória prévia do leitor/visualizador.
c. Em suma, memes são “carinhas bem desenhadas” (as smiley faces) que fazem piada e estímulos de autoajuda às pessoas.
d. Para Dawkins, meme consiste em uma unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
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Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e transliterar. Assim: 
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve faz uma interpretação dos conteúdos, respeitando a ideia do preceito lido ou observado. 
II) Por meio da tradução, aquele que escreve faz apenas uma cópia direta das informações lidas ou observadas, nada mais do que isso. 
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de
representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o
tom da tinta azul com a qual escreve é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético. 
Quais afirmações estão incorretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e II.
b. Nenhuma das afirmações.
c. Todas as afirmações (I, II e III).
d. Afirmações I e III.
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Questão 7
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Questão 8
Ainda não respondida
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Questão 9
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Vale 1,00 ponto(s).
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“A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é
dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua”. Esse conceito é de:
Escolha uma opção:
a. Roger Chartier.
b. Mikhail Bakhtin.
c. Paulo Freire.
d. Harry Pross.
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Sobre o cenário educacional brasileiro, “estudar é chato”, pois: 
I) Recente contato com a leitura e escrita, faz com que utilizemos práticas pedagógicas repetitivas e cansativas (a única forma de fazer uma
sala ficar quieta é “copiar a lousa”). 
II) Práticas de estudo clássicas e discriminatórias (o que vale é repetir um conjunto de saberes, mesmo não sabendo para que servem ou como
se aplicam no nosso cotidiano). 
III) Escola democrática e democratizante, mas com ideais e imaginários diferenciados (processos de inclusão, mas sem envolvimento com a
construção e valorização de saberes). 
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. Apenas I.
b. Afirmações II e III.
c. Afirmações I e II.
d. Todas as afirmações(I, II e III).
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Questão 10
Ainda não respondida
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