Questionário - EEI curso de auxiliar pedagogico ifsul

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20/07/2021 Questionário - EEI Módulo 1: Revisão da tentativa
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Meus Cursos Meus cursos Auxiliar Pedagógico EEI Questionário - EEI Módulo 1
Iniciado em terça, 20 jul 2021, 00:52
Estado Finalizada
Concluída em terça, 20 jul 2021, 01:17
Tempo empregado 25 minutos 44 segundos
Notas 4,00/5,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 O público-alvo da educação especial são alunos e alunas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. Portanto, aqueles que têm altas
habilidades ou superdotação não fazem parte deste grupo. Esta afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta correta é 'Falso'.
As adaptações curriculares podem ser entendidas como ações de grande e ações de pequeno porte. Em relação às ações de pequeno porte elas estão
divididas nas esferas coletiva e individual. Esta afirmativa é:
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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https://mundi.ifsul.edu.br/ava/course/view.php?id=159&section=2
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20/07/2021 Questionário - EEI Módulo 1: Revisão da tentativa
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As adaptações curriculares de pequeno porte, na esfera individual, consideram que cada aluno e cada aluna aprendem de modo particular e com ritmo
próprio. Neste caso, as adaptações são baseadas em:
 
Escolha uma opção:
a. situações em que o professor e a professora reconhecem que o aluno e a aluna não querem aprender.
b. estratégias metodológicas definidas com base no conhecimento que os professores têm de alunos e alunas com deficiência.
c. informações adicionais necessárias que serão subsídios para a definição dos objetivos que serão alcançados a curto, médio e longo prazo.
d. momentos nos quais o professor e a professora percebem as características individuais do aluno e da aluna. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: informações adicionais necessárias que serão subsídios para a definição dos objetivos que serão alcançados a curto, médio e longo
prazo.
A Declaração de Salamanca foi dividida em três eixos. O segundo eixo está subdividido em sete temas. São eles: 
 
Escolha uma opção:
a. Orientações relacionadas para as ações de níveis regionais e internacionais; novas ideias sobre a educação especial; recursos necessários; áreas
prioritárias; participação da comunidade; fatores escolares; política e organização.
b. Novas ideias sobre a educação especial; orientações para a ação em plano nacional, regional e internacional; serviços de apoio externo; política
de organização; áreas prioritárias; fatores escolares; contratação e formação profissional.
c. Políticas e organização sobre a educação especial; formação docente; ações em níveis regionais; participação da comunidade; plano nacional;
recursos necessários; serviços de apoio externo.
d. Política e organização; fatores escolares; contratação e formação profissional docente; serviços de apoio externo; áreas prioritárias; participação
da comunidade; recursos necessários. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Política e organização; fatores escolares; contratação e formação profissional docente; serviços de apoio externo; áreas prioritárias;
participação da comunidade; recursos necessários.
A integração vê alunos e alunas com deficiência como pessoas que têm problemas na aprendizagem e precisam se adaptar aos demais estudantes. Já a
inclusão reconhece que todas as crianças são diferentes e que as escolas precisam se modificar para atender às necessidades individuais de cada um.
Esta afirmativa é:
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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